一、2017年學(xué)校的招生計劃是怎樣的?

答：山東師范大學(xué)2017年招生總計劃8204人，在全國30個省份以及港澳臺地區(qū)進行招生。

在山東省實施學(xué)校全部的招生類別，2017年山東師范大學(xué)在山東省設(shè)置招生計劃6249人，其中，文理科招生計劃4362人，定向西藏就業(yè)計劃30人，藝術(shù)類招生計劃744人，體育類招生計劃196人，綜合評價招生計劃150人，免費師范生招生計劃482人，地方專項計劃140人，3+2、3+4轉(zhuǎn)段錄取計劃145人。

二、學(xué)校的錄取原則是怎樣的?

答：山東師范大學(xué)2017年招生錄取按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則進行錄?。?/p>

1、文理科專業(yè)錄取原則

(1)根據(jù)各省(自治區(qū)、直轄市)生源情況，按照生源所在省份招生主管部門要求確定投檔比例。

(2)進檔考生錄取原則：

按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則進行錄取。進檔考生按高考投檔成績由高到低，依次按考生所報專業(yè)志愿確定錄取專業(yè)。在內(nèi)蒙古實行“招生計劃1:1范圍內(nèi)按專業(yè)志愿排隊錄取”的原則。在江蘇實行“先分?jǐn)?shù)后等級”的原則，必測科目要求為4C1合格，選測科目要求為BB。

當(dāng)考生投檔成績無法滿足所填報的專業(yè)志愿時，如考生不服從專業(yè)調(diào)劑，則作退檔處理;如考生服從專業(yè)調(diào)劑，則在完成全部進檔考生的專業(yè)志愿錄取之后，根據(jù)考生投檔成績從高到低調(diào)劑到招生計劃尚未完成的專業(yè)。

投檔成績相同時，按照語文、數(shù)學(xué)、外語的順序，依次比對成績，優(yōu)先錄取成績高者。各單科成績均相同時，結(jié)合考生高中學(xué)業(yè)水平考試成績、綜合素質(zhì)評價等因素，優(yōu)先錄取綜合素質(zhì)評價高者。

2、藝術(shù)類專業(yè)錄取原則

(1)按照生源所在省份招生主管部門要求確定投檔比例。

(2)進檔考生錄取原則：

戲劇與影視學(xué)類(說明：含戲劇影視文學(xué)、廣播電視編導(dǎo))、音樂表演(中美合作辦學(xué))專業(yè)：按高考成績由高到低錄取;高考成績相同時，優(yōu)先錄取專業(yè)成績高者。

音樂與舞蹈學(xué)類(說明：含音樂學(xué)(師范)、音樂表演、作曲與作曲技術(shù)理論、音樂學(xué)(說明：音樂藝術(shù)管理方向))、舞蹈學(xué)(男)、舞蹈學(xué)(女)、舞蹈學(xué)(說明：體育舞蹈)、舞蹈學(xué)(說明：健美操)、播音與主持藝術(shù)、美術(shù)學(xué)、設(shè)計學(xué)類(說明：含視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計)、攝影、數(shù)字媒體藝術(shù)(說明：動漫藝術(shù)方向)專業(yè)：按專業(yè)成績由高分到低分錄取;專業(yè)成績相同時，優(yōu)先錄取高考成績高者。

音樂表演(校企合作)專業(yè)：按綜合成績(綜合成績=專業(yè)成績×0.6+高考成績×0.4)由高到低錄取;綜合成績相同時，優(yōu)先錄取專業(yè)成績高者。

面向山東省內(nèi)招生的美術(shù)學(xué)、設(shè)計學(xué)類(說明：含視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計)、攝影、數(shù)字媒體藝術(shù)(說明：動漫藝術(shù)方向)四個專業(yè)：考生可以同時選擇報考以上四個專業(yè)，進檔考生按“專業(yè)分?jǐn)?shù)優(yōu)先”的原則錄取;專業(yè)分?jǐn)?shù)相同時，優(yōu)先錄取高考成績高者。

