浙江理工大學2018年碩士研究生初試科目業(yè)務課考試大綱(供應鏈管理與運籌學)
來源:浙江理工大學 閱讀:1087 次 日期:2017-09-30 14:58:08
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考試科目:供應鏈管理與運籌學

代碼:995

本考試科目包括《供應鏈管理》和《運籌學》兩門課程,其中《供應鏈管理》內容占90分,《運籌學》占60分。

《供應鏈管理》考試大綱

一、考試內容:

1. 供應鏈管理基本框架及綜述

掌握供應鏈與物流管理的基本概念,以及供應鏈管理的概念框架;能夠理解供應鏈管理的理論基礎,以及不同理論基礎的作用和特點;在深入理解供應鏈管理理念的基礎上,能夠結合當前實際掌握供應鏈管理發(fā)展的有利條件。

2. 供應鏈管理庫存管理理論

掌握庫存管理基本知識,特別庫存管理策略和模型;能夠理解供應鏈管理模式下的庫存策略,以及供應商管理庫存模式、協(xié)同式供應鏈庫存管理等供應鏈環(huán)境下的庫存管理策略和方法;面向不同的管理環(huán)境,能夠深入掌握供應鏈管理庫存優(yōu)化方法,給出具體的庫存優(yōu)化策略和方法。

3. 供應鏈管理采購管理理論

掌握采購管理基本知識,特別是采購管理的價值和基本流程;能夠理解供應鏈環(huán)境下采購管理的價值、采購管理的決策過程,以及供應鏈中的伙伴供應商關系;結合供應鏈管理的內涵,能夠深入理解早期供應商參與策略的作用、影響和實施方法;根據掌握的基礎知識,理解供應鏈環(huán)境下采購管理與傳統(tǒng)采購的區(qū)別。

4. 供應鏈業(yè)務流程重組技術

掌握業(yè)務流程重組的基本概念,以及相關的理論方法;在理解業(yè)務流程重組作用的基礎上,掌握業(yè)務流程重組的方法;面對供應鏈管理環(huán)境,深入理解供應鏈管理業(yè)務流程重組的內涵、方法;在理解供應鏈復雜性的基礎上,掌握業(yè)務流程重組項目風險管理的內涵和理論方法。

5. 供應鏈建模與優(yōu)化技術

在理解供應鏈網絡模型的基礎上,掌握供應鏈建模的理論方法;在供應鏈管理環(huán)境下,熟練掌握基于產品的供應鏈設計策略和方法,能夠準確地描述基于產品的供應鏈模型;在掌握供應鏈模型的基礎上,能夠理解和應用供應鏈網絡優(yōu)化技術和方法,實現(xiàn)對供應鏈網絡的優(yōu)化。

6. 供應鏈績效評價技術

在掌握績效評價基本概念的基礎上,能夠深入理解供應鏈績效評價的基本概念;在供應鏈管理環(huán)境下,深入理解供應鏈績效評價體系及其作用;在深入理解績效評價管理理念的基礎上,能夠理解供應鏈管理成熟度的內涵,并應用供應鏈管理成熟度對供應鏈管理體系進行綜合評價。

7. 案例分析

在深入理解課堂教學案例分析的基礎上,能夠應用供應鏈與物流管理的理論方法,深入分析供應鏈與物流管理相關案例,給出清晰的問題解答;能夠綜合管理理論方法,結合當前實際清晰地描述案例中所蘊含的理論方法。

二、參考書

1、《供應鏈管理》,馬士華等著,機械工業(yè)出版社,2014.02

《運籌學》考試大綱

要求考生比較系統(tǒng)地理解運籌學的基本理論和基本方法,掌握運籌學基本理論及應用知識,要求學生具有較為靈活地運用運籌學基本理論方法分析、求解物流問題的能力。

一、考試內容

1、線性規(guī)劃

準確識別什么樣的問題是線性規(guī)劃問題,能夠建立線性規(guī)劃問題的數(shù)學模型。對于二維的線性規(guī)劃問題模型能夠用圖解法求解。能夠把線性規(guī)劃問題數(shù)學模型標準化,熟練運用單純形法求解一般線性規(guī)劃問題的最優(yōu)解。

2、運輸問題

能否建立運輸問題的數(shù)學模型,掌握表上作業(yè)法求解產銷平衡與非平衡的運輸問題。

3、圖與網絡分析

圖的基本概念和應用建模,求解圖的最小支撐樹的方法,最短路問題求解方法。

4、決策分析

是否能夠準確辨識風險型決策問題及不確定型決策問題,是否掌握了求解風險型決策問題的決策樹方法,以及求解不確定型決策問題的一些基本決策準則。

5、是否能夠熟練應用運籌學(主要是線性規(guī)劃、整數(shù)規(guī)劃、圖論部分)理論解決物流方面的應用問題,是否能夠根據描述問題建立相應的優(yōu)化模型。

二、參考書

1)《運籌學及其應用》,胡覺亮、盧向南、莫燕編著,浙江人民出版社,2004.08;

2)《運籌學基礎》,何堅勇,清華大學出版社,2008.03

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