文學(xué)院

文學(xué)院現(xiàn)下設(shè)漢語言文學(xué)、新聞學(xué)、戲劇影視文學(xué)、播音與主持藝術(shù)4個本科專業(yè)。本院辦學(xué)歷史悠久，文化底蘊深厚。多年來形成了“嚴(yán)謹(jǐn)、求實、活躍、創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，積極倡導(dǎo)“弘文、博學(xué)、新知、強(qiáng)能”的教學(xué)理念，突出“植根文學(xué)，借勢京津”的學(xué)院特色。學(xué)院堅持以育人為本，發(fā)揮教師教育的優(yōu)勢，為國家培養(yǎng)了大批教師、作家、詩人等各類優(yōu)秀人才。學(xué)科專業(yè)和課程建設(shè)成績突出，漢語言文學(xué)為國家級特色專業(yè)、中國古代文學(xué)為省級重點發(fā)展學(xué)科、《外國文學(xué)史》和《中國文學(xué)史》為省級精品課程，創(chuàng)辦有《語文教學(xué)之友》雜志。專任教師隊伍中，教授、副教授占57%，碩士、博士占71%。擁有國家優(yōu)秀教師、省優(yōu)秀教師、省教學(xué)名師等許多優(yōu)秀師資。

漢語言文學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握漢語言文學(xué)專業(yè)基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，具有處理古今語言文字材料的能力、解讀和分析古今文學(xué)作品的能力、寫作能力和設(shè)計實施語文教學(xué)的能力，具有良好的文化修養(yǎng)、審美能力和健康的心理，能夠在中、初級學(xué)校進(jìn)行語文教學(xué)，具有較高專業(yè)水平和創(chuàng)新精神的教師、教育管理者，或其它高素質(zhì)的文字與文學(xué)工作者。畢業(yè)生可在學(xué)校、行政事業(yè)單位、企業(yè)等部門從事相關(guān)工作。

主要課程：語言學(xué)概論、現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國現(xiàn)代文學(xué)史、中國當(dāng)代文學(xué)史、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品選、中國文學(xué)史、中國古代文學(xué)作品選、外國文學(xué)史、寫作、語文教學(xué)論、美學(xué)、比較文學(xué)、文藝心理學(xué)、中國文學(xué)批評史、漢語史、中國文化概論、中國古代文獻(xiàn)學(xué)、中文工具書、文學(xué)概論等。

本科生授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士

新聞學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備系統(tǒng)的新聞學(xué)基本理論知識與技能，熟悉我國新聞和宣傳政策法規(guī)，掌握新聞采訪、寫作、編輯、評論、攝影等業(yè)務(wù)知識與技能，具有良好的文化修養(yǎng)、審美能力和健康的心理，有一定社會實踐和科研的能力，能在新聞、出版與宣傳部門從事編輯、記者與管理等工作的新聞學(xué)高級專門人才。

主要課程：新聞學(xué)概論、中國新聞事業(yè)史、外國新聞事業(yè)、新聞采訪與寫作、新聞編輯與評論、馬列新聞?wù)撝x讀、大眾傳播學(xué)、新聞法規(guī)與新聞職業(yè)道德、新聞攝影、電視攝像、電子編輯、網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)、廣播電視學(xué)、新聞事業(yè)管理、廣告學(xué)與公共關(guān)系學(xué)等。

本科生授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士

戲劇影視文學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握戲劇影視文學(xué)專業(yè)基本理論和基本技能，能夠運用現(xiàn)代鏡像和舞臺展示等表達(dá)手段，熟悉國內(nèi)外戲劇影視文學(xué)及產(chǎn)業(yè)發(fā)展的歷史和規(guī)律，具有較強(qiáng)的創(chuàng)作、研究評論和編創(chuàng)實踐能力的戲劇影視文學(xué)高級專門人才。畢業(yè)生能在影視、宣傳及各類報刊從事文學(xué)創(chuàng)作、編輯宣傳、作品評論、產(chǎn)業(yè)開發(fā)等工作。

主要課程：戲劇作品鑒賞與批評、影視劇本寫作、影視作品賞析、戲劇概論、藝術(shù)概論、戲劇影視文學(xué)批評、影視作品賞析、中外戲劇史、文學(xué)概論、中外文學(xué)史、中外電影史、表演導(dǎo)演藝術(shù)基礎(chǔ)、欄目專題與紀(jì)錄片、視聽語言、影視制作(非線編)、文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)營與管理等。

本科生授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

播音與主持藝術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備中國語言文學(xué)、新聞傳播學(xué)、戲劇與影視學(xué)、中國播音學(xué)、廣播電視新聞傳播學(xué)及美學(xué)、邏輯學(xué)等多學(xué)科知識與能力，能從事廣播電視普通話新聞播音主持及新聞報道、專題播音主持、各類節(jié)目主持、體育評論解說、影視配音與演播、廣播電視編導(dǎo)、記者等工作的應(yīng)用型、復(fù)合型人才。

主要課程：播音學(xué)概論、普通話語音、廣播播音與主持、電視播音與主持、主持藝術(shù)概論、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、新聞學(xué)概論、傳播學(xué)概論。

本科生授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

社會發(fā)展學(xué)院

社會發(fā)展學(xué)院下設(shè)法學(xué)、歷史、人文教育、思想政治教育、社會工作5個本科專業(yè)。在長期的辦學(xué)過程中，始終秉承“以育人為中心，以科研促教學(xué)”的辦學(xué)理念。優(yōu)秀的教學(xué)、科研團(tuán)隊成為高質(zhì)量人才培養(yǎng)的保障，專任教師中教授、副教授占55%，并且100%具有博士、碩士學(xué)位，多名教師被評為省級模范教師、優(yōu)秀教師，形成了一支教學(xué)質(zhì)量高、科研能力強(qiáng)的師資隊伍。近年來學(xué)院不斷加強(qiáng)學(xué)科和專業(yè)建設(shè)，目前建有河北省師范教育人文創(chuàng)新高地，歷史、思政省級品牌特色專業(yè)和史學(xué)理論及史學(xué)史省級重點發(fā)展學(xué)科，廊坊愛翼行社會工作團(tuán)體。近五年，全院教師發(fā)表省級以上專業(yè)學(xué)術(shù)論文120余篇，48篇為核心期刊;承擔(dān)科研課題36項，其中國家級2項，省級11項，廳級11項;出版學(xué)術(shù)專著4部。學(xué)生考研率、司法考試和社會工作者職業(yè)水平考試通過率均高于全國同類院校平均水平,畢業(yè)生以其扎實的基本功和全面的專業(yè)素質(zhì)受到社會各界的廣泛歡迎。

歷史學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)熟知歷史學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識，掌握專業(yè)教師教育技能，能夠勝任基礎(chǔ)教育的應(yīng)用型人才，畢業(yè)生既可進(jìn)入高等學(xué)府進(jìn)一步深造，也可以在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、文博機(jī)構(gòu)、新聞傳媒和公私企業(yè)實現(xiàn)就業(yè)。

主要課程：中國通史、世界通史、國別史、斷代史、地區(qū)史、社會史、經(jīng)濟(jì)史、文化史、政治制度史、史學(xué)概論、歷史文選、史學(xué)與傳統(tǒng)文化、歷史地理學(xué)、考古學(xué)、文物與博物館學(xué)、論文寫作技巧、歷史教學(xué)論、歷史古跡考察、影視史學(xué)等。

本科生授予學(xué)位：歷史學(xué)學(xué)士

思想政治教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實的思想政治教育理論基礎(chǔ)和相關(guān)知識體系，掌握專業(yè)教學(xué)技能，具備創(chuàng)新意識和實踐能力的人才。畢業(yè)后可以首崗勝任初、高中政治教師，也可擔(dān)負(fù)國家機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位的宣傳、政工、管理崗位。

主要課程：馬克思主義哲學(xué)原理、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)原理、毛澤東思想概論、中國特色社會主義理論體系概論、當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治、馬克思主義經(jīng)典著作選讀、法學(xué)概論、邏輯學(xué)、社會學(xué)概論、思想政治教育學(xué)原理、中學(xué)思想政治教學(xué)論、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用、教師職業(yè)技能實訓(xùn)等課程。

本科生授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士

法學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備系統(tǒng)的法學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和扎實的實務(wù)技能，具有社會主義法治理念、實踐能力、創(chuàng)新精神和良好的科學(xué)文化素養(yǎng)，能在國家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會團(tuán)體、仲裁機(jī)構(gòu)和法律服務(wù)機(jī)構(gòu)從事法律職業(yè)的應(yīng)用型中高級法律人才。

主要課程：法理學(xué)、憲法學(xué)、中國法制史、民法學(xué)、刑法總論、刑法分論、商法學(xué)、經(jīng)濟(jì)法學(xué)、知識產(chǎn)權(quán)法學(xué)、行政法與行政訴訟法學(xué)、民事訴訟法學(xué)、刑事訴訟法學(xué)、國際法學(xué)、國際私法學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)法學(xué)，及法律診所、模擬法庭等實踐課程。

本科生授予學(xué)位：法學(xué)學(xué)士

社會工作專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有社會工作價值理念，熟練掌握社會工作基本理論和基礎(chǔ)知識，具備社會調(diào)查研究方法和社會工作專業(yè)實務(wù)技能的高級專門人才。畢業(yè)生主要在政府民政部門、基層政權(quán)機(jī)關(guān)、社會工作機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位、基金會從事社會政策研究、社區(qū)發(fā)展與管理、社會服務(wù)等工作。

主要課程：社會工作概論、社會學(xué)概論、社會政策概論、西方社會學(xué)理論、社會調(diào)查研究方法、社會心理學(xué)、社會統(tǒng)計學(xué)、個案工作、團(tuán)體工作、社區(qū)工作、社會保障與社會福利、社會工作行政、社會工作實踐等課程。

本科生授予學(xué)位：法學(xué)學(xué)士

人文教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實的文學(xué)、歷史、哲學(xué)、地理等人文學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)理論和知識，具備現(xiàn)代教育思想和教育技能，具有一定理論素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力，既能勝任中小學(xué)綜合文科課程教學(xué)，又能滿足《歷史與社會》、《地理》、《思想品德》等分科教學(xué)需要，能在科研院所、企事業(yè)單位、政府部門從事研究、管理等工作的復(fù)合型、應(yīng)用型人才。

主要課程：人文科學(xué)概論、人文名著導(dǎo)讀、中外歷史、中西哲學(xué)、中外文學(xué)、史學(xué)概論、政治學(xué)原理、人文教育學(xué)、自然地理、人文地理、中國傳統(tǒng)文化、文科教學(xué)論、文化產(chǎn)業(yè)管理、田野考察、人文景觀考察。

