會(huì)計(jì)專業(yè)簡(jiǎn)介

會(huì)計(jì)專業(yè)于2004年經(jīng)山東省教育廳批準(zhǔn)設(shè)立，學(xué)制3年，并于同年9月開始招生。2012年該專業(yè)被批準(zhǔn)為省級(jí)特色專業(yè)，2013年被確定為山東省技能型特色名校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，2016年通過驗(yàn)收。畢業(yè)生雙證書獲取率近100%，就業(yè)率達(dá)到99%，社會(huì)對(duì)畢業(yè)生滿意度高。

一、培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)展，主要面向制造業(yè)企業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、事業(yè)單位一線，掌握會(huì)計(jì)核算、成本核算、稅費(fèi)計(jì)算等專業(yè)知識(shí)，具備會(huì)計(jì)手工賬務(wù)處理和電算化業(yè)務(wù)處理能力，具有良好職業(yè)道德、優(yōu)良的敬業(yè)精神、較強(qiáng)的客戶溝通能力和適應(yīng)能力，能在制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等行業(yè)及事業(yè)單位生產(chǎn)、服務(wù)第一線從事出納、會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理等崗位工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

二、就業(yè)方向：

會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生，既學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)知識(shí)，培養(yǎng)會(huì)計(jì)技能，也學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，培養(yǎng)計(jì)算機(jī)技能，并且能夠?qū)崿F(xiàn)二者的有機(jī)融合。培養(yǎng)能夠在企事業(yè)單位、會(huì)計(jì)師事務(wù)所以及政府部門等從事出納、會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理及其他經(jīng)濟(jì)管理工作的技術(shù)型和高層次技能型人才，能夠滿足社會(huì)對(duì)既懂會(huì)計(jì)又懂計(jì)算機(jī)的復(fù)合型人才的迫切需求，就業(yè)前景廣闊。

三、教學(xué)師資：

會(huì)計(jì)專業(yè)形成了以2名“泰山名師”領(lǐng)銜的專兼結(jié)合的教師團(tuán)隊(duì)。目前有專任教師61人，其中教授5人，具有副高級(jí)職稱的13人;“雙師”型教師30人。企業(yè)、會(huì)計(jì)師事務(wù)所兼職教師61人。目前建設(shè)有11個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室，1個(gè)會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)中心，36個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地。會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)室配備的用友會(huì)計(jì)信息化教學(xué)平臺(tái)(U8、T3)、網(wǎng)中網(wǎng)綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)和用友虛擬商業(yè)社會(huì)環(huán)境VBSE整合實(shí)訓(xùn)中心。是目前省內(nèi)最先進(jìn)的虛擬教學(xué)綜合實(shí)訓(xùn)室?；緷M足學(xué)生校內(nèi)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)和教師頂崗實(shí)踐、課程開發(fā)等方面的需求。

四、主干課程

《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》、《稅收實(shí)務(wù)》、《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》、《財(cái)務(wù)管理》、《會(huì)計(jì)電算化》、《成本核算》、《會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)》、《Excel會(huì)計(jì)管理技術(shù)》、《審計(jì)實(shí)務(wù)》、《企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤(ERP)》、《商品流通企業(yè)會(huì)計(jì)》、《銀行會(huì)計(jì)》《出納會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》、《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)》、《經(jīng)濟(jì)法》、《市場(chǎng)營(yíng)銷》、《管理學(xué)基礎(chǔ)》、《計(jì)算技術(shù)》等。

五、專業(yè)特色

會(huì)計(jì)專業(yè)緊跟產(chǎn)業(yè)發(fā)展，實(shí)施“虛實(shí)結(jié)合，四段遞進(jìn)”的人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量高。實(shí)施優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)，建立完善教學(xué)資源庫。專業(yè)課程全部按照精品課的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行建設(shè)，高起點(diǎn)高標(biāo)準(zhǔn)開展課程建設(shè)。目前在建省級(jí)精品課程5門，在建院級(jí)精品課程14門。“以賽促教，以賽促學(xué)”成效顯著。積極組建技能訓(xùn)練隊(duì)，備戰(zhàn)各級(jí)技能大賽，積極組織校內(nèi)技能競(jìng)賽，通過比賽帶動(dòng)學(xué)生對(duì)專業(yè)技能的重視。課外與課內(nèi)一體化育人，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。堅(jiān)持開展以職業(yè)能力培養(yǎng)和職業(yè)道德塑造為主題的課外活動(dòng)。通過早說晚練、讀書月、大專辯論賽、文明禮貌月、技能比賽等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生“能說會(huì)道、能寫會(huì)算”綜合素質(zhì)，將課外學(xué)生活動(dòng)與課內(nèi)教學(xué)融為一體，課內(nèi)學(xué)習(xí)，課外實(shí)踐，讓課外變成課內(nèi)的延續(xù)，既調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極性，又鞏固提高了實(shí)踐技能。

六、技能證書

學(xué)生在校期間必須考取山東省英語應(yīng)用能力證書(三級(jí))、山東省計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力證書(合格)、會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書，還可考取外貿(mào)會(huì)計(jì)證、初級(jí)會(huì)計(jì)師證等其它專業(yè)相關(guān)的技能證書。