電子商務(wù)專業(yè)
1、測試對象:
中職類考生。
2、測試方式:
技能測試(案例分析)。
3、測試分值:
總分200分。
4、測試時限:
每組測試時間限制在60分鐘。
5、組織形式:
(1) 每個考場限定60人。每30人一組??忌诤蚩紖^(qū)由測試引導(dǎo)組教師組織考生抽簽分組,并一一核對信息和記載分組測試序號后,由引導(dǎo)員依序領(lǐng)入考場。
(2)每考場設(shè)3名測試教師、1名工作人員、1名現(xiàn)場秘書。
6、測試范圍:
(1)職業(yè)素養(yǎng)測試:含考生的儀容、儀表、語言能力及綜合印象;考生的應(yīng)變能力、溝通能力、理解能力和其它綜合能力;職業(yè)潛質(zhì)。
(2)基本操作技能:
①考查對電子商務(wù)常識、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)的認識,比如電商節(jié)日、紅包、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議?
②考查對電子商務(wù)平臺的認識,能回答主流電商平臺含團購平臺有哪些?
③考查對電子商務(wù)交易方式的認識,能回答常用的支付產(chǎn)品有哪些?
④考查對電子商營銷、搜索引擎的認識,能回答常用的營銷手段、搜索引擎有哪些?
⑤考查從事電子商務(wù)交易活動過程。案例分析題,結(jié)合具體例子分析,考察學(xué)生分析如何進行電子商務(wù)交易活動。
會計專業(yè)
1、測試對象:
中職類考生。
2、測試方式:
技能測試。
3、測試分值:
總分200分。
4、測試時限:
每組測試時間限制在60分鐘。
5、組織形式:
(1)每個考場限定60人。每30人一組??忌诤蚩紖^(qū)由測試引導(dǎo)組教師組織考生抽簽分組,并一一核對信息和記載分組測試序號后,由引導(dǎo)員依序領(lǐng)入考場。
(2)每考場設(shè)3名測試教師、1名工作人員、1名現(xiàn)場秘書。
6、測試范圍:
(1)職業(yè)素養(yǎng)測試:含考生的儀容、儀表、語言能力及綜合印象;考生的應(yīng)變能力、溝通能力、理解能力和其它綜合能力;職業(yè)潛質(zhì)。
(2)職業(yè)技能測試:考查考生對會計應(yīng)具備基本技能的掌握程度:
①會計基本技能考查:能夠根據(jù)原始憑證熟練編制通用記賬憑證,確認會計科目,并能夠正確進行科目分類。
②計算技術(shù)技能考查:使用數(shù)字小鍵盤測試軟件,要達到一定速度,計算準(zhǔn)確,指法靈活熟練。
③原始票據(jù)的讀取與識別:對增值稅專用發(fā)票、增值稅普通發(fā)票上記載的信息內(nèi)容能夠正確理解、描述原始憑證所承載的經(jīng)濟業(yè)務(wù)內(nèi)容。
④填制借款單、收據(jù)等單據(jù):能將借款單、收據(jù)等原始單據(jù)所需要的要素填制完整。
⑤將數(shù)字中文大寫轉(zhuǎn)換為小寫:要求熟練、準(zhǔn)確、規(guī)范。
物流管理專業(yè)
1、測試對象:
中職類考生。
2、測試方式:
技能測試(問答及案例分析)。
3、測試分值:
總分200分。
4、測試時限:
每組測試時間限制在60分鐘。
5、組織形式:
(1) 每個考場限定60人。每30人一組??忌诤蚩紖^(qū)由測試引導(dǎo)組教師組織考生抽簽分組,并一一核對信息和記載分組測試序號后,由引導(dǎo)員依序領(lǐng)入考場。
(2)每考場設(shè)3名測試教師、1名工作人員、1名現(xiàn)場秘書。
6、測試范圍:
(1)職業(yè)素養(yǎng)測試:含考生的儀容、儀表、語言能力及綜合印象;考生的應(yīng)變能力、溝通能力、理解能力和其它綜合能力;職業(yè)潛質(zhì);
(2)基本操作技能:
①考查對物流管理相關(guān)基本概念和理論的認知,比如能回答物流管理的業(yè)務(wù)范圍包括哪些。
②考查對物流行業(yè)的了解程度,比如能說出知名的物流公司有哪些。
③考查對物流設(shè)施設(shè)備基本知識的了解和掌握程度,比如能闡述叉車、托盤、貨架的用途,托盤貨物的堆碼形式等。
④考查對物流運輸基本知識的了解和掌握程度,比如能簡單說明公路運輸、鐵路運輸、航空運輸、水路運輸?shù)奶攸c。
⑤考查對倉儲及配送基本流程的了解和掌握程度,比如能說出倉儲的主要業(yè)務(wù)有哪些;配送各工作的先后順序是怎樣的。