本科生授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士

外國語學(xué)院

外國語學(xué)院現(xiàn)有英語系、日語系、商務(wù)英語系、翻譯系、公共外語教學(xué)部五個單位，四個本科專業(yè)。“嚴(yán)謹(jǐn)、求實、勤奮、進(jìn)取”是多年來形成的優(yōu)良教風(fēng)與學(xué)風(fēng)，教學(xué)改革成果特色突出。近五年省級教學(xué)成果獎2項，省級課題10項，廳級課題50余項，師資隊伍精干，教學(xué)理念先進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勢明顯，考研率及就業(yè)率較高。英語及日語專業(yè)四級、八級通過率超出全國平均通過率10-15個百分點。外國語學(xué)院與廊坊、北京、天津相關(guān)單位有著密切的合作，為同學(xué)實習(xí)、就業(yè)搭建良好平臺。外國語學(xué)院與英國、美國、法國、日本等相關(guān)學(xué)校及組織有很好的聯(lián)系，長期聘用多名英、美、日外籍教師，很多同學(xué)畢業(yè)后順利申請去國外留學(xué)。師資隊伍里中高級教師占94%，碩士博士占92%，40%以上教師有國外留學(xué)經(jīng)歷。

英語專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎(chǔ)知識和語言基本技能、熟練的語言運用能力、基本的跨文化交流能力，能夠在中等學(xué)校及各類教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行教學(xué)與科研，以及非教育行業(yè)從事行政、涉外工作的高級專門人才。本專業(yè)長期與地方中學(xué)合作，突出師范技能培養(yǎng)，重視教學(xué)實踐環(huán)節(jié)與職前教育，為學(xué)生未來從事各級教育教學(xué)打下堅實基礎(chǔ)。

主要課程： 綜合英語、英語閱讀、英語聽力、英語口語、英語寫作、英美文學(xué)、語言學(xué)概論、翻譯理論與實踐、口譯、筆譯、英語教學(xué)理論與教學(xué)技巧、跨文化交際等。設(shè)有系統(tǒng)的文學(xué)方向、語言學(xué)方向、翻譯方向、文化方向的課程。

本科生授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士

商務(wù)英語專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實的英語知識和技能，掌握國際商務(wù)基本理論和知識及基本的國際經(jīng)濟(jì)、管理和法律的基本理論知識與技能，具備良好的跨文化交流與溝通能力和較高的中西方文化素養(yǎng)，能適應(yīng)全球化經(jīng)濟(jì)發(fā)展變化，能夠在事業(yè)單位、企業(yè)及涉外企業(yè)單位從事商務(wù)工作、管理工作的復(fù)合型、應(yīng)用型專門人才。本專業(yè)與國外大學(xué)有友好往來，突出商科知識，強(qiáng)化英語聽說讀寫能力，為學(xué)生出國深造在商務(wù)及英語方面打下良好基礎(chǔ)。

主要課程：綜合商務(wù)英語、商務(wù)英語聽說、商務(wù)英語閱讀、商務(wù)英語寫作、商務(wù)口筆譯、外貿(mào)函電、進(jìn)出口單證、國際貿(mào)易理論與實務(wù)、經(jīng)濟(jì)學(xué)概論、管理學(xué)、商法導(dǎo)論、跨文化交際、國際商務(wù)禮儀。

本科生授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士

日語專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實的日語語言基礎(chǔ)和廣泛的科學(xué)文化知識，能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的日語高級專門人才。

主要課程：基礎(chǔ)日語、高級日語、日語視聽說、日語口語、日語閱讀、日語寫作、日語筆譯、日語口譯、日本文學(xué)概論、日本語言概論、日本文化概論、跨文化交流、商務(wù)日語談判、日語外貿(mào)函電、日本經(jīng)濟(jì)、日語文秘辦公實務(wù)、物流日語、會計日語等課程。

本科生授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士

翻譯專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有堅實的英語基礎(chǔ)、廣博的多元文化知識、國際視野和跨學(xué)科知識、具有較強(qiáng)的口筆譯能力、批判性思維能力和人際溝通能力及職業(yè)道德和社會責(zé)任感的口筆譯工作者與涉外商務(wù)翻譯人才。

主要課程：綜合英語、英語語音、英語口語、英語閱讀、英語聽力、英語寫作、英語語法、英語國家概況、中西翻譯史、中西翻譯理論、翻譯技術(shù)、英漢語言對比、口譯、筆譯、實務(wù)翻譯(經(jīng)貿(mào)方向、旅游方向、工程方向、會展及空港方向等)、西方文化概論、中國文化概論、現(xiàn)代漢語、漢語寫作。

本科生授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士

數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院

數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院下設(shè)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)2個教學(xué)系;擁有5個本科專業(yè)：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、信息與計算科學(xué)、信息工程和軟件工程;2個重點建設(shè)專業(yè)：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù);1個重點學(xué)科：應(yīng)用數(shù)學(xué);3個研究所：基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、模式識別與智能系統(tǒng)、數(shù)學(xué)教育。學(xué)院實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，以人才培養(yǎng)為中心，以內(nèi)涵建設(shè)為抓手，形成了嚴(yán)謹(jǐn)求實銳意進(jìn)取的院風(fēng)。學(xué)院立足廊坊，面向河北，放眼全國，著力培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)，畢業(yè)生成為基礎(chǔ)教育和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的骨干力量。學(xué)院實施人才強(qiáng)院戰(zhàn)略，大力引進(jìn)高層次人才，擁有河北高校中青年教師津貼享受者、省三三三工程人才、省高校百名優(yōu)秀創(chuàng)新人才，博士14名，教授副教授38名。

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的中學(xué)數(shù)學(xué)教師，掌握數(shù)學(xué)專業(yè)基本理論、基本方法和現(xiàn)代化教學(xué)手段，具有科學(xué)的思維方法和良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，畢業(yè)后能從事中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，也可以在教育、科研部門及企事業(yè)單位從事教學(xué)、科研和管理工作。

主要課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、常微分方程、復(fù)變函數(shù)、概率論、近世代數(shù)、數(shù)學(xué)教學(xué)論等。

本科生授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士

信息與計算科學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和數(shù)學(xué)思維能力，掌握數(shù)據(jù)處理和挖掘的基本方法與技能，能初步進(jìn)行大數(shù)據(jù)分析處理的應(yīng)用型人才。畢業(yè)生可在京津冀數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)從事數(shù)據(jù)分析和數(shù)據(jù)建模相關(guān)工作。

主要課程：數(shù)據(jù)挖掘、并行計算、信息論與編碼、程序設(shè)計(python)、傅里葉分析,概率論與隨機(jī)過程、優(yōu)化理論與方法、高等代數(shù)等。

本科生授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士

計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：掌握計算機(jī)軟件、硬件與應(yīng)用的基本理論、知識、技能與方法，熟練進(jìn)行程序設(shè)計，能利用數(shù)據(jù)庫技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及多媒體技術(shù)解決問題的應(yīng)用型人才。畢業(yè)生可在學(xué)校、經(jīng)濟(jì)、管理、產(chǎn)品研發(fā)等企事業(yè)單位從事計算機(jī)教學(xué)、編程、產(chǎn)品設(shè)計、管理等工作。

主要課程：高等數(shù)學(xué)、離散數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、計算機(jī)組成原理、高級語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)庫原理、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、模擬電路與數(shù)字電路、嵌入式系統(tǒng)及應(yīng)用等。

本科生授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士

信息工程專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生具有扎實的信息技術(shù)理論基礎(chǔ)，掌握信息的采集、信號的分析處理及應(yīng)用方面的基礎(chǔ)理論和專業(yè)技術(shù)，同時具有初步的實踐操作技能。畢業(yè)生能夠在現(xiàn)代信息系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、調(diào)試及應(yīng)用等相關(guān)領(lǐng)域中從事工作。

主要課程：電路分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、程序設(shè)計語言、信號與系統(tǒng)、單片機(jī)原理與應(yīng)用、數(shù)字信號處理、通信原理、模式識別理論與應(yīng)用等。

本科生授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

軟件工程專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：掌握軟件工程專業(yè)基本理論知識、基本技能與方法，具備用工程化方法、技術(shù)和工具從事軟件系統(tǒng)分析、設(shè)計、開發(fā)、測試、維護(hù)和管理的能力，能夠參與工程項目的實踐并具有發(fā)展成為軟件行業(yè)高層次工程技術(shù)人才的潛質(zhì)。畢業(yè)生能夠在軟件設(shè)計、應(yīng)用、研發(fā)等領(lǐng)域中從事工作。

主要課程：軟件工程概論、軟件需求工程、軟件設(shè)計與體系結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)建模與UML、Javaweb應(yīng)用技術(shù)、移動開發(fā)技術(shù)、Web應(yīng)用程序設(shè)計(C#)、人機(jī)交互的軟件工程方法。

本科生授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

物理與電子信息學(xué)院

物理與電子信息學(xué)院下設(shè)物理系、教育技術(shù)系、電子信息工程系、電氣工程及其自動化系和物理與電子教學(xué)實驗中心，開設(shè)五個本科專業(yè)，兩個專科專業(yè)。學(xué)院專業(yè)師資力量雄厚，教授、副教授占教師比例達(dá)52%，碩士、博士占91%;學(xué)院教風(fēng)端正，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，1人獲得河北省優(yōu)秀教師稱號，4人獲得廊坊市“三育人”先進(jìn)個人，教師主持國家自然基金項目1項、河北省自然基金項目1項，河北省青年基金項目1項，河北省科技廳、教育廳科研項目多項，并在《中國科學(xué)》等重點核心期刊發(fā)表論文多篇。

其中師范類專業(yè)按照學(xué)院厚基礎(chǔ)、精專業(yè)的辦學(xué)思路，強(qiáng)化師范教育，培養(yǎng)方案既保持本學(xué)科基本結(jié)構(gòu)，又突出師范特色，畢業(yè)生應(yīng)屆考研率始終保持在28%左右。近5年來有11人次在全國大學(xué)生物理教學(xué)技能競賽(展評)中獲得一等獎，14人次獲二等獎，3次榮獲優(yōu)秀團(tuán)隊獎，大批學(xué)生經(jīng)過校內(nèi)高效訓(xùn)練和競賽的洗禮，畢業(yè)后立即成為 “首崗勝任”的中學(xué)優(yōu)秀教師。部分學(xué)生積極參與教師科研活動，擔(dān)任科研助理，在校期間就具備發(fā)表專業(yè)文章的能力。

非師范類專業(yè)注重學(xué)科專業(yè)建設(shè)及實驗室和實訓(xùn)基地建設(shè)，堅持以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為核心，強(qiáng)化實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。具有完備的實驗、實訓(xùn)設(shè)備，同時，在北京、天津、河北等多家公司建立了實習(xí)實訓(xùn)基地，為培養(yǎng)具備突出實踐能力的專業(yè)人才提供保障。多次在全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽、“挑戰(zhàn)杯”電子大賽中獲得一、二等獎;學(xué)生的考研通過率也明顯提高，許多畢業(yè)生成為本專業(yè)方面的優(yōu)秀人才。

物理學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：物理學(xué)專業(yè)培養(yǎng)掌握扎實的物理學(xué)基本理論、基本知識和實驗基本技能，具有科學(xué)研究的初步能力，能適應(yīng)科技和教育事業(yè)發(fā)展需要的應(yīng)用型人才。畢業(yè)生可在中等學(xué)校從事物理教學(xué)、教育科研、和教育管理工作。