3、體育類專業(yè)錄取原則

(1)按照生源所在省份招生主管部門要求確定投檔比例。

(2)進檔考生錄取原則：

體育教育專業(yè)按專業(yè)成績從高到低依次錄取，專業(yè)成績相同時，優(yōu)先錄取高考成績高者。

社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)按高考成績從高到低依次錄取，高考成績相同時，優(yōu)先錄取專業(yè)成績高者。

4、特殊要求

(1)外語語種：英語專業(yè)要求考生的外語應(yīng)試語種為英語;其他專業(yè)考生不限制語種。

(2)體檢標(biāo)準(zhǔn)：按教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會印發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》及有關(guān)補充規(guī)定執(zhí)行。

三、今年學(xué)校的招生專業(yè)設(shè)置情況是怎樣的?

答：2017年山東師范大學(xué)共設(shè)置本科招生專業(yè)類平臺18個、本科專業(yè)84個，實行專業(yè)類招生的專業(yè)45個，詳細情況如下：

實行大類招生專業(yè)：政治學(xué)與行政學(xué)、思想政治教育(師范)、法學(xué)、漢語言文學(xué)(師范)、漢語言、新聞學(xué)、廣播電視學(xué)、視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、歷史學(xué)(師范)、世界史、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范)、物理學(xué)(師范)、應(yīng)用物理學(xué)、光電信息科學(xué)與工程、化學(xué)(師范)、應(yīng)用化學(xué)(師范)、化學(xué)工程與工藝、制藥工程、生物科學(xué)(師范)、生物技術(shù)、食品科學(xué)與工程(師范)、食品質(zhì)量與安全、地理科學(xué)(師范)、自然地理與資源環(huán)境、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、地理信息科學(xué)、心理學(xué)(師范)、應(yīng)用心理學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)(師范)、公共事業(yè)管理、行政管理、勞動與社會保障、城市管理、音樂學(xué)、音樂表演、作曲與作曲技術(shù)理論、戲劇影視文學(xué)、廣播電視編導(dǎo)、信息與計算科學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、金融學(xué)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、秘書學(xué)。

四、學(xué)校在全國招生錄取情況是怎樣的?

答：山東師范大學(xué)2017年招生計劃8204人，在全國29個省份招生，包括山東、北京、天津、河北、山西、內(nèi)蒙古、遼寧、吉林、黑龍江、上海、江蘇、浙江、安徽、福建、江西、河南、湖北、湖南、廣東、廣西、海南、重慶、四川、貴州、云南、陜西、甘肅、青海、寧夏，此外還有內(nèi)地新疆班和港澳臺地區(qū)招生。除山東、海南、上海、浙江合并批次及北京、山西、福建等以外，其余省、市(地區(qū))均在本科一批次招生。

五、學(xué)校在山東省的錄取批次情況是怎樣的?

答：除藝術(shù)類、綜合評價招生、免費師范生和高水平運動員在本科提前批次錄取，其余類別均在本科普通批錄取。

六、學(xué)校人才培養(yǎng)情況是怎樣的?

答：學(xué)校目前實行“大類招生”、“二次專業(yè)選擇”、“卓越人才”、 “第二專業(yè)”、“多元融合協(xié)同育人”、“國際化培育”的多層次人才培養(yǎng)模式。

學(xué)校根據(jù)學(xué)科力量、專業(yè)發(fā)展情況以及國家和社會的需求，學(xué)校對招生專業(yè)進行了大類整合與融合，學(xué)校通過實施“大類招生、二次選拔、分段培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)模式，推進專業(yè)交叉和文理交融的培養(yǎng)模式。學(xué)生入學(xué)后，在接受一段通識教育后，進行第二次專業(yè)選拔。

為培養(yǎng)學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域拔尖人才，學(xué)校全面實施卓越人才培養(yǎng)計劃。組建了卓越教師、卓越工程師等不同類型的卓越人才班，實施小班單獨授課、雙導(dǎo)師制，強化校地、校校、校企協(xié)同培養(yǎng)育人新機制，開展多層次、多形式的國內(nèi)外交流與合作，著力打造具有專業(yè)核心競爭力的優(yōu)秀人才。

