Q1：材料成型及控制工程專業(yè)研究對象是什么?

材料成型及控制工程是研究材料加工過程相關工藝因素對材料的微觀結(jié)構(gòu)、宏觀性能和表面形狀的影響趨勢，解決成型工藝開發(fā)、成型設備、工藝優(yōu)化的理論和方法，研究相應的工藝過程控制手段及其相應模具設計與制造中涉及的理論及方法等。它涉及國民經(jīng)濟發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)，也是工科院校開設的重要專業(yè)。

Q2：材料成型及控制工程專業(yè)有哪些核心、特色課程?

本專業(yè)系統(tǒng)學習材料學科和機械學科的基本知識與基本理論，開展現(xiàn)代工程師和科研人員所需基本素質(zhì)和技能的訓練，掌握材料成型相關工藝、設備和模具的設計、制造及控制理論與方法。

例如：工程圖學、工程力學、彈塑性力學基礎、機械設計基礎、機械制造技術(shù)基礎、電工及電子技術(shù)、微機原理及應用、材料科學基礎、材料力學性能、材料近代分析方法、材料成型原理與技術(shù)基礎、凝固原理、材料成型數(shù)值模擬技術(shù)、塑性成型原理、塑料成型工藝及模具設計、壓鑄工藝及模具設計、材料成型CAD/CAM、材料成型設備及自動化、材料成型測試與控制、現(xiàn)代模具制造技術(shù)、主流CAE軟件概論、快速成型與快速制模等。

Q3：學習材料成型及控制工程專業(yè)的學生需要具備什么特質(zhì)?

本專業(yè)涉及的知識面廣、信息量大，注重英語能力、計算機能力和實際動手能力的培養(yǎng)，使學生具有很強的適應能力、創(chuàng)新能力、分析和解決問題的能力，另外還注重學生的素質(zhì)教育，培養(yǎng)能在材料成型及控制領域從事設計制造、工程應用、科學研究、技術(shù)開發(fā)、企業(yè)管理和經(jīng)營銷售等方面的具有實踐能力與創(chuàng)新精神的高素質(zhì)復合型高級專門人才。因此，在本專業(yè)的教學過程中，除了要求學生掌握寬厚的基礎理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識外，更重要的是培養(yǎng)學生較強的工程實踐能力。本專業(yè)學生除具有相應專業(yè)學習的興趣外，需要具有動手能力的意識，掌握理論聯(lián)系實踐的學習方法，突破“死記硬背”的學習模式。

Q4：材料成型及控制工程專業(yè)學習過程中，有可能遇到的困難是什么?

因為材料成型及控制工程是材料、機械、電子、能源等多學科高度交叉、融合的專業(yè)領域，所以學生要學習的課程很多?；?ldquo;厚基礎、寬口徑”的培養(yǎng)目標，本專業(yè)在課程體系設置中除力求學生打好數(shù)學、物理、化學和英語等公共學科的基礎，還要打好社會與人文基礎，打好工程制圖、工程力學、物理化學、機械設計、計算機、電工電子等工具性學科的基礎。同時，按照“注重工程應用、強化專業(yè)方向”的培養(yǎng)定位，本專業(yè)又十分突出工程應用型課程的設置和實踐性環(huán)節(jié)的銜接，通過綜合性工程課程、專業(yè)綜合實驗、設計性實驗和課程設計等環(huán)節(jié)的教學和訓練，強化學生全面素質(zhì)與綜合能力的培養(yǎng)，使學生具備發(fā)展知識、發(fā)展思維、發(fā)展創(chuàng)造能力所需要的基本原理和方法。因為在本專業(yè)的學習中，學習任務較繁重，但相信通過努力，注意學習方法，本專業(yè)學生能夠真才實學，不至虛度光陰。

Q5：社會上是否有對材料成型及控制工程專業(yè)的認識誤區(qū)?

我國傳統(tǒng)的材料成型企業(yè)具有一定的規(guī)模，但從整體上看，這些企業(yè)大多技術(shù)含量低，人力密集，因此，社會上不少人認為該專業(yè)涉及勞動密集型產(chǎn)業(yè)，沒有什么研究深度，事實上，隨著科學技術(shù)的發(fā)展和學科交叉，本專業(yè)比以往任何時候都更緊密地依賴諸如數(shù)學、物理、化學、微電子、計算機、系統(tǒng)論、信息論、控制論及現(xiàn)代化管理等各門學科及其最新成就。目前，材料成型及控制工程已經(jīng)成為材料到部件的一個重要過程，現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展對部件性能要求越來越高，某種材料的應用研究不僅取決于材料本身的各種性能，還取決于它的可加工成型性能。因此，材料成型行業(yè)一直伴隨著高新技術(shù)的發(fā)展不斷前進。同時，隨著技術(shù)進步和材料成型領域的擴展，傳統(tǒng)的材料成型企業(yè)狀況已經(jīng)得到了較大的改觀，新型材料成型企業(yè)的升級改造過程需要大量具有相應知識的高級人才，這也給本專業(yè)學生提供了相應的機遇。

Q6：社會生活中有哪些問題，是需要通過材料成型及控制工程專業(yè)的人才來解決的?

材料成型及控制工程是材料科學中的一個非常重要的研究方向，當我們研制出一種功能材料以后，如果沒有成型及控制方面的專業(yè)知識，就無法將其轉(zhuǎn)化為切實可用的器件。性能再好的材料，也將無法使用?？v觀材料成型行業(yè)，它幾乎滲透于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的各個領域，很難將某個產(chǎn)業(yè)中的成型技術(shù)部門單獨劃分出來，因而，本專業(yè)的學生解決的問題涉及社會生活的方方面面。隨著材料科學的發(fā)展，材料成型及控制已經(jīng)遠遠超出傳統(tǒng)機械加工范疇，逐漸形成一個完整體系，它可以說成是一個接口，一頭聯(lián)系著材料科學，一頭聯(lián)系著實際工業(yè)應用。我國目前在材料成型技術(shù)方面的發(fā)展使這一行業(yè)的產(chǎn)品正朝高附加值，高技術(shù)含量方向發(fā)展。

Q7：材料成型及控制工程專業(yè)的畢業(yè)生主要面向哪些行業(yè)就業(yè)?

由于本校材料成形及控制專業(yè)的成功轉(zhuǎn)型，其培養(yǎng)人才突破了行業(yè)特征，面向十分寬廣的市場，這使得材料成型及控制工程專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況總體形勢喜人，且不受某單一行業(yè)興衰周期的影響，近四年來一次就業(yè)率一般均為100%，市場需求量極大，已為我國的材料、船舶、車輛、機電、化工等行業(yè)、江蘇省及全國各地輸送了大量的高質(zhì)量的技術(shù)、管理人才。本專業(yè)各層次的畢業(yè)生總數(shù)在江蘇省同類專業(yè)中領先，而且在江蘇省的船舶、鍋爐及壓力容器、化工、材料、機械、車輛、電子等行業(yè)內(nèi)就業(yè)率達畢業(yè)生人數(shù)的50%，學生基礎扎實，迅速成為所在單位的技術(shù)骨干，前途和“錢”途均十分看好。并且每年都有20%以上的畢業(yè)生考取碩士研究生，在本?；蛏虾＝煌ù髮W、東南大學、華中科技大學、哈工大中科院金屬所等深造。