主要課程：除了通識課程外，物理學(xué)專業(yè)開設(shè)普通物理、理論物理、近代物理實驗等17門專業(yè)必修課，計算物理、粒子物理、科技寫作等12門專業(yè)選修課。此外還開設(shè)學(xué)科教學(xué)、理論物理兩個模塊方向課程。學(xué)科教學(xué)模塊以中學(xué)物理教學(xué)技能訓(xùn)練核心內(nèi)容，供有志于從事中學(xué)物理教學(xué)的學(xué)生選擇;理論物理模塊以理論物理延伸課程為主，為準(zhǔn)備考研繼續(xù)深造的學(xué)生提供學(xué)習(xí)平臺。

本科生授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士

教育技術(shù)學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：該專業(yè)培養(yǎng)服務(wù)于社會現(xiàn)代化建設(shè)所需的德、智、體全面發(fā)展，具備教育技術(shù)學(xué)領(lǐng)域扎實的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識，較強(qiáng)的創(chuàng)新精神和實踐能力，掌握教育技術(shù)學(xué)基本理論、方法和基本技術(shù)，能夠?qū)逃畔⒓夹g(shù)環(huán)境、教育信息資源與教育教學(xué)過程進(jìn)行設(shè)計、開發(fā)、運用、管理和評價，以及能推動教育信息化發(fā)展的的復(fù)合型、應(yīng)用型人才。畢業(yè)生適宜到各省市、區(qū)縣電教館(站)從事電教管理、課題研究、教育信息化建設(shè)等工作，也可以到黨政機(jī)關(guān)、新聞媒體、廣告出版、商貿(mào)、信息咨詢及IT相關(guān)領(lǐng)域，從事數(shù)字媒體開發(fā)、音視頻數(shù)字化、網(wǎng)頁設(shè)計與網(wǎng)站維護(hù)、多媒體軟件設(shè)計與制作、信息服務(wù)及數(shù)字媒體管理等工作。

主要課程：教育技術(shù)學(xué)、攝影技術(shù)、教育傳播學(xué)、教學(xué)設(shè)計、教育技術(shù)研究方法、信息技術(shù)課程教學(xué)論、多媒體課件設(shè)計與開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)、高級語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、教育信息化項目管理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)字視頻設(shè)計與制作、學(xué)習(xí)科學(xué)與技術(shù)、教育電視節(jié)目編導(dǎo)與制作、遠(yuǎn)程教育應(yīng)用等。

本科生授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士

數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有較高理論水平和綜合藝術(shù)素養(yǎng)，掌握必備的數(shù)字影視應(yīng)用技術(shù)，能夠運用藝術(shù)創(chuàng)新思維進(jìn)行數(shù)字影視短片制作、影視廣告制作、移動多媒體視頻制作等數(shù)字影視領(lǐng)域相關(guān)創(chuàng)作，并能進(jìn)行欄目整體形象策劃與包裝，具有現(xiàn)代創(chuàng)新意識的藝術(shù)和技術(shù)相結(jié)合的復(fù)合型高級人才。畢業(yè)生適宜到電視臺、數(shù)字影視制作公司、動畫公司、移動多媒體公司、互動娛樂公司、廣告公司、電視頻道及欄目包裝部門、電視劇制作部門以及其它影視制作機(jī)構(gòu)等領(lǐng)域，從事數(shù)字動畫、數(shù)字特效、影視片頭、宣傳片以及廣告的策劃、設(shè)計與制作等方面的工作。

主要課程：數(shù)字媒體藝術(shù)導(dǎo)論、數(shù)字影視造型基礎(chǔ)、計算機(jī)圖形學(xué)導(dǎo)論、數(shù)字?jǐn)z影與創(chuàng)意、數(shù)字影視技術(shù)概論、視聽語言、數(shù)字?jǐn)z像與表現(xiàn)、數(shù)字動畫基礎(chǔ)、數(shù)字影視特效原理、數(shù)字影視剪輯藝術(shù)、數(shù)字合成原理與制作、動態(tài)圖形設(shè)計、數(shù)字聲音創(chuàng)作、數(shù)字短片創(chuàng)作、數(shù)字立體影像創(chuàng)作、數(shù)字影視項目管理等。

本科生授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

電氣工程及其自動化專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要特點是強(qiáng)弱電結(jié)合、電工技術(shù)與電子技術(shù)相結(jié)合、軟件與硬件結(jié)合、元件與系統(tǒng)結(jié)合，學(xué)生受到電工電子、信息控制及計算機(jī)技術(shù)方面的基本訓(xùn)練;本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生能夠具備較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和堅實的電氣工程專業(yè)知識?？稍诠I(yè)過程控制、電力電子技術(shù)、電力系統(tǒng)運行控制、電子與計算機(jī)技術(shù)、信息處理等領(lǐng)域從事電氣工程及其自動化專業(yè)方面的研究、設(shè)計、運行、實驗、管理及開發(fā)等工作。

主要課程：電氣工程及其自動化專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、單片機(jī)原理、自動控制原理、微機(jī)原理、C語言等專業(yè)基礎(chǔ)課程，以及電氣控制、電機(jī)學(xué)、電力電子技術(shù)、電機(jī)與拖動技術(shù)、微機(jī)控制技術(shù)、工廠供電、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)等方面的專業(yè)課程。

本科生授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)服務(wù)于社會現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人，具備電子信息科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域扎實的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識，掌握電子產(chǎn)品與系統(tǒng)設(shè)計、信號處理及應(yīng)用等方面的專業(yè)技能，能夠在電子、計算機(jī)、通信等相關(guān)領(lǐng)域從事電子信息科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)研究、產(chǎn)品開發(fā)、工程設(shè)計等相關(guān)工作的工程技術(shù)人才。

主要課程：電路分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、微機(jī)原理與接口技術(shù)、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、數(shù)字圖像處理、可編程邏輯控制器、單片機(jī)技術(shù)、EDA技術(shù)與VHDL語言、電子產(chǎn)品制作綜合實踐。

本科生授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士

通信工程專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)服務(wù)于社會現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人，掌握扎實的通信工程專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)技能，具有從事通信系統(tǒng)、通信網(wǎng)絡(luò)和信息系統(tǒng)的應(yīng)用設(shè)計開發(fā)能力，能夠適應(yīng)通信工程專業(yè)及相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的研究、設(shè)計、開發(fā)、制造、運營和技術(shù)管理等方面工作的高級專門人才。

主要課程：電路分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、通信原理、匯編語言、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、數(shù)字通信、嵌入式系統(tǒng)、光纖通信、DSP技術(shù)。

本科生授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

電氣自動化技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：電氣自動化技術(shù)專業(yè)主要培養(yǎng)掌握電氣技術(shù)、電力自動化技術(shù)、各種電氣設(shè)備及自動化設(shè)備的基本原理和分析方法，能夠從事供用電、各類電氣設(shè)備、電氣控制及自動化系統(tǒng)的安裝、設(shè)計、調(diào)試、維護(hù)、技術(shù)改造、產(chǎn)品開發(fā)和技術(shù)管理的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。該專業(yè)主要特點是強(qiáng)弱電結(jié)合、電工技術(shù)與電子技術(shù)相結(jié)合、軟件與硬件結(jié)合、元件與系統(tǒng)結(jié)合，學(xué)生受到電工電子、信息控制及計算機(jī)技術(shù)方面的基本訓(xùn)練，具有解決電氣工程技術(shù)分析與控制技術(shù)問題的基本能力。

主要課程：電路分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)，數(shù)控技術(shù)、微機(jī)原理、單片機(jī)原理、自動控制原理、電機(jī)學(xué)、電機(jī)與拖動控制、自動檢測技術(shù)、工廠供電等課程。

電子信息工程技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)方向培養(yǎng)厚基礎(chǔ)、寬口徑、重實踐、精術(shù)業(yè)、素質(zhì)高、能力強(qiáng)，具有較強(qiáng)的計算機(jī)、外語、相應(yīng)工程技術(shù)應(yīng)用能力，能在信息通信、電子技術(shù)、智能控制、計算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)等領(lǐng)域和行政部門從事各類電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的產(chǎn)品設(shè)計、工藝制造、應(yīng)用開發(fā)和技術(shù)管理的復(fù)合型技能人才。

主要課程：電路分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、微機(jī)原理、單片機(jī)技術(shù)、匯編語言、高級語言程序設(shè)計、電氣控制、電子產(chǎn)品設(shè)計、移動通信、數(shù)字通信、自動檢測技術(shù)、電子測量、電子產(chǎn)品制作綜合實踐。

化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院

化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院下設(shè)化學(xué)系、應(yīng)用化學(xué)系、材料工程系、化學(xué)實驗教學(xué)中心和材料化學(xué)研究所，廊坊市化學(xué)會掛靠在本學(xué)院。學(xué)院擁有一支精良的師資隊伍，博碩士學(xué)歷教師占80%，高級職稱教師占53%。一大批各級各類高校質(zhì)量工程建設(shè)項目推動了學(xué)科專業(yè)建設(shè)，并取得了顯著成就。擁有教育部“教師隊伍建設(shè)示范項目”，省級“專業(yè)綜合改革試點”、省級“綜合人才培養(yǎng)創(chuàng)新高地”、省級“重點發(fā)展學(xué)科”、省級“精品課程”、校級“重點專業(yè)”，所有骨干課程均為校級精品課程。

學(xué)院自2011年“教育部支持地方院校實驗平臺建設(shè)”項目及校內(nèi)院系綜合實驗樓建設(shè)以來，現(xiàn)擁有9600平米新建化學(xué)實驗大樓，設(shè)備資產(chǎn)2360余萬元，擁有核磁共振波譜儀、圓二色光譜儀、激光拉曼光譜儀、色譜質(zhì)譜聯(lián)用儀、電子顯微鏡能譜儀等百萬元以上大型精密儀器，硬件條件在全國同類院校中居領(lǐng)先水平。

學(xué)生培養(yǎng)實行“三證一升”模式(即畢業(yè)證、學(xué)位證、職業(yè)資格證及研究生升學(xué))，10年來畢業(yè)生考取研究生占畢業(yè)生總數(shù)的46%以上，學(xué)生考研率、就業(yè)率在全校始終名列前茅。省內(nèi)外享有良好的辦學(xué)聲譽(yù)。

化學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備化學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識和化學(xué)教育專業(yè)技能，有良好的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新意識和教育技術(shù)能力，適應(yīng)基礎(chǔ)教育及中等教育從事化學(xué)教師行業(yè)及科學(xué)管理各行業(yè)發(fā)展需要的應(yīng)用型高級人才。學(xué)生畢業(yè)后可以到中學(xué)及各類與化學(xué)專業(yè)相關(guān)的教育機(jī)構(gòu)、科技機(jī)構(gòu)及企事業(yè)單位和行政部門，從事研究、管理、技術(shù)工作和教學(xué)工作;可以升入碩博士階段繼續(xù)深造學(xué)習(xí)。

