臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)：

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)療預(yù)防的基本理論和基本技能，能從事社區(qū)醫(yī)療、保健、預(yù)防等方面工作的應(yīng)用型中級衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人才。

畢業(yè)去向：在省、市、縣及鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)等各級醫(yī)院從事臨床醫(yī)療、衛(wèi)生保健和科研工作，也適應(yīng)學(xué)生個人自主創(chuàng)業(yè)。

針灸推拿專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：主要是為城鄉(xiāng)社區(qū)各級醫(yī)療保健、康復(fù)、預(yù)防機構(gòu)及服務(wù)行業(yè)培養(yǎng)復(fù)合型、實用型兼容中醫(yī)、西醫(yī)、針灸、推拿及養(yǎng)生康復(fù)、美容足療的技能型中級專業(yè)技術(shù)人才。

畢業(yè)去向：本專業(yè)人才極其短缺，其就業(yè)前景廣闊，主要在各級醫(yī)院的中醫(yī)、針灸、推拿、理療、康復(fù)、美容、保健等科室；各類康復(fù)、保健休閑、美容足療機構(gòu)；也適應(yīng)學(xué)生個人自主創(chuàng)業(yè)，本專業(yè)只要學(xué)生愿意學(xué)校保證推薦就業(yè)。

中醫(yī)學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有中醫(yī)理、法、方、藥等傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基本理論和基本技能，對臨床常見病、多發(fā)病、地方病能采用中西醫(yī)結(jié)合進(jìn)行診斷和治療，社會需求面廣的中級專業(yè)技術(shù)人才。

畢業(yè)去向：

?？茖W(xué)生：各級醫(yī)療部門從事醫(yī)療、預(yù)防、衛(wèi)生保健等工作，也適應(yīng)學(xué)生個人自主創(chuàng)業(yè)。成績優(yōu)秀的學(xué)生可根據(jù)國家政策通過考試升入本科繼續(xù)學(xué)習(xí)。

中專學(xué)生：畢業(yè)所取得學(xué)歷，可作為參加中醫(yī)類別醫(yī)師資格考試的學(xué)歷依據(jù)。中等中醫(yī)類專業(yè)畢業(yè)生考取執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格后，主要面向鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室等基層醫(yī)療機構(gòu)執(zhí)業(yè)。

護(hù)理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備現(xiàn)代護(hù)理基本理論知識、操作技能以及臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健、心理和相關(guān)人文社會科學(xué)的基礎(chǔ)知識，能夠從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理和社區(qū)康復(fù)服務(wù)工作的應(yīng)用型護(hù)理中、高級專業(yè)技術(shù)人才。

畢業(yè)去向：在各類型綜合性醫(yī)療單位從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理等工作。

中藥專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有較系統(tǒng)的中藥藥理知識和藥事管理能力，掌握中藥專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本知識和技能，熟知常用中藥的藥性和藥理作用、中藥化學(xué)分析及中藥制劑學(xué)的基本理論的實用型中藥專門人才。

畢業(yè)去向：在各類型綜合性醫(yī)療單位及制藥廠從事藥房、中藥制劑工作，也可在醫(yī)藥公司、藥店從事藥品管理、營銷工作，更適應(yīng)學(xué)生個人自主創(chuàng)業(yè)。

醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)：

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、檢驗技術(shù)理論知識，能運用所學(xué)知識分析鑒定和解決臨床醫(yī)學(xué)檢驗各項工作的從事臨床醫(yī)學(xué)檢驗的應(yīng)用技能型專門人才。

畢業(yè)去向：在各類型醫(yī)療單位從事臨床檢驗、分析鑒定等工作。

康復(fù)治療技術(shù)：

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備康復(fù)治療技術(shù)基本理論、基本知識和技能、熟練應(yīng)用康復(fù)治療的各種技能，為康復(fù)患者服務(wù)的高素質(zhì)技能型人才。

畢業(yè)去向：各級醫(yī)院康復(fù)治療科及社區(qū)康復(fù)機構(gòu)。