國土局作風建設領會策劃文案
來源:易賢網(wǎng) 閱讀:1780 次 日期:2017-04-26 10:47:08
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為了認真抓好我局作風建設教育活動學習研討階段的工作,根據(jù)《永勝縣國土資源局“講黨性、守紀律、作表率、求實效”作風建設教育活動實施方案》(永國土資黨組發(fā)〔〕11號文件)的要求,特制定本方案。

一、目標要求

通過開展學習研討活動,準確把握加強作風建設的根本要求,認真領會在全縣開展以“講黨性、守紀律、作表率、求實效”為主題的作風建設教育活動的重要意義,結合我局工作實際,扎實抓好學習研討階段的各項工作,統(tǒng)一和提高全局干部職工的思想認識,著力解決思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風方面存在的突出問題,抓黨風、促政風、帶民風、樹新風、為推動我縣經(jīng)濟社會與資源的協(xié)調發(fā)展提供堅強保證。

二、活動時間及范圍

學習研討階段從9月上旬開始至10月上旬結束,以黨支部為單位,以全體黨員干部為重點,在全局干部職工中開展。

三、活動內(nèi)容及方法步驟

學習研討階段分以下步驟進行:

(一)宣傳發(fā)動(9月8日一15日):按照我局《實施方案》的要求,廣泛進行思想發(fā)動,認真組織開好動員會,進一步提高全體干部職工的思想認識,切實把思想和行動統(tǒng)一到黨組的要求上來,引導廣大干部職工積極投身到作風建設教育活動中,為作風建設教育活動的全面開展開好局,起好步。認真學習貫徹傳達好全縣動員大會精神和縣委領導的講話精神,充分調動干部職工的積極性和主動性。

(二)學習提高(9月16日一23日):動員會召開后,要及時組織好學習培訓,采取自學和集中學習相結合,分組討論與交流發(fā)言相結合的方法,以研討、調研、舉辦講座等多種方式,認真組織學習和研討,重點學習《黨章》、《中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、黨的十七大精神和總書記總書記在十七屆中紀委五次全會上的重要講話、國務院廉政工作會議精神、省委八屆九次全會和省“兩會”精神、省政府廉政工作會議、省紀委八屆五次全會、市委二屆七次八次全會、全市黨風廉政建設會議、市紀委二屆五次全會和縣委、縣紀委十一屆五次全會精神以及全縣作風建設教育活動動員會議精神。要通過學習,不斷提高道德境界和黨性修養(yǎng),用先進理論和崇高精神來武裝自己、充實自己、陶冶自己,實現(xiàn)黨性修養(yǎng)明顯提高。集中學習不少于5個工作日。每個黨員干部都要結合個人的思想和工作實際,邊學習、邊思考、邊總結,認真做好學習筆記。

(三)專題討論(9月24日一月27日):開展專題討論時,一是要舉辦好一場形勢報告會,通過邀請黨校老師作形勢報告,增強廣大黨員干部講黨性、守紀律、作表率、求實效的自覺性和堅定性;二是要組織好一次警示教育活動,警示教育活動以組織觀看警示教育片的形式開展,通過開展警示教育活動,提高廣大黨員干部的黨性修養(yǎng),增強廣大黨員干部的廉潔自律意識;三是組織好一場專題討論。要結合當前開展的創(chuàng)先爭優(yōu)活動、結合“效能政府”四項制度的實施,結合我局的中心工作,認真開展研討活動,找準領導班子和黨員干部存在的突出問題,為中心組學習和查找問題階段的順利開展奠定基礎。

(四)中心組學習(9月28日—10月1日):在抓好學習培訓、專題討論的基礎上,要提前籌備、精心組織,認真開展好領導班子中心組學習。中心組學習內(nèi)容要緊緊圍繞《黨章》、《中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從政著干準則》、黨的十七大精神和總書記總書記在十七屆中紀委五次全會上的重要講話、國務院廉政工作會議精神、國土資源部部長徐紹史在國土系統(tǒng)黨風廉政建設工作會議上的講話、省委八屆九次全會和20i0年省“兩會”精神、省政府廉政工作會議、省紀委八屆五次全會、市委二屆七次八次全會、全市黨風廉政建設會議、市紀委二屆五次全會和縣委、縣紀委十一屆五次全會精神以及全縣作風建設教育活動動員會議精神來開展。中心組學習之前要選好學習專題、明確中心發(fā)言人。

(五)撰寫心得體會(10月1日一10月8日):以上各項工作完成后,每個干部職工都要結合個人的思想和工作實際,認真撰寫一篇字以上的學習心得體會,個人學習心得體會要結合實際,有一定的層次和質量,嚴禁相互抄襲或從互聯(lián)網(wǎng)上下載,否則一律退回重寫。

四、相關要求

1、要高度重視此次作風建設教育活動,緊緊圍繞永國土資黨組發(fā)〔〕11號文件和本實施方案開展好學習研討階段的各項工作,確保扎扎實實地抓好作風建設數(shù)育活動。

2、要認真做好作風建設教育活動的材料收集、整理和上報工作,及時上報相關材料和表格,對工作拖沓、不按時上報材料的將給予通報批評。

3、要結合我局的工作實際,抓住作風建設教育活動的工作重點,及時總結和推廣好的經(jīng)驗和做法,突出教育活動特色和亮點,確保作風建設教育活動取得實實在在的效果。

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