主要課程：無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、高分子化學(xué)與物理、生物化學(xué)、化工基礎(chǔ)、化學(xué)教學(xué)論、教育學(xué)、心理學(xué)、中學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)、化學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計、中學(xué)教師的專業(yè)化發(fā)展等。

本科生授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士

應(yīng)用化學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備應(yīng)用化學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識和技能，有較強(qiáng)的科學(xué)研究、創(chuàng)新意識和技術(shù)研發(fā)能力，適應(yīng)商品檢驗和生物化工行業(yè)發(fā)展需要的應(yīng)用型高級人才。學(xué)生畢業(yè)后可以從事商品、食品、藥品、環(huán)境等各類產(chǎn)品質(zhì)量檢驗，化工制藥及生物制藥等企事業(yè)、技術(shù)和行政部門，從事應(yīng)用研究、科技開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)管理工作;可以升入碩博士階段繼續(xù)深造學(xué)習(xí)。

主要課程：無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、工程數(shù)學(xué)、分離科學(xué)概論、商品檢驗學(xué)、食品安全與食品分析、化工原理、化工熱力學(xué)、化學(xué)反應(yīng)工程、化學(xué)工藝學(xué)等。

本科生授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士

材料化學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備材料科學(xué)理論基礎(chǔ)與技術(shù)能力，具有較強(qiáng)的科學(xué)研究、創(chuàng)新意識和技術(shù)開發(fā)能力，適應(yīng)材料工業(yè)發(fā)展需要的應(yīng)用型高級人才。學(xué)生畢業(yè)后可以到塑料、橡膠、合成纖維、涂料、粘合劑、現(xiàn)代建筑材料、現(xiàn)代裝飾材料相關(guān)行業(yè)、企事業(yè)、技術(shù)和行政部門，從事應(yīng)用研究、科技開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)管理工作;可以升入碩博士階段繼續(xù)深造學(xué)習(xí)。

主要課程：無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、材料科學(xué)基礎(chǔ)、材料化學(xué)、材料物理、高分子化學(xué)與物理、材料研究方法與加工技術(shù)、介觀化學(xué)與納米材料等。

本科生授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士。

生命科學(xué)學(xué)院

生命科學(xué)學(xué)院設(shè)有生物科學(xué)系、生物工程系、生物學(xué)實驗教學(xué)中心和遺傳與育種研究所，開設(shè)3個本科專業(yè)和1個?？茖I(yè)。目前在職教職工58人，其中教授5人，副教授22人，高級實驗師3人;學(xué)院擁有省級生物學(xué)實驗教學(xué)示范中心、省級高校食藥用菌資源開發(fā)應(yīng)用技術(shù)研發(fā)中心等省級教學(xué)科研平臺6個、市級2個。近年承擔(dān)和完成國家自然科學(xué)基金、省科技支撐、省教育廳科技重點和科技優(yōu)青等課題55 項，獲國家職務(wù)發(fā)明專利和實用新型專利51項，教研科研獎勵多項;學(xué)生研究生考取率年均56%以上，榮獲河北省大學(xué)生挑戰(zhàn)杯學(xué)術(shù)科技作品大賽、創(chuàng)業(yè)大賽和全國教學(xué)技能大賽等獎項70項。

學(xué)院始終堅持以立德樹人為根本，建立了突出創(chuàng)新精神和實踐能力為主要目標(biāo)的高水平應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式和支撐體系;學(xué)院以推動河北省基礎(chǔ)教育和京津冀生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展為己任，積極構(gòu)建國內(nèi)外交流與合作，致力于人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新和社會服務(wù)，立足河北，面向全國。

生物科學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)專業(yè)形成、首崗勝任、并有發(fā)展?jié)摿Φ纳锟茖W(xué)(師范)相關(guān)領(lǐng)域的應(yīng)用型專門人才。培養(yǎng)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，具有健全人格，具有成為高素質(zhì)人才所具備的人文社科基礎(chǔ)知識和人文修養(yǎng)，具有較強(qiáng)的自然科學(xué)基礎(chǔ)，掌握現(xiàn)代生物科學(xué)(師范)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，受到扎實的專業(yè)理論、專業(yè)技能訓(xùn)練和一定的科學(xué)研究訓(xùn)練，能在教學(xué)、科研、企事業(yè)單位及相關(guān)領(lǐng)域從事教學(xué)、科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理等方面工作。

主要課程：植物學(xué)、動物學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、植物生理學(xué)、人體組織解剖學(xué)、人體及動物生理學(xué)、普通生態(tài)學(xué)、生物教學(xué)論等。

本科生授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士

生物技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)專業(yè)形成、首崗勝任、并有發(fā)展?jié)摿Φ纳锛夹g(shù)相關(guān)領(lǐng)域的高級應(yīng)用型人才。培養(yǎng)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，具有健全人格，具有成為高素質(zhì)人才所具備的人文社科基礎(chǔ)知識和人文修養(yǎng)，具有較強(qiáng)的自然科學(xué)基礎(chǔ)，掌握現(xiàn)代生命科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，受到扎實的專業(yè)理論、專業(yè)技能訓(xùn)練和一定的科學(xué)研究訓(xùn)練，能在教學(xué)、科研、生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)及其相關(guān)領(lǐng)域從事人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理等方面工作。

主要課程：植物學(xué)、動物學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、細(xì)胞工程、基因工程、微生物工程、酶工程。

本科生授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士

食品科學(xué)與工程專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)專業(yè)形成、首崗勝任、并有發(fā)展?jié)摿Φ氖称房茖W(xué)與工程相關(guān)領(lǐng)域的高級應(yīng)用型人才。培養(yǎng)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，具有健全人格，具有成為高素質(zhì)人才所具備的人文社科基礎(chǔ)知識和人文修養(yǎng)，具有較強(qiáng)的自然科學(xué)基礎(chǔ)，掌握現(xiàn)代食品科學(xué)與工程的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，受到扎實的專業(yè)理論、專業(yè)技能訓(xùn)練和一定的科學(xué)研究訓(xùn)練，能在教學(xué)、科研、食品科學(xué)產(chǎn)業(yè)及其相關(guān)領(lǐng)域從事人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理等方面工作。

主要課程：生物化學(xué)、食品化學(xué)、微生物學(xué)、食品工程原理、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生學(xué)、果蔬儲藏與加工、畜產(chǎn)品工藝學(xué)、糧油食品工藝學(xué)、發(fā)酵食品工藝學(xué)、食品分析、食品質(zhì)量與管理、食品機(jī)械設(shè)備。

本科生授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美等全面發(fā)展，具有健全人格，掌握食品方面的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，受到扎實的專業(yè)理論、專業(yè)技能訓(xùn)練。具有良好職業(yè)道德和法制觀念，熟練掌握食品質(zhì)量管理相關(guān)知識和技能、熟練掌握公共營養(yǎng)知識和從業(yè)技能，能夠勝任食品產(chǎn)業(yè)中食品生產(chǎn)加工、食品檢驗檢疫、食品質(zhì)量安全管理與監(jiān)督、食品銷售服務(wù)、食品物流、食品開發(fā)以及食品營養(yǎng)指導(dǎo)與管理等一線工作的高素質(zhì)技術(shù)型應(yīng)用性人才。

主要課程：食品生物化學(xué)、食品微生物學(xué)、食品化學(xué)、食品營養(yǎng)學(xué)、食品毒理學(xué)、果蔬貯藏與加工、食品分析、畜產(chǎn)品工藝學(xué)、食品質(zhì)量與管理、發(fā)酵食品工藝學(xué)、食品衛(wèi)生微生物檢驗、糧油加工工藝學(xué)等。

經(jīng)濟(jì)學(xué)院

廊坊師范學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)院下設(shè)貿(mào)易系、金融系和市場營銷系，開設(shè)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、市場營銷和保險學(xué)3個本科專業(yè)，財政金融類包括國際貿(mào)易實務(wù)、電子商務(wù)、市場營銷、金融保險和金融證券5個專科專業(yè)。學(xué)院在人才培養(yǎng)中堅持以社會需要和學(xué)生的充分就業(yè)為導(dǎo)向，遵循強(qiáng)化人文基礎(chǔ)，培養(yǎng)應(yīng)用型人才的思路，努力培養(yǎng)適應(yīng)京津冀協(xié)同發(fā)展需要的高素質(zhì)人才。學(xué)院緊盯人才市場，深化教學(xué)改革，強(qiáng)化實踐能力和綜合素質(zhì)培養(yǎng)，加強(qiáng)職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)設(shè)計，突顯了人才培養(yǎng)的特色，為各級各類企事業(yè)單位和政府部門培養(yǎng)了大批優(yōu)秀畢業(yè)生。學(xué)院建有先進(jìn)的金融貿(mào)易綜合實驗室和移動電子商務(wù)實驗室，承擔(dān)戰(zhàn)略管理、國際貿(mào)易實務(wù)、跨境電商、數(shù)字營銷和電子商務(wù)等實驗教學(xué)工作。學(xué)院有一支年輕和充滿活力并富于創(chuàng)新精神的教師隊伍，職稱結(jié)構(gòu)合理，碩士、博士占比為95%。

國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握扎實的國際貿(mào)易理論，了解中國對外貿(mào)易方針政策，熟悉通行的國際貿(mào)易慣例和規(guī)則，具有熟練操作進(jìn)出口貿(mào)易業(yè)務(wù)能力，能夠運用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和營銷策劃知識熟練地進(jìn)行國際市場的開拓與管理，誠實守信，具有較強(qiáng)應(yīng)變能力的高級應(yīng)用型人才。

主要課程：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、會計學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、國際金融、國際貿(mào)易學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)學(xué)、計量經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際貿(mào)易實務(wù)、進(jìn)出口單據(jù)、國際商法、市場營銷學(xué)、電子商務(wù)和商務(wù)英語等。

本科生授予學(xué)位：經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士

保險學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，具備誠信品質(zhì)、創(chuàng)新意識和合作精神，具有扎實的經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)基礎(chǔ)，系統(tǒng)掌握金融與保險基礎(chǔ)理論知識和基本實務(wù)技能，熟悉我國金融、保險法規(guī)和相關(guān)政策以及京津冀協(xié)同發(fā)展規(guī)劃、現(xiàn)代保險公司經(jīng)營與管理，能夠在各級各類保險公司、銀行、證券公司、金融中介機(jī)構(gòu)、社會保障機(jī)構(gòu)以及大專院校、科研院所從事風(fēng)險分析與預(yù)測、保險業(yè)務(wù)策劃與咨詢、投資與理財服務(wù)以及相關(guān)教學(xué)和科研工作的專門人才。

主要課程：經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、計量經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、會計學(xué)、財政學(xué)、金融學(xué)、保險學(xué)原理、風(fēng)險管理、人身保險、財產(chǎn)保險、再保險、社會保險、保險精算、市場營銷學(xué)、保險法、保險公司會計、互聯(lián)網(wǎng)金融、社會保障學(xué)、保險經(jīng)營管理學(xué)、金融工程、證券投資學(xué)、信托與租賃。