為培養(yǎng)具有國際教育視野的新世紀(jì)復(fù)合型人才，與國外大學(xué)，開展多種形式的學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)項目，為學(xué)生搭建國際學(xué)習(xí)平臺，讓更多的學(xué)生擁有海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷，提升學(xué)生在國際就業(yè)市場的競爭力。目前學(xué)校與22個國家和地區(qū)的108所院校建立校際交流合作關(guān)系。與加拿大、英國、美國、法國、西班牙、日本、韓國等國家和地區(qū)的高校開展學(xué)位項目、學(xué)分項目的聯(lián)合培養(yǎng)計劃，層次涵蓋本科生和研究生。學(xué)校在韓國、肯尼亞、美國、巴西合作建設(shè)孔子學(xué)院4所，成為學(xué)校辦學(xué)國際化發(fā)展的重要基礎(chǔ)。

“多元融合協(xié)同育人”培養(yǎng)模式，國家實施創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略，學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為目標(biāo)，以構(gòu)建科學(xué)合理、特色突出、多元融合的課程體系為落腳點，為了給學(xué)生提供更豐富的學(xué)習(xí)體驗，學(xué)校還推出了一系列輔助教學(xué)模式，通過面向?qū)W生開展本科生科研計劃、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃、大學(xué)生海外“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與生涯規(guī)劃”游學(xué)計劃、助翔計劃等項目，讓學(xué)生獲得更多參與科研、實踐、競賽及創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)的機會，提升學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、科研及就業(yè)能力。目前學(xué)校的國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目達730項，數(shù)量為山東省內(nèi)最多。學(xué)生團隊連續(xù)兩年榮獲中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎，同時在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模、挑戰(zhàn)杯、創(chuàng)青春、ACM等各級各類大學(xué)生科技創(chuàng)新、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中多次榮獲大獎。

七、學(xué)生入學(xué)后是否可以轉(zhuǎn)專業(yè)?

答：根據(jù)山東師范大學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定，學(xué)生入校后可以進行專業(yè)的二次選擇：

1、大類招生、二次選拔、分段培養(yǎng)：學(xué)生入學(xué)后，在統(tǒng)一的專業(yè)大類培養(yǎng)方案下，在各學(xué)院接受通識教育，之后根據(jù)學(xué)生志愿和學(xué)業(yè)成績，組織進行第二次專業(yè)選拔。

2、二次選擇專業(yè)：為滿足學(xué)生對于自身未來職業(yè)生涯的發(fā)展規(guī)劃，提升學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，學(xué)校打破學(xué)科專業(yè)限制，在除藝術(shù)、體育、高水平、中外合作辦學(xué)和校企合作辦學(xué)專業(yè)以外的其他普通文理科專業(yè)，允許學(xué)習(xí)成績前25%的學(xué)生入學(xué)一學(xué)期/年后，根據(jù)自身興趣愛好，依據(jù)學(xué)業(yè)成績和選拔考試，進行跨學(xué)院二次專業(yè)選擇。

3、輔修第二專業(yè)：學(xué)生可申請在其他專業(yè)中選擇輔修第二專業(yè)學(xué)位，目前學(xué)校在英語、漢語言文學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等八個專業(yè)設(shè)置第二專業(yè)學(xué)位。

八、學(xué)校就業(yè)和創(chuàng)業(yè)情況如何?

答：近幾年學(xué)校本科畢業(yè)生就業(yè)率均在90%以上，本科畢業(yè)生考研升學(xué)率30%，其中60%以上進入985、211和“國”字頭科研機構(gòu)繼續(xù)深造。

九、學(xué)校對貧困學(xué)生資助情況是怎樣的?

答：根據(jù)國家、省有關(guān)獎助學(xué)金和生源地助學(xué)貸款等資助文件要求，凡遵紀(jì)守法、勤奮學(xué)習(xí)且家庭經(jīng)濟困難的普通全日制在校生，可通過獎、貸、助、補、減等資助措施解決上學(xué)期間的學(xué)費和生活費。

十、學(xué)校本科畢業(yè)生考研情況是怎樣的?

答：根據(jù)國家教育部有關(guān)文件精神，山東師范大學(xué)每年定期推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試為本?；蛲庑５拇T士研究生。