國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)簡介

國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)(專業(yè)代碼620303)于2011年11月通過專家評估創(chuàng)辦，2012年9月開始招生，學(xué)制三年。雙證書率及就業(yè)率近100%。

一、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)展，主要面向外經(jīng)貿(mào)企業(yè)及擁有自營進(jìn)出口權(quán)的企業(yè)，掌握國際貿(mào)易基礎(chǔ)理論知識和國際貿(mào)易實務(wù)、外貿(mào)函電、外貿(mào)制單及商務(wù)談判等專業(yè)核心知識，具備進(jìn)出口業(yè)務(wù)各環(huán)節(jié)業(yè)務(wù)操作及外貿(mào)往來函電處理等實踐能力，具有良好職業(yè)道德和職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)，在外經(jīng)貿(mào)企業(yè)管理一線能從事跟單業(yè)務(wù)、單證業(yè)務(wù)、貨運(yùn)代理業(yè)務(wù)、國際結(jié)算業(yè)務(wù)及國際貿(mào)易綜合業(yè)務(wù)的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

二、就業(yè)方向

該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后從事專業(yè)外貿(mào)公司的進(jìn)出口業(yè)務(wù)工作;從事各類自營進(jìn)出口生產(chǎn)企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)等的進(jìn)出口業(yè)務(wù)工作;從事各類外資企業(yè)的進(jìn)出口業(yè)務(wù)工作;從事貨運(yùn)代理工作;在各類涉外型的企業(yè)、機(jī)構(gòu)從事初級管理及文秘工作。

三、教學(xué)師資

目前本專業(yè)現(xiàn)有專兼職教師17人，校外兼職教師2人。其中校內(nèi)專任教師中，高級職稱2人，占13%，中級職稱11人，占73%，雙師型教師12人，占80%，已經(jīng)取得碩士學(xué)位教師14人，“教壇英才”2人，“教學(xué)新星”4人。整個教師隊伍的年齡、職稱、學(xué)歷、能力等結(jié)構(gòu)合理，完全滿足教學(xué)需要。近三年來，團(tuán)隊教師先后有10有人次獲得全國省技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師等榮譽(yù)稱號，主編教材4部，承擔(dān)省、市級教改課題6項，發(fā)表論文11篇，其中核心期刊4篇，2015年毛燦貞和劉紅老師指導(dǎo)學(xué)生參加全國高校商業(yè)精英挑戰(zhàn)賽，獲一等獎，2015年宗莉蘋老師參加山東省職業(yè)院校信息化大賽，獲三等獎。

該專業(yè)設(shè)有1個金融貿(mào)易實訓(xùn)室、1個電子商務(wù)綜合實訓(xùn)室、2個語音室、2個商務(wù)談判實訓(xùn)室、1個ERP實訓(xùn)室、3個會計電算化實訓(xùn)室共10個校內(nèi)實訓(xùn)室,有泰安寶龍新時代商貿(mào)有限公司等3個校外實訓(xùn)實習(xí)基地，可充分滿足學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)需要。

四、主干課程

《國際貿(mào)易概論》、《商務(wù)英語》、《國際貿(mào)易實務(wù)》、《外貿(mào)函電》、《外貿(mào)制單》、《報關(guān)與報檢實務(wù)》、《國際金融》、《國際商法》、《外貿(mào)口語》、《商務(wù)談判》等。

五、專業(yè)特色

1.“崗證課”三位一體

“崗證課”三位一體中,“崗”代表外貿(mào)職業(yè)崗位群,“證”代表職業(yè)資格證書,“課”代表專業(yè)課程;也就是說按照職業(yè)崗位群的要求確定相應(yīng)的職業(yè)資格證書,然后再按職業(yè)資格證書設(shè)置相應(yīng)的專業(yè)課程。

2. 實踐教學(xué)模式靈活多樣

根據(jù)實踐課程的教學(xué)目標(biāo)要求和實訓(xùn)內(nèi)容，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和實訓(xùn)形式，營造仿真的工作環(huán)境，模擬真實的業(yè)務(wù)情景，采用情景模擬教學(xué)法、案例教學(xué)法、專題研討法、推行互動式、參與式教學(xué)，充分利用各種資源，多形式、多方位、多渠道實施實踐課程教學(xué)，使學(xué)生得到最大限度的體驗、操練和實踐。

六、技能證書

學(xué)生在校期間可以考取山東省英語應(yīng)用能力證書(三級)、山東省計算機(jī)應(yīng)用能力證書，可以考取高級國際貿(mào)易業(yè)務(wù)員、國際貿(mào)易師、英語口語等其它技能證書中的任何一項，并鼓勵“一張文憑，多張證書”。