本科生授予學(xué)位：經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士

市場營銷專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，德、智、體全面發(fā)展，具有高度社會責(zé)任感和進(jìn)取精神，具有經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)的基礎(chǔ)理論，掌握國內(nèi)和國際營銷管理的專業(yè)知識，能夠運用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)營銷技術(shù)和傳統(tǒng)營銷管理手段，服務(wù)于京津冀區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)同發(fā)展下的營利性或非營利性機(jī)構(gòu)，從事市場開發(fā)與規(guī)劃、營銷管理、營銷計劃執(zhí)行與控制等工作的應(yīng)用型專門人才。

主要課程：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場營銷學(xué)、消費者行為學(xué)、市場調(diào)查與預(yù)測、電子商務(wù)、商務(wù)談判與推銷技巧、市場營銷策劃、現(xiàn)代廣告學(xué)、客戶關(guān)系管理。

本科生授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士。

國際貿(mào)易實務(wù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代國際貿(mào)易理論與實務(wù)專業(yè)知識和英語應(yīng)用能力，能夠滿足外貿(mào)企業(yè)、報關(guān)行、國際貨運代理企業(yè)、港口、口岸、國際物流公司等用人單位的外銷員、國際商務(wù)單證員、報關(guān)員、報檢員以及國際貨物運輸代理員等崗位要求的高素質(zhì)高業(yè)務(wù)技能的應(yīng)用型專門人才。

主要課程：經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)、管理學(xué)、基礎(chǔ)會計學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、市場營銷學(xué)、電子商務(wù)概論、保險學(xué)概論、證券投資學(xué)、國際貿(mào)易理論與實務(wù)、經(jīng)濟(jì)法、外貿(mào)英語函電、國際商務(wù)談判、進(jìn)出口單據(jù)、報關(guān)實務(wù)、國際貨物運輸與保險、商務(wù)英語口語、中國對外貿(mào)易、國際經(jīng)濟(jì)合作實務(wù)、跨境電子商務(wù)。

金融類

【包括金融與保險、金融與證券專業(yè)】

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)的基礎(chǔ)知識，熟練掌握保險、投資與理財、資本運營、風(fēng)險管理和營銷策劃的基本技能，能夠運用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行投資分析和金融市場操作，為保險公司和金融證券等金融機(jī)構(gòu)進(jìn)行投融資活動與風(fēng)險控制的專門人才。

金融與保險專業(yè)主要課程：經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、管理學(xué)、基礎(chǔ)會計學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、市場營銷學(xué)、電子商務(wù)概論、財政學(xué)、保險學(xué)概論、證劵投資學(xué)、國際貿(mào)易理論與實務(wù)、經(jīng)濟(jì)法、金融學(xué)、人身保險、財產(chǎn)保險、保險經(jīng)紀(jì)實務(wù)、保險公司經(jīng)營與管理、商業(yè)銀行經(jīng)營與管理、國際金融、互聯(lián)網(wǎng)金融。

金融與證券專業(yè)主要課程：經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、管理學(xué)、基礎(chǔ)會計學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、市場營銷學(xué)、電子商務(wù)概論、保險學(xué)概論、證劵投資學(xué)、國際貿(mào)易理論與實務(wù)、經(jīng)濟(jì)法、金融學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)金融、證劵投資分析、證劵發(fā)行與承銷、證劵投資基金、海外證劵市場、期貨期權(quán)交易、中國稅制、證劵交易、財務(wù)分析。

電子商務(wù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理基礎(chǔ)知識和電子信息化的專業(yè)手段，能夠運用計算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，從事與現(xiàn)代商務(wù)活動相關(guān)的電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)、管理、運營和維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)營銷及物流信息管理等工作的復(fù)合型實用性人才。

主要課程：經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、管理學(xué)、會計學(xué)、市場營銷學(xué)、網(wǎng)絡(luò)營銷、國際貿(mào)易理論與實務(wù)、電子商務(wù)、網(wǎng)頁設(shè)計、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)金融與電子支付、客戶關(guān)系管理、物流管理。

市場營銷專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)的基礎(chǔ)知識，熟練掌握營銷的基本技能，重點培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、交流能力、決策能力和實際操作能力，能夠運用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)營銷技術(shù)和傳統(tǒng)營銷管理手段，為營利性和非營利性機(jī)構(gòu)熟練進(jìn)行市場開發(fā)和營銷計劃執(zhí)行及管理的專門人才。

主要課程：經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、管理學(xué)、會計學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、市場營銷學(xué)、消費者行為學(xué)、市場調(diào)查與預(yù)測、物流管理、電子商務(wù)概論、公共關(guān)系學(xué)、廣告學(xué)、推銷技巧、商務(wù)談判、企業(yè)戰(zhàn)略管理、市場營銷策劃、網(wǎng)絡(luò)營銷、證券投資學(xué)、國際貿(mào)易實務(wù)等。

管理學(xué)院

管理學(xué)院下設(shè)財務(wù)管理、財務(wù)會計、公共管理、工商企業(yè)管理、旅游管理五個系和現(xiàn)代管理研究所。開設(shè)5個本科專業(yè)3個專科專業(yè)。學(xué)院現(xiàn)有專任教師65人，教授9人、副教授21人;具有碩士以上學(xué)歷的有52人。設(shè)有省級經(jīng)管仿真模擬實驗中心和省級實驗教學(xué)示范中心，中心包含人才綜合測評中心、職業(yè)測評室、ERP實驗中心、ERP沙盤模擬實訓(xùn)室、會計綜合實驗室、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新實驗室、物流物業(yè)綜合實驗中心、酒店餐飲和酒店客房實訓(xùn)室等教學(xué)實驗設(shè)施。學(xué)院現(xiàn)有企業(yè)管理1個校級重點發(fā)展學(xué)科;財務(wù)管理和人力資源管理2個校級重點建設(shè)專業(yè);財務(wù)管理、公共關(guān)系、管理會計、管理學(xué)、統(tǒng)計學(xué)和基礎(chǔ)會計等9門校級精品課程。學(xué)院以校企合作為特色，與60余家企業(yè)保持長期合作關(guān)系，注重學(xué)生實踐和職業(yè)能力的培養(yǎng)。自建院以來本專科學(xué)生就業(yè)率90%以上，本科考研率和專科接本率均保持在較高水平，為社會培養(yǎng)了大批有用之才。

財務(wù)管理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)熱愛祖國、具有人文精神和誠信品質(zhì);熟悉我國的企業(yè)會計準(zhǔn)則和財經(jīng)法規(guī)，掌握財務(wù)管理和會計核算技能，掌握經(jīng)濟(jì)、管理、財務(wù)、金融等方面的知識，具備分析解決財務(wù)與會計實際問題的能力;能夠在企業(yè)、會計師事務(wù)所、金融、行政事業(yè)單位從事會計、審計、統(tǒng)計、財務(wù)管理等工作，適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的應(yīng)用型人才。

主要課程：基礎(chǔ)會計學(xué)、管理學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、中級財務(wù)會計、財務(wù)管理、管理會計學(xué)、高級財務(wù)管理、貨幣銀行學(xué)等

本科生授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士

會計學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)管理理論基礎(chǔ)扎實、知識面寬、專業(yè)能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)高，富有時代特征和創(chuàng)新精神，能夠在會計、審計領(lǐng)域勝任專業(yè)工作的高層次、應(yīng)用型專業(yè)管理人才。畢業(yè)生能夠在各類企事業(yè)單位、會計師事務(wù)所、政府機(jī)關(guān)及有關(guān)部門從事會計管理、審計實務(wù)及財務(wù)管理或金融管理等實際工作及教學(xué)和科學(xué)研究工作。

主要課程：基礎(chǔ)會計學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、稅務(wù)會計、會計制度設(shè)計、中級財務(wù)會計、管理會計、高級財務(wù)會計、財務(wù)報表分析、成本會計、審計學(xué)、會計電算化等。

本科生授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士

人力資源管理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)和法律等方面寬厚的基礎(chǔ)理論知識以及掌握現(xiàn)代人力資源管理理論和業(yè)務(wù)操作技能，能夠在各類組織中從事人力資源管理、綜合行政管理等部門基層工作，通過一段時期的實踐與鍛煉能勝任業(yè)務(wù)主管、部門經(jīng)理等職位的應(yīng)用型人才。

主要課程：管理學(xué)、人力資源管理、組織行為學(xué)、工作分析、員工招聘與配置、培訓(xùn)與開發(fā)、人員素質(zhì)測評、薪酬管理、績效管理等。

本科生授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士

物流管理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實的管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和信息技術(shù)科學(xué)基礎(chǔ)知識，熟悉行業(yè)法規(guī)，掌握物流管理的理論和方法、物流管理現(xiàn)代化的技術(shù)手段與商品流通基本理論，具備物流管理、物流規(guī)劃、物流設(shè)計等業(yè)務(wù)能力，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，掌握現(xiàn)代物流信息技術(shù)及實用操作技能，適合到各級經(jīng)濟(jì)管理部門、內(nèi)外貿(mào)公司、工商企業(yè)以及物流中心從事物流和相關(guān)的運輸、倉儲、物流管理、國際貿(mào)易等相關(guān)工作的應(yīng)用型、復(fù)合型專業(yè)人才。

主要課程：管理學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理信息系統(tǒng)、市場營銷學(xué)、運籌學(xué)、物流管理概論、運輸管理、倉儲管理、采購與供應(yīng)管理、物流配送中心設(shè)計、配送技術(shù)與管理、物流成本管理、國際物流學(xué)、國際貿(mào)易理論與實務(wù)、國際貨運代理、供應(yīng)鏈管理等。

本科生授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士

會展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)人文素養(yǎng)好、專業(yè)功底扎實、綜合素質(zhì)高、實踐能力與溝通能力強(qiáng)，具有較強(qiáng)創(chuàng)新精神和服務(wù)意識，適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，能在會展企業(yè)、旅游企業(yè)、會展行政管理機(jī)關(guān)、會展行業(yè)協(xié)會、會展學(xué)校等企事業(yè)單位從事會展策劃、會展?fàn)I銷、會展運營、會展管理的應(yīng)用型專門人才。

主要課程：會展概論、管理學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、會展?fàn)I銷、參展實務(wù)、會展策劃、會展項目管理、會展英語、會展旅游、會展文案、會展電子商務(wù)、展覽方案策劃與實務(wù)、會議策劃與實務(wù)、節(jié)事活動策劃與實務(wù)、獎勵旅游展覽方案策劃與實務(wù)、會展客戶關(guān)系管理、會展物流、CAD制圖、形象塑造等。

本科生授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士

工商企業(yè)管理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代工商企業(yè)管理的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，具備較強(qiáng)的實踐能力和較高綜合素質(zhì)，能從事工商企業(yè)基層管理工作并具有一定發(fā)展?jié)撃艿膽?yīng)用性人才。