⑥考查對物流業(yè)務(wù)中各種單證的掌握程度,比如能熟練填寫和識讀托運單、快遞單、貨物入庫單、出庫單等。
財務(wù)管理專業(yè)
1、測試對象:
中職類考生。
2、測試方式:
技能測試。
3、測試分值:
總分200分。
4、測試時限:
每組測試時間限制在60分鐘。
5、組織形式:
(1)每個考場限定60人。每30人一組。考生在候考區(qū)由測試引導(dǎo)組教師組織考生抽簽分組,并一一核對信息和記載分組測試序號后,由引導(dǎo)員依序領(lǐng)入考場。
(2)每考場設(shè)3名測試教師、1名工作人員、1名現(xiàn)場秘書。
6、測試范圍:
(1)職業(yè)素養(yǎng)測試:含考生的儀容、儀表、語言能力及綜合印象;考生的應(yīng)變能力、溝通能力、理解能力和其它綜合能力;職業(yè)潛質(zhì)。
(2)職業(yè)技能測試:考查考生對財務(wù)管理應(yīng)具備基本技能的掌握程度:
①財務(wù)基本技能考查:對已知本金、年利率、期間,求復(fù)利終值(本利和);對已知終值(本利和)、年利率、期間時,求復(fù)利現(xiàn)值(本金)。
②計算技術(shù)技能考查:使用計算器測試,要達到一定速度,計算準(zhǔn)確,指法靈活熟練。
③原始票據(jù)的讀取與識別:對增值稅專用發(fā)票、增值稅普通發(fā)票上記載的信息內(nèi)容能夠準(zhǔn)確識別。
④填制借款單、收據(jù)等單據(jù):能將借款單、收據(jù)等原始單據(jù)所需要的要素填制完整。
⑤將數(shù)字小寫金額轉(zhuǎn)換為中文大寫:要求熟練、準(zhǔn)確、規(guī)范。
市場營銷專業(yè)
1、測試對象:
中職類考生。
2、測試方式:
技能測試(情景模擬)。
3、測試分值:
總分200分。
4、測試時限:
每組測試時間限制在60分鐘。
5、組織形式:
(1) 每個考場限定60人。每30人一組??忌诤蚩紖^(qū)由測試引導(dǎo)組教師組織考生抽簽分組,并一一核對信息和記載分組測試序號后,由引導(dǎo)員依序領(lǐng)入考場。
(2)每考場設(shè)3名測試教師、1名工作人員、1名現(xiàn)場秘書。
6、測試范圍:
(1)職業(yè)素養(yǎng)測試:含考生的儀容、儀表、語言能力及綜合印象;考生的應(yīng)變能力、溝通能力、理解能力和其它綜合能力;職業(yè)潛質(zhì);
(2)基本操作技能:
①考查對市場營銷專業(yè)相關(guān)的基本概念的了解和認識,比如能回答何為市場營銷、市場營銷在企業(yè)中的作用等?
②考查對市場營銷推銷能力的運用,比如能詳細介紹某一產(chǎn)品的特色。
③考查對市場營銷策劃基本能力的運用,比如能簡單策劃班會活動、校園運動會等等。
④考查對市場營銷廣告策劃能力的運用,比如能介紹一個熟悉的廣告、簡單評析廣告的優(yōu)劣等。
⑤考查對市場營銷信息收集能力的運用,比如能較快完成對某一產(chǎn)品或某一人物信息的收集。
⑥考查對市場營銷消費者心理分析能力的運用,比如能介紹校園市場消費者的心理需求等。
⑦考查對市場營銷法律規(guī)范的了解和掌握程度,比如能列舉部分市場營銷法規(guī)、區(qū)別傳銷與直銷、虛假廣告等等。
證券與期貨專業(yè)
1、測試對象:
中職類考生。
2、測試方式:
技能測試(情景模擬)。
3、測試分值:
總分200分。
4、測試時限:
每組測試時間限制在60分鐘。
5、組織形式:
(1) 每個考場限定60人。每30人一組??忌诤蚩紖^(qū)由測試引導(dǎo)組教師組織考生抽簽分組,并一一核對信息和記載分組測試序號后,由引導(dǎo)員依序領(lǐng)入考場。
(2)每考場設(shè)3名測試教師、1名工作人員、1名現(xiàn)場秘書。
6、測試范圍:
(1)職業(yè)素養(yǎng)測試:含考生的儀容、儀表、語言能力及綜合印象;考生的應(yīng)變能力、溝通能力、理解能力和其它綜合能力;職業(yè)潛質(zhì)。
(2)基本操作技能:
①考查對證券與期貨專業(yè)相關(guān)的基本概念的了解和認識,比如能回答何為證券市場?
②考查對證券與期貨法律規(guī)范的了解和掌握程度。
③考查對股票與期貨等金融產(chǎn)品特點了解,比如國債的特點。
④考查對證券與期貨基本能力的運用,比如能簡單分析股票價格上漲的原因等等。
⑤考查對證券與期貨交易流程的了解程度,比如如何開立證券帳戶。