2017年廣州市番禺區(qū)職業(yè)教育電大進(jìn)修學(xué)校教師需求情況表
來源：番禺區(qū)教育信息網(wǎng) 閱讀：918 次 日期：2017-03-03 15:22:56
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| 學(xué)科 |
語文 |
學(xué)前教育 |
電子商務(wù) |
教研員 |
物流 |
美術(shù) |
音樂 |
計(jì)算機(jī) |
心理 |
合計(jì) |
| 項(xiàng)目 |
需求數(shù) |
需求總數(shù) |
其中 |
需求總數(shù) |
其中 |
需求總數(shù) |
其中 |
需求總數(shù) |
其中 |
需求總數(shù) |
其中 |
需求總數(shù) |
其中 |
需求總數(shù) |
其中 |
需求總數(shù) |
其中 |
需求總數(shù) |
其中 |
需求總數(shù) |
其中 |
| 畢業(yè)生需求數(shù) |
社會(huì)人員需求數(shù) |
畢業(yè)生需求數(shù) |
現(xiàn)職教師需求數(shù) |
畢業(yè)生需求數(shù) |
社會(huì)人員需求數(shù) |
畢業(yè)生需求數(shù) |
現(xiàn)職教師需求數(shù) |
畢業(yè)生需求數(shù) |
社會(huì)人員需求數(shù) |
社會(huì)人員需求數(shù) |
現(xiàn)職教師需求數(shù) |
畢業(yè)生需求數(shù) |
現(xiàn)職教師需求數(shù) |
畢業(yè)生需求數(shù) |
現(xiàn)職教師需求數(shù) |
畢業(yè)生需求數(shù) |
現(xiàn)職教師需求數(shù) |
畢業(yè)生需求數(shù) |
社會(huì)人員需求數(shù) |
現(xiàn)職教師需求數(shù) |
| 區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校 |
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| 備注 |
1.此學(xué)校為中專類別的學(xué)校；2.教研員：教育學(xué)專業(yè)，碩士研究生；3.物流：物流管理類專業(yè)，持有叉車駕駛證；4.美術(shù)：主修美術(shù)學(xué)，具有中專講師或以上專業(yè)技術(shù)資格；5.音樂：主修鋼琴。 |
| 工商職業(yè)技術(shù)學(xué)校 |
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3 |
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| 備注 |
1.此學(xué)校為中專類別的學(xué)校；2.語文：具有中專講師或以上專業(yè)技術(shù)資格；3.學(xué)前教育：碩士研究生；4.電子商務(wù)教師：工商管理或電子商務(wù)專業(yè)，具有中專講師或以上專業(yè)技術(shù)資格；5.美術(shù)：主修美術(shù)學(xué)，具有中專講師或以上專業(yè)技術(shù)資格。 |
| 教師進(jìn)修學(xué)校 |
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| 備注 |
此學(xué)校為中專類別的學(xué)校。 |
| 廣播電視大學(xué) |
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| 備注 |
1、此學(xué)校為高校類別的學(xué)校；2、計(jì)算機(jī)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、教育技術(shù)學(xué)和信息技術(shù)應(yīng)用專業(yè)。 |
| 全區(qū)合計(jì) |
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