主干課程：經(jīng)濟(jì)法、基礎(chǔ)會計、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、管理學(xué)、市場營銷學(xué)、運營管理、人力資源管理、企業(yè)行政管理、可行性研究、財務(wù)管理、市場調(diào)查與預(yù)測、項目管理、組織行為學(xué)、物流與供應(yīng)鏈管理、商務(wù)談判、電子商務(wù)等。

會計專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、會計、審計、計算機(jī)應(yīng)用等方面的基本理論知識和專業(yè)技能，具備較強(qiáng)實踐能力和較高綜合素質(zhì)的熟悉國家財經(jīng)法規(guī)，能夠在各類企事業(yè)單位從事財務(wù)、會計工作的應(yīng)用型專門人才。

主要課程：經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、基礎(chǔ)會計學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、統(tǒng)計基礎(chǔ)與數(shù)理統(tǒng)計、財務(wù)會計、稅法與稅務(wù)會計、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、會計電算化、計算機(jī)財務(wù)管理、財務(wù)管理學(xué)、財務(wù)報表分析、管理會計學(xué)、成本會計學(xué)、審計學(xué)、企業(yè)經(jīng)濟(jì)沙盤模擬等。

物流管理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握專業(yè)基本理論和基本技能，具備經(jīng)濟(jì)、管理、營銷、法律與技術(shù)等綜合知識，具有從事物流運輸管理、倉儲管理、配送管理和庫存管理能力，能在各類企事業(yè)單位開展物流業(yè)工作的應(yīng)用型專門人才。

主干課程：物流管理基礎(chǔ)、倉儲管理、采購與供應(yīng)管理、配送管理、供應(yīng)鏈管理、國際貨運代理實務(wù)、物流專業(yè)英語、國際貿(mào)易實務(wù)等。

旅游管理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握旅游管理基本知識技能，能夠從事旅游行政管理及旅游飯店、旅行社和旅游景區(qū)等基層管理和服務(wù)接待工作，并具有一定發(fā)展?jié)撃艿膽?yīng)用型專門人才。

主要課程：管理學(xué)、旅游學(xué)概論、旅游心理學(xué)、中國旅游地理、旅游市場營銷、旅游英語口語與聽力、旅游禮儀、旅游政策與法規(guī)、導(dǎo)游基礎(chǔ)知識、導(dǎo)游業(yè)務(wù)、旅行社經(jīng)營與管理、景區(qū)管理、旅游規(guī)劃與開發(fā)、飯店管理概論、前廳與客房服務(wù)管理、餐飲服務(wù)與管理等。

體育學(xué)院

體育學(xué)院下設(shè)體育教育系、社會體育系和公體教學(xué)部3個教學(xué)單位，開設(shè)3個本科專業(yè)。學(xué)院堅持走理論與實踐相結(jié)合的辦學(xué)之路，形成鮮明的辦學(xué)特色，為河北省各地市培養(yǎng)了合格的中小學(xué)體育教師。在全國同類高校比賽中成績突出。2009年被國家授予“全國群眾體育先進(jìn)單位”; 獲“2011年全國體育教育專業(yè)學(xué)生基本功大賽”二等獎;2014年第六屆全國高等師范院校大學(xué)生田徑運動會丙組女子團(tuán)體第一名;2015年11月我院教師鄭少忠代表中國在世界健身錦標(biāo)賽男子健體比賽中，勇奪男子健體174cm級別組金牌，實現(xiàn)了我國在世界健身錦標(biāo)賽上冠軍零的突破;在IFBB 2016年世界健身錦標(biāo)賽男子健體比賽中，鄭少忠老師獲得男子健體174CM以下級冠軍和全場冠軍，成為中國第一位實現(xiàn)健身錦標(biāo)賽賽事大滿貫的運動員;2015年12月在第11屆中國大學(xué)生健康活力大賽暨中國大學(xué)生健身健美、校園健身舞蹈錦標(biāo)賽上，我院代表隊5名運動員參賽，獲得男子健身健美4個項目的冠軍。

體育教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)專業(yè)形成、首崗勝任、并有發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)校體育相關(guān)領(lǐng)域的高水平應(yīng)用型人才。培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具備現(xiàn)代教育、健康理念，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、具有創(chuàng)新精神和實踐能力，具備系統(tǒng)地掌握學(xué)校體育課程與教學(xué)、課外體育鍛煉和訓(xùn)練競賽的基本理論與方法以及科研方法，主要在中學(xué)進(jìn)行體育教學(xué)或相關(guān)相近工作。

主要課程：運動解剖學(xué)、運動生理學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、體育心理學(xué)、田徑與戶外運動、體操、籃球、足球、排球、健美操、武術(shù)。

本科生授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士

體育教育專業(yè)【教學(xué)內(nèi)容為足球方向】

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)專業(yè)形成、首崗勝任、并有發(fā)展?jié)摿Φ男@足球相關(guān)領(lǐng)域的高水平應(yīng)用型人才。培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美等方面全面發(fā)展，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、具有創(chuàng)新精神和實踐能力，具備現(xiàn)代教育、健康理念，在系統(tǒng)地掌握學(xué)校體育課程的基礎(chǔ)上要求學(xué)生全面掌握足球理論知識、足球技術(shù)水平、足球訓(xùn)練和教學(xué)基本知識與技能以及科研知識，能勝任中學(xué)足球教學(xué)、訓(xùn)練、競賽等方面的工作。

主要課程：運動解剖學(xué)、運動生理學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、體育心理學(xué)、運動訓(xùn)練學(xué)、足球教學(xué)與訓(xùn)練、足球競賽編排、組織工作、足球訓(xùn)練科學(xué)管理。

本科生授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士

社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)專業(yè)形成、首崗勝任、并有發(fā)展?jié)摿Φ纳鐣w育相關(guān)領(lǐng)域的高水平應(yīng)用型人才。培養(yǎng)學(xué)生具有良好道德修養(yǎng)與文化素養(yǎng)，掌握社會體育指導(dǎo)與管理基礎(chǔ)理論知識、運動技能，具備現(xiàn)代教育、健康理念，具備較強(qiáng)實踐能力和創(chuàng)新意識，主要從事社會體育健身咨詢與技術(shù)指導(dǎo)，從事社會體育活動組織策劃、經(jīng)營管理、科研等方面的工作。

主要課程：社會體育學(xué)、體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、體育管理學(xué)、體育心理學(xué)、人體解剖學(xué)、運動生理學(xué)、健身健美、健身操舞、游泳與救護(hù)、球類、武術(shù)(搏擊)、體能訓(xùn)練。

本科生授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士

社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)【教學(xué)內(nèi)容為高爾夫方向】

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)專業(yè)形成、首崗勝任、并有發(fā)展?jié)摿Φ母郀柗蛳嚓P(guān)領(lǐng)域的高水平應(yīng)用型人才。學(xué)生具有良好道德修養(yǎng)與文化素養(yǎng)，具備現(xiàn)代教育、健康理念，掌握休閑基礎(chǔ)理論及高爾夫運動基本知識、基本技能，能夠在高爾夫運動領(lǐng)域從事技能教學(xué)與指導(dǎo)，賽事組織與策劃，俱樂部經(jīng)營與管理，相關(guān)產(chǎn)業(yè)營銷與開發(fā)等方面的工作。

主要課程：社會體育學(xué)、體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、高爾夫概論、高爾夫球會管理、高爾夫球場草坪養(yǎng)護(hù)與管理、高爾夫市場營銷與策劃、高爾夫賽事組織與管理、高爾夫競賽規(guī)則與裁判、高爾夫球場規(guī)劃設(shè)計與建造、高爾夫球具設(shè)計、高爾夫?qū)ｍ椨?xùn)練。

本科生授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士

教育學(xué)院

教育學(xué)院下設(shè)教育學(xué)系、心理學(xué)系以及教育學(xué)和心理學(xué)公共教研室，開設(shè)4個本科專業(yè)，2個?？茖I(yè)。教授、副教授占教師總數(shù)的50%，碩士、博士占87%，擁有省級教師教育基本理論教學(xué)團(tuán)隊。學(xué)院重視學(xué)科與專業(yè)建設(shè)，4門課程為校級精品課程，《學(xué)前教育學(xué)》為學(xué)校重點發(fā)展學(xué)科。在多年教學(xué)實踐中傳承“學(xué)高為師，德高為范”的育人理念，打造教師教育的學(xué)科特色和優(yōu)勢，以“導(dǎo)師制”、“頂崗實習(xí)”為核心的教師教育人才培養(yǎng)模式改革，獲得省級教學(xué)成果一等獎?！豆饷魅請蟆返冗M(jìn)行專題報道。學(xué)生的就業(yè)率、考研率不斷提升。

教育學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)教育理論素養(yǎng)深厚、教育實踐與研究能力強(qiáng)、適應(yīng)現(xiàn)代教育改革與發(fā)展需要，具有合作意識與創(chuàng)新精神、熱愛教育事業(yè)、德智體美全面發(fā)展的高級專門人才。畢業(yè)生能夠勝任中小學(xué)心理健康教育、中小學(xué)學(xué)科教學(xué)、科研與管理及教育行政部門或企事業(yè)單位教育培訓(xùn)與管理工作，并為研究生教育輸送合格生源。

主要課程：教育學(xué)、心理學(xué)、中外教育史、教學(xué)論、課程論、教育科研方法、德育論、學(xué)校管理、教育心理學(xué)、比較教育學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育法學(xué)、教育統(tǒng)計學(xué)、教育社會學(xué)、中小學(xué)語文教學(xué)論、中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論等。

本科生授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士

學(xué)前教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：面向幼兒園、托兒所和早期教育機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)全面發(fā)展，學(xué)有專長，熱愛教育事業(yè)，具有扎實的學(xué)前教育專業(yè)理論知識、專業(yè)技能和管理能力，能夠從事學(xué)前兒童教育、教學(xué)和管理等方面工作，能夠為學(xué)前教育機(jī)構(gòu)、家庭、社區(qū)及社會服務(wù)，具有創(chuàng)新精神和發(fā)展?jié)摿Φ母呒墤?yīng)用型人才，并為研究生教育輸送合格生源。

主要課程：心理學(xué)、教育學(xué)、教育統(tǒng)計學(xué)、學(xué)前教育史、教育科學(xué)研究方法、琴法基礎(chǔ)、幼兒舞蹈基礎(chǔ)、美術(shù)基礎(chǔ)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒園課程、幼兒游戲理論與指導(dǎo)、幼兒手工制作等。

本科生授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士

小學(xué)教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)全面發(fā)展，學(xué)有專長，熱愛教育事業(yè)，掌握小學(xué)教育專業(yè)的基礎(chǔ)理論和基本技能，勝任小學(xué)教育教學(xué)及管理工作，具有現(xiàn)代教育觀念和初步教育科研能力的小學(xué)教育工作者。畢業(yè)生可從事小學(xué)學(xué)科教學(xué)、科研與管理及教育行政部門或企事業(yè)單位教育培訓(xùn)與管理工作，并為研究生教育輸送合格生源。

