加試考生名單如下:
姓名 | 考生編號 | 報考專業(yè) | 研究方向 | 畢業(yè)專業(yè) | 備注 |
黃亞浪 | 106547135100673 | 美術 | (非全日制)環(huán)境藝術設計(室內設計) | 文秘(含辦公自動化) | 跨專業(yè) |
王清陽 | 106547130400003 | 美術學 | (全日制)美術理論 | 中藥學 | 跨專業(yè) |
李婭倩男 | 106547135100548 | 舞蹈 | (全日制)教育與教學研究 | 音樂表演 | 跨專業(yè) |
孫佳妮 | 106547135100557 | 舞蹈 | (全日制)中國古典舞研究 | 國際經濟與貿易 | 跨專業(yè) |
趙驥 | 106547045100008 | 學科教學(音樂) | (全日制)學科教學(音樂) | 安全工程 | 跨專業(yè) |
朱小英 | 106547045100018 | 學科教學(音樂) | (全日制)學科教學(音樂) | 高等教育管理 | 跨專業(yè) |
孟慶軍 | 106547130100024 | 藝術學理論 | (非全日制)藝術美學 | 法學 | 跨專業(yè) |
肖雅娟 | 106547130100014 | 藝術學理論 | (全日制)藝術美學 | 公共事業(yè)管理 | 跨專業(yè) |
趙越男 | 106547130100031 | 藝術學理論 | (全日制)藝術史 | 公共事業(yè)管理 | 跨專業(yè) |
陳熙微 | 106547130100037 | 藝術學理論 | (全日制)藝術史 | 公共事業(yè)管理 | 跨專業(yè) |
段雨函 | 106547130100038 | 藝術學理論 | (全日制)藝術史 | 公共事業(yè)管理 | 跨專業(yè) |
閻蕾 | 106547130100046 | 藝術學理論 | (全日制)音樂文學 | 會計學 | 跨專業(yè) |
閻蓓 | 106547130100045 | 藝術學理論 | (全日制)音樂文學 | 廣告學 | 跨專業(yè) |
武揚 | 106547135100151 | 音樂 | (非全日制)西洋弦樂(小提琴) | 會計學 | 跨專業(yè) |
程乙 | 106547135100074 | 音樂 | (全日制)鋼琴 | 藝術學 | 跨專業(yè) |
楊榮敏 | 106547135100354 | 音樂 | (全日制)聲樂(民族唱法) | 藝術學 | 跨專業(yè) |
黃月 | 106547135100355 | 音樂 | (全日制)聲樂(民族唱法) | 藝術學 | 跨專業(yè) |
黃思化 | 106547135100015 | 音樂 | (全日制)新媒體音樂 | 應用化學 | 跨專業(yè) |
黃祚 | 106547135100203 | 音樂 | (全日制)中國樂器(古箏) | 英語 | 跨專業(yè) |
李藝 | 106547130200020 | 音樂與舞蹈學 | (全日制)中國音樂史 | 公共事業(yè)管理 | 跨專業(yè) |
潘朝偉 | 102787000000055 | 音樂 | (非全日制)作曲 | 交通運輸類(民航電子電氣工程) | 跨專業(yè),調劑考生 |
王金華 | 115247000000465 | 音樂 | (非全日制)中國樂器(竹笛) | 漢語言文學 | 跨專業(yè),調劑考生 |
劉秋婷 | 102787000000502 | 音樂 | (非全日制)中國樂器(古箏) | 國際經濟與貿易 | 跨專業(yè),調劑考生 |
李雪 | 842017000000136 | 音樂 | (非全日制)聲樂(流行唱法) | 舞蹈編導 | 跨專業(yè),調劑考生 |
龍珂 | 106547130100061 | 藝術學理論 | (全日制)藝術傳播學 | 廣播影視編導 | 同等學力 |
吳銀貴 | 106547135100593 | 美術 | (全日制)油畫 | 藝術教育 | 同等學力 |
黃亞浪 | 106547135100673 | 美術 | (非全日制)環(huán)境藝術設計(室內設計) | 文秘(含辦公自動化) | 同等學力 |
顏玎 | 106547135100575 | 美術 | (全日制)中國畫(水墨人物) | 藝術設計 | 同等學力 |
梁黃雁 | 106547135100586 | 美術 | (全日制)油畫 | 繪畫 | 同等學力 |
張竹君 | 106547135100715 | 美術 | (全日制)現代彩墨畫 | 藝術設計 | 同等學力 |
曹西 | 106367135101036 | 音樂 | (全日制)聲樂表演(美聲唱法) | 音樂表演 | 同等學力,調劑考生 |
說明:本名單截止2017年3月23日收集整理。后續(xù)接收的調劑考生,若是同等學力或跨專業(yè)考生,參加同樣的加試。