注意提高數(shù)學(xué)能力
第二輪復(fù)習(xí)中要注意強(qiáng)化各種技能的形成與提高。
1.分析與解決問題的能力：加強(qiáng)閱讀分析能力的訓(xùn)練，有意識(shí)地提高自己分析問題的能力.課堂上要深刻體會(huì)老師對問題的分析過程，密切注意老師解決問題時(shí)的“突破口”、“切入點(diǎn)”，不斷修正自己分析問題中的漏洞和不足，平時(shí)做題時(shí)要養(yǎng)成一個(gè)良好的讀題、審題習(xí)慣，強(qiáng)化數(shù)學(xué)思想和方法在解題中的指導(dǎo)性。
2.運(yùn)算能力：所謂運(yùn)算能力，就是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析、計(jì)算的能力，定時(shí)定量做一些客觀題和中檔題，訓(xùn)練解題速度和提高準(zhǔn)確率，這關(guān)系考試的成敗。
3.邏輯思維能力：適量做一些綜合題，提高解題思維能力并及時(shí)總結(jié)易錯(cuò)點(diǎn)及解題的常規(guī)方法.解題中注意解題格式的規(guī)范性與解題步驟的嚴(yán)密性、邏輯性，避免出現(xiàn)步驟混亂、語無倫次等現(xiàn)象，更不要只求答案不重過程。注重優(yōu)化解題方法，提高解題質(zhì)量。
4.語言表達(dá)能力：規(guī)范步驟的同時(shí)，注意做到解題過程中，數(shù)學(xué)語言和符號語言的準(zhǔn)確應(yīng)用與簡練表達(dá)，避免漏洞百出、拖泥帶水、主次不分。
5.空間想象能力：這主要針對立體幾何問題而言，多借助于實(shí)物模型進(jìn)行空間想象和思維，遇疑必究，逐步培養(yǎng)想象能力，不可知難而退。
總之，平時(shí)做題應(yīng)力爭做到想明白、說清楚、反應(yīng)快、計(jì)算準(zhǔn)，注意思路的清晰性、思維的嚴(yán)密性、敘述的條理性、結(jié)果的準(zhǔn)確性。
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