主要課程：教育學(xué)、心理學(xué)基礎(chǔ)、教育統(tǒng)計與測量、教育科研方法、小學(xué)教學(xué)論、小學(xué)課程論、小學(xué)班隊工作原理、小學(xué)教師基本功(書法、口語、寫作)、小學(xué)學(xué)科教學(xué)論、自然科學(xué)基礎(chǔ)、音樂基礎(chǔ)、美術(shù)基礎(chǔ)、舞蹈基礎(chǔ)等。

本科生授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士

心理學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)全面發(fā)展，學(xué)有專長，勇于創(chuàng)新，富有個性，具有良好科學(xué)精神和人文素養(yǎng)，具備首崗勝任能力，有發(fā)展?jié)摿?，掌握心理學(xué)基本理論和技能，能運用心理學(xué)知識解決教育和生活中的實際問題，熱愛心理學(xué)相關(guān)工作，能夠在教育、咨詢、研究、管理等領(lǐng)域勝任心理學(xué)相關(guān)工作的高級應(yīng)用型人才，并為研究生教育輸送合格生源。

主要課程：普通心理學(xué)、實驗心理學(xué)、社會心理學(xué)、心理統(tǒng)計學(xué)、教育心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、心理測量學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、團(tuán)體心理輔導(dǎo)、心理咨詢。

本科生授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士

小學(xué)教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，熱愛小學(xué)教育事業(yè)，具有自主發(fā)展意識和良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，廣博的小學(xué)教育專業(yè)知識和扎實的教育教學(xué)技能，能夠創(chuàng)造性地從事小學(xué)教育工作的高素質(zhì)小學(xué)教育工作者。

主要課程：小學(xué)教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)校管理、教育研究方法基礎(chǔ)、小學(xué)教學(xué)論、小學(xué)課程論、小學(xué)班隊工作原理、小學(xué)教師基本功(書法、口語、寫作)、小學(xué)學(xué)科教學(xué)論、音樂基礎(chǔ)、美術(shù)基礎(chǔ)、舞蹈基礎(chǔ)等。

美術(shù)學(xué)院

美術(shù)學(xué)院現(xiàn)有環(huán)境設(shè)計、視覺傳達(dá)、產(chǎn)品設(shè)計、美術(shù)學(xué)、雕塑、書法六個本科專業(yè)，以及視覺傳播設(shè)計與制作、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、工業(yè)設(shè)計(家具設(shè)計方向)、廣告設(shè)計與制作(展示與廣告藝術(shù)設(shè)計方向)、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計專業(yè)五個?？茖I(yè)，在校生人數(shù)達(dá)1500多人?，F(xiàn)有教工86人，具有教授、副教授和具有博士碩士學(xué)歷學(xué)位的教師30多人。教師畢業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院、清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院、天津美術(shù)學(xué)院、西安美術(shù)學(xué)院、魯迅美術(shù)學(xué)院、吉林藝術(shù)學(xué)院、莫斯科國立師范大學(xué)等知名院校。美術(shù)學(xué)院教師多人多次參加重大展覽，曾入選第八屆、第九屆、第十屆、第十一屆全國美展和全國群星藝術(shù)展以及中國美協(xié)舉辦的單項展覽。許多作品被各大美術(shù)館收藏。我院教師在第八屆、第九屆全國美展中獲得銀獎和銅獎、在河北省舉辦的美術(shù)展覽中數(shù)十次獲得一、二、三等獎。我院現(xiàn)出版教材20余部，個人畫集專著11部。有近千幅作品和論文發(fā)表在《美術(shù)》、《美術(shù)觀察》、《美術(shù)研究》、《裝飾》、《人民日報》、《光明日報》等報刊雜志。中國政府贈送香港的《永遠(yuǎn)盛開的紫金花》大型雕塑的泥胎模型就是在我院完成的。我院與中國裝飾協(xié)會聯(lián)合舉辦平面設(shè)計師的資格認(rèn)證，國際商業(yè)美術(shù)設(shè)計師室內(nèi)設(shè)計和景觀設(shè)計資格認(rèn)證，中國家協(xié)家具設(shè)計師資格認(rèn)證。

美術(shù)學(xué)專業(yè)：

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握美術(shù)學(xué)基本理論、基本知識和基本技能，能夠在中小學(xué)進(jìn)行美術(shù)教學(xué)的教師，美術(shù)教學(xué)研究人員及其他教育工作者。

主要課程：美術(shù)概論、美術(shù)教學(xué)理論與方法、中外美術(shù)史、藝術(shù)美學(xué)、透視學(xué)、解剖學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、美術(shù)教學(xué)實踐、素描、水彩、水粉、國畫、油畫、書法、材料與技法研究、計算機(jī)應(yīng)用、美術(shù)教學(xué)實習(xí)等。

本科生授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

雕塑專業(yè)：

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握寫實和抽象的造型能力和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生基于扎實基本功上的創(chuàng)造力和想象力、空間感覺能力，具備基本知識和技能，并在專業(yè)雕塑領(lǐng)域從事設(shè)計、制作，能夠進(jìn)行專業(yè)雕塑研究及相關(guān)教育行業(yè)的教學(xué)工作。

主要課程：中外美術(shù)史、中外雕塑史、透視學(xué)、解剖學(xué)、素描、泥塑人像寫生、泥塑人體、浮雕寫生、古浮雕臨摹、大型浮雕設(shè)計與制作、金屬焊接、石雕、鍛銅、陶藝、專業(yè)考察、計算機(jī)設(shè)計制圖軟件應(yīng)用。

本科生授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有國際設(shè)計文化視野、中國設(shè)計文化特色、適合于創(chuàng)新時代需求，集傳統(tǒng)平面(印刷)媒體和現(xiàn)代數(shù)字媒體，在專業(yè)設(shè)計領(lǐng)域、企業(yè)、傳播機(jī)構(gòu)、大企業(yè)市場部門、中等院校、研究單位從事視覺傳播方面的設(shè)計、教學(xué)、研究和管理工作的專門人才。

主要課程：中外設(shè)計藝術(shù)史、藝術(shù)概論、美學(xué)、圖案、圖形創(chuàng)意、文字與版式、平面(印刷)設(shè)計與印刷制作、展示與陳設(shè)、數(shù)字媒體設(shè)計與制作、企業(yè)形象等。

本科生授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

環(huán)境設(shè)計專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握專業(yè)基礎(chǔ)理論、相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域理論知識與專業(yè)技能，并具有創(chuàng)新能力和實踐能力，能在高等藝術(shù)學(xué)校從事環(huán)境設(shè)計或教學(xué)、研究工作，在藝術(shù)環(huán)境設(shè)計機(jī)構(gòu)從事公共建筑室內(nèi)設(shè)計、居住空間設(shè)計、園林設(shè)計，并具備項目策劃與經(jīng)營管理、教學(xué)與科研工作能力的高素質(zhì)環(huán)境藝術(shù)應(yīng)用型和研究型人才。

主要課程：建筑設(shè)計史、室內(nèi)空間設(shè)計、室內(nèi)外設(shè)計效果圖表現(xiàn)技法、人機(jī)工程學(xué)、制圖、建筑模型制作與工藝、園林景觀設(shè)計、家具設(shè)計、中外工藝美術(shù)史、造型基礎(chǔ)、構(gòu)成(平面、色彩、立體構(gòu)成)、世界建筑及環(huán)境設(shè)計發(fā)展史等相關(guān)課程等。

本科生授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重能力”、“知識、能力、素質(zhì)”協(xié)調(diào)發(fā)展，具有扎實的工業(yè)設(shè)計基礎(chǔ)理論知識及產(chǎn)品造型能力、良好的職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)，能在企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計部門、教學(xué)科研單位從事產(chǎn)品創(chuàng)新為重點的設(shè)計、管理、科研或教學(xué)工作，也能從事與產(chǎn)品設(shè)計相關(guān)的視覺傳達(dá)設(shè)計、信息設(shè)計、環(huán)境設(shè)施設(shè)計或展示設(shè)計工作的應(yīng)用型研究型人才。

主要課程：工業(yè)設(shè)計史、產(chǎn)品設(shè)計方法學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計效果圖表現(xiàn)技法、人機(jī)工程學(xué)、制圖、模型制作與工藝、產(chǎn)品設(shè)計相關(guān)軟件等基礎(chǔ)理論知識以及基本方法、家具專題設(shè)計、產(chǎn)品專題設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計語義學(xué)、中外工藝美術(shù)史、造型基礎(chǔ)、構(gòu)成(平面、色彩、立體結(jié)構(gòu))、等相關(guān)課程等。

本科生授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

書法學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的思想品德、科學(xué)精神、身體素質(zhì)，在書法研究和創(chuàng)作上全面發(fā)展的專門人才。能系統(tǒng)掌握書法的專業(yè)基礎(chǔ)理論和書法史論知識，具有較強(qiáng)的理論水平及創(chuàng)作能力。學(xué)生畢業(yè)后，應(yīng)能獨立從事書法的研究與實踐，有較高的理論與實踐素養(yǎng)和較強(qiáng)的創(chuàng)作能力，并能夠適應(yīng)新的教育模式，為社會及中小學(xué)提供合格的書法老師。

主要課程：楷書臨摹、篆書臨摹、隸書臨摹、行書臨摹、草書臨摹、漢印臨摹、古璽印臨摹、唐宋印及流派印臨摹、楷書創(chuàng)作、行書創(chuàng)作、草書創(chuàng)作、篆刻創(chuàng)作、書刻創(chuàng)作。

本科生授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

藝術(shù)設(shè)計類

【包括視覺傳播設(shè)計與制作、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、工業(yè)設(shè)計(家具設(shè)計方向)、廣告設(shè)計與制作(展示與廣告藝術(shù)設(shè)計方向)、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計專業(yè)】

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握相關(guān)專業(yè)基本理論和基本技能，獲得相應(yīng)的藝術(shù)設(shè)計思維和操作技能的基本訓(xùn)練的專門人才。學(xué)生畢業(yè)后根據(jù)選修方向可在廣告公司、室內(nèi)裝飾公司、展覽展示公司、家具生產(chǎn)企業(yè)從事專業(yè)設(shè)計和相關(guān)工作。

平臺課程：設(shè)計素描、設(shè)計色彩、構(gòu)成基礎(chǔ)、圖案、工藝基礎(chǔ)、電腦藝術(shù)設(shè)計、風(fēng)景寫生、藝術(shù)概論、中國工藝美術(shù)史等。

視覺傳播設(shè)計與制作專業(yè)主要課程：廣告設(shè)計、標(biāo)志設(shè)計、VI設(shè)計、包裝設(shè)計、書籍裝幀、PHOTOSHOP、印刷工藝、櫥窗設(shè)計及部分工藝課程等。

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)主要課程：室內(nèi)設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、店面設(shè)計、裝飾材料與施工、燈光與照明、室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計、環(huán)境設(shè)施設(shè)計、中外建筑史及部分工藝課程等。

工業(yè)設(shè)計(家具設(shè)計方向)專業(yè)主要課程：明清家具、室內(nèi)陳設(shè)、家具制造工藝、家具主題設(shè)計、家具材料與涂飾設(shè)計、中外家具史及部分工藝課程等。

