鳳慶縣魯史中心學(xué)校簡介

魯史中心校的前身為魯史學(xué)區(qū)。在2005年12月的教育綜合改革時，將原魯史校區(qū)和犀牛校區(qū)合并組建而成，是鎮(zhèn)政府所在地的中心校。

70多年的發(fā)展歷程見證了中心校的發(fā)展壯大，見證了教育的改革與發(fā)展。1935年（民國24年）設(shè)立民國魯史學(xué)區(qū)，下設(shè)15所國民學(xué)校。新中國成立后，改為魯史學(xué)區(qū)，1970學(xué)區(qū)在文化大革命中撤銷，在大隊成立貧下中農(nóng)管理委員會，1978年恢復(fù)學(xué)區(qū)后，實行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制。2003年12月，實施人事制度改革撤學(xué)區(qū)，成立魯史鎮(zhèn)中心學(xué)校魯史校區(qū)，2005年12月，實施教育綜合改革將原魯史校區(qū)和犀牛校區(qū)合并，新組建魯史中心學(xué)校。2009年下半年實施了績效工資改革和崗位設(shè)置管理，中心校在改革中發(fā)展，在創(chuàng)新中突破。

按照“宜并則并，需增則增，就近入學(xué)，提高質(zhì)量”的原則，中心校服務(wù)7個行政村，總服務(wù)人口12787人。下設(shè)6個村完小，在校生1020名（學(xué)前幼兒157名）其中住校生580人。在各政府和主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，抓住校舍安全工程和薄弱學(xué)校建設(shè)工程機(jī)遇，辦學(xué)條件不斷改善，實現(xiàn)村完小都有框架教學(xué)樓。中心?，F(xiàn)有占地總面積44311平方米，建筑用地面積6053平方米，其中全框架結(jié)構(gòu)9972平方米，磚混結(jié)構(gòu)326平方米?，F(xiàn)配有小學(xué)科學(xué)實驗室2間、圖書閱覽室2間、教學(xué)光碟播放室13間、遠(yuǎn)程教育接收室6間等設(shè)備，運(yùn)動場地基本滿足教學(xué)需要，除桃源完小以外5所完小都有標(biāo)準(zhǔn)籃球場。

中心?，F(xiàn)有教師64人，其中本科學(xué)歷10人，?？茖W(xué)歷38人，中專學(xué)歷16人。有第三屆全國百佳語文教師1人，第三屆全國優(yōu)秀語文教師1人，市級骨干教師2人，縣級骨干教師2人，縣學(xué)科工作室成員2人。通過人事制度改革，教育綜合改革、績效工資改革、崗位設(shè)置管理，實現(xiàn)校長公選、教師全員聘任，建立中心校—學(xué)習(xí)組（村完小）管理體系。建立健全近30個管理制度，并逐項得以落實，辦學(xué)、管理逐步走向規(guī)范化。積極開發(fā)校本教研及培訓(xùn)，以“學(xué)習(xí)者為中心”參與式課堂教學(xué)改革得以深化發(fā)展，教學(xué)效率得以提高，德育工作課程化，養(yǎng)成教育制度化，少先隊活動開展特色化，為學(xué)生特長發(fā)展搭建平臺，各學(xué)校結(jié)合實際開設(shè)繪畫、體育、音樂與舞蹈、手工制作等興趣小組，中心校的班級讀書活動有聲有色，學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提高。通過全體師生的不懈努力，中心校多次受到上級表彰，學(xué)校知名度不斷提高。近20年來，魯史中心學(xué)校教學(xué)成績一直在全縣前列，鞏固率100%。2009、2010、2011、2012學(xué)年連續(xù)被縣委政府評為綜合評價質(zhì)量優(yōu)秀學(xué)校。多次獲得市級“督導(dǎo)評估優(yōu)級”學(xué)校，縣級“教育教學(xué)管理先進(jìn)單位”，縣級“德育先進(jìn)集體”，縣級“德育良級學(xué)校”，“質(zhì)量管理先進(jìn)單位”和“教育質(zhì)量綜合獎”、“綠色學(xué)校”“金點(diǎn)子學(xué)校”、“德育作先進(jìn)學(xué)校”等榮譽(yù)稱號，教師和學(xué)生也多人受上級的表彰獎勵。村完小分別獲得縣市兩級的“文明學(xué)校”、“文明單位”等榮譽(yù)稱號。近兩年來，教師參加教育行政主管部門舉辦的各級各類競賽有37人次論文發(fā)表并獲得國家、省市縣的表彰，有12人次教師的論文獲獎并在國家級、省級刊物發(fā)表，學(xué)生有10人次的作品獲得縣級表彰。

中心校秉承“安全第一，德育為首，以質(zhì)量求生存，以特色促發(fā)展，辦人民滿意的教育”為辦學(xué)宗旨，堅持“以人為本，德育為先，以德樹教，立德樹人，以學(xué)生和教師發(fā)展為核心，創(chuàng)新為重 ”的辦學(xué)理念。明確了“成智慧之師 育智慧之生 辦智慧之校 創(chuàng)一流校風(fēng) 育一流人才 出一流質(zhì)量 建一流環(huán)境”的辦學(xué)目標(biāo)，形成了“文明、團(tuán)結(jié)、勤奮、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“兼愛 正義 敬業(yè) 博學(xué)”的教風(fēng)。“博愛 正直 負(fù)責(zé) 好學(xué)”的學(xué)風(fēng)，達(dá)成了“用心鑄教育 全力謀發(fā)展”共識。緊緊抓住“德育活動 教科研活動”兩個載體，把握“靠質(zhì)量立校 靠人才強(