廣告設(shè)計與制作(展示與廣告藝術(shù)設(shè)計方向)專業(yè)主要課程：展示平面設(shè)計、展示空間設(shè)計、燈光與照明、闡釋陳列設(shè)計、展示模型設(shè)計、展示設(shè)計流程、展示材料及部分工藝課程等。

數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計專業(yè)主要課程：版式設(shè)計、PHOTOSHOP、數(shù)字媒體創(chuàng)意思維、多媒體網(wǎng)頁設(shè)計、數(shù)字?jǐn)z影與攝像、影像與剪輯、數(shù)字影視作品創(chuàng)作、數(shù)字插畫。

音樂學(xué)院

音樂學(xué)院現(xiàn)有音樂學(xué)、音樂表演、舞蹈學(xué)、舞蹈表演四個本科專業(yè)。以培養(yǎng)較強(qiáng)實踐能力，富有創(chuàng)新精神的全面發(fā)展的綜合性，創(chuàng)新性音樂人為目標(biāo)，樹立了“立足廊坊，服務(wù)京津冀”的辦學(xué)定位。音樂學(xué)院突出學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)，通過課堂向社會延伸，打造社會大舞臺，在社會服務(wù)中培養(yǎng)學(xué)生的音樂、舞蹈能力，形成鮮明特色，大批畢業(yè)生成為基礎(chǔ)教育優(yōu)秀教師、教育工作者、音樂人、社區(qū)音樂工作者、為社會文化建設(shè)和群眾文娛活動的開展做出貢獻(xiàn)。近年來，師生在各級各類音樂匯演中獲得數(shù)百項獎勵，其中國家和省部級以上獎勵70多項。音樂學(xué)院擁有較強(qiáng)的師資隊伍具有碩士學(xué)位以上教師占90%，專業(yè)能力強(qiáng)，教學(xué)水平高。

音樂學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握音樂學(xué)基本理論、基本知識及具有扎實的基本技能，能適應(yīng)中等教育事業(yè)的發(fā)展和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)、復(fù)合型、具有一定開拓能力的音樂教學(xué)人員、教學(xué)研究人員、其他教育工作者和創(chuàng)作設(shè)計人才。

主要課程：基本樂理、視唱練耳、和聲學(xué)、基礎(chǔ)聲樂、基礎(chǔ)鋼琴、合唱與指揮、音樂欣賞、曲式與作品分析、鋼琴伴奏、復(fù)調(diào)音樂基礎(chǔ)、形體訓(xùn)練、中學(xué)音樂教學(xué)法、民族民間音樂、手風(fēng)琴伴奏、中國音樂史、外國音樂史、音樂文獻(xiàn)檢索與論文寫作、音樂專業(yè)英語。

本科生授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

音樂表演專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定音樂基本理論、基本知識，并具備音樂表演方面的能力，能在專業(yè)文藝團(tuán)體、行政管理部門、機(jī)構(gòu)從事表演、教學(xué)及研究工作的專門人才。

主要課程：基本樂理、視唱練耳、基礎(chǔ)和聲學(xué)、聲樂、鋼琴、民歌、重唱、聲樂作品賞析、曲式與作品分析、鋼琴即興伴奏、形體訓(xùn)練、中國音樂史、外國音樂史、歌劇表演、正音臺詞、藝術(shù)概論、意大利語語音、重奏、器樂作品賞析、樂隊排練、器樂、民族民間音樂、舞蹈基本功訓(xùn)練、古典舞身韻、中國民族民間舞、現(xiàn)代舞、舞蹈劇目。

本科生授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

舞蹈學(xué)、舞蹈表演專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備從事中外舞蹈史、舞蹈理論的研究、舞蹈教學(xué)以及編輯等工作的高級專門人才。畢業(yè)生可在學(xué)校、行政管理部門、文藝團(tuán)體等企事業(yè)單位從事相關(guān)工作。

主要課程：芭蕾舞基訓(xùn)、古典舞基訓(xùn)、古典舞身韻、毯子功、中國民族民間舞、現(xiàn)代舞、舞蹈劇目、舞蹈概論、舞蹈解剖學(xué)、舞蹈訓(xùn)練學(xué)、舞蹈心理學(xué)、舞蹈教育學(xué)、中外舞蹈史、舞蹈生理學(xué)、中國民族民間舞蹈賞析與評論、中國古典舞賞析與評論、芭蕾舞賞析與評論等。

本科生授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

建筑工程學(xué)院

廊坊師范學(xué)院建筑工程學(xué)院的前身為農(nóng)業(yè)部鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理干部學(xué)院工程系，該系于2003年與河北職業(yè)技術(shù)學(xué)院合并成立建筑工程系，并于2005年與廊坊師范學(xué)院合并成立建筑工程學(xué)院。

學(xué)院現(xiàn)設(shè)土木工程系、工程管理系、工程實踐教學(xué)中心三個教學(xué)單位，下設(shè)土木工程、工程管理、歷史建筑保護(hù)工程三個本科專業(yè)以及建筑工程技術(shù)(工業(yè)與民用建筑方向)、中國古建筑工程技術(shù)、建筑經(jīng)濟(jì)管理、工程監(jiān)理四個?？茖I(yè)。在專業(yè)建設(shè)中，學(xué)院始終堅持以學(xué)生為本，內(nèi)涵建設(shè)與外延拓展并舉，全力實施“質(zhì)量立院、人才興院、特色強(qiáng)院”的發(fā)展戰(zhàn)略;在推進(jìn)全面內(nèi)涵建設(shè)的基礎(chǔ)上，以歷史建筑保護(hù)工程為特色專業(yè)和土木工程為重點發(fā)展專業(yè)，緊緊圍繞“提高辦學(xué)質(zhì)量，推動學(xué)科發(fā)展，為地方經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展服務(wù)”這一定位，積極探索校內(nèi)資源與校外資源相結(jié)合的辦學(xué)模式，開展與行業(yè)單位業(yè)務(wù)對接，進(jìn)一步實現(xiàn)了我院應(yīng)用型人才培養(yǎng)的目標(biāo)定位。學(xué)院與中太建設(shè)集團(tuán)合作共建的“建筑工程實踐教育基地”被河北省教育廳批準(zhǔn)為國家“本科教學(xué)工程”和河北省“十二五高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”項目。

土木工程專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握土木工程學(xué)科的基本原理和基本知識，經(jīng)過工程師基本訓(xùn)練，能夠在有關(guān)房屋建筑和道路橋梁工程的勘察、設(shè)計、施工、管理、投資和開發(fā)等部門從事技術(shù)或管理工作，具有扎實的基礎(chǔ)理論、寬廣的專業(yè)知識，較強(qiáng)的實踐能力的應(yīng)用型高級技術(shù)人才。

主要課程：畫法幾何與工程制圖、建筑CAD、土木工程材料、房屋建筑學(xué)、理論力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、混凝土結(jié)構(gòu)、砌體結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、土力學(xué)與地基基礎(chǔ)、土木工程測量、土木工程概預(yù)算、工程監(jiān)理、施工技術(shù)與組織、建筑結(jié)構(gòu)抗震。橋梁工程、路基路面工程、

路橋施工組織、道路勘測設(shè)計、道路與橋梁施工、道路橋梁工程概預(yù)算等。

本科生授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

歷史建筑保護(hù)工程

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具備中國歷史建筑工程技術(shù)方面的基本知識和技能，系統(tǒng)掌握歷史建筑環(huán)境保護(hù)與再利用的理論、方法和技術(shù)，能夠從事歷史建筑保護(hù)相關(guān)的規(guī)劃、設(shè)計、測繪、修繕、經(jīng)營管理及仿古建筑設(shè)計、施工等工作的應(yīng)用型高級技術(shù)人才。

主要課程：中國建筑史、中國古建筑木作營造技術(shù)、中國古建筑瓦石營法、古建筑測繪、古建筑油漆彩繪技術(shù)、中國古建筑設(shè)計、中國園林藝術(shù)、古建筑修繕技術(shù)、建筑材料、建筑構(gòu)造、建筑力學(xué)、畫法幾何與工程制圖、建筑CAD、中國古建筑定額與預(yù)算、鋼筋混凝土與砌體結(jié)構(gòu)、建筑施工技術(shù)等。

本科生授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

工程管理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具備與工程項目相關(guān)的管理、經(jīng)濟(jì)、法律等專業(yè)知識和工程技術(shù)基礎(chǔ)知識，能在國內(nèi)、國際工程建設(shè)領(lǐng)域從事工程項目決策、設(shè)計、施工、運營全過程管理的應(yīng)用型高級技術(shù)人才。

主要課程：

建筑工程定額與預(yù)算、廣聯(lián)達(dá)軟件應(yīng)用、工程招投標(biāo)與合同管理、工程造價管理、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、工程項目管理、房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營、管理學(xué)原理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、工程財務(wù)管理、建設(shè)法規(guī)、工程監(jiān)理概論、建筑工程質(zhì)量與安全控制、國際金融、工程識圖、房屋建筑學(xué)、工程力學(xué)、工程施工技術(shù)與組織、鋼筋混凝土與砌體結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)等。

本科生授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

建筑工程技術(shù)專業(yè)(工業(yè)與民用建筑方向)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握一定的建筑結(jié)構(gòu)原理、工程施工技術(shù)和工程項目組織管理等方面的專業(yè)知識，具備建筑工程測量、材料檢驗、混凝土及砌體結(jié)構(gòu)施工、鋼結(jié)構(gòu)安裝、工程項目施工組織設(shè)計、土建預(yù)決算、工程質(zhì)量控制等方面知識的應(yīng)用型工程技術(shù)人才。

主要課程：建筑制圖基礎(chǔ)與CAD、建筑材料、理論力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、房屋建筑學(xué)、建筑工程測量、鋼筋混凝土與砌體結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、土力學(xué)與地基基礎(chǔ)、建筑抗震、建筑施工技術(shù)、建筑施工組織、建筑工程概預(yù)算、建筑工程質(zhì)量控制、建設(shè)工程招投標(biāo)與合同管理、建筑工程質(zhì)量事故分析與處理等。

古建筑工程技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有中國古建筑工程測繪、鑒定、修繕、文物保護(hù)管理及仿古建筑的設(shè)計、施工、園林規(guī)劃等方面的知識和能力，能從事古建筑行業(yè)相關(guān)工作的應(yīng)用型高級技術(shù)人才。

主要課程：建筑概論、建筑材料、建筑制圖基礎(chǔ)與CAD、美術(shù)基礎(chǔ)、設(shè)計軟件應(yīng)用 、中國建筑史、中國園林藝術(shù)、中國古建筑木作營造技術(shù)、中國古建筑瓦石營法、中國古建筑油漆彩畫技術(shù)、古建筑測繪、古建筑設(shè)計、古建筑修繕技術(shù)、古建筑防災(zāi)減災(zāi)、中國古建筑定額與預(yù)算、鋼筋混凝土與砌體結(jié)構(gòu)、現(xiàn)代建筑施工技術(shù)、建筑法規(guī)、招投標(biāo)與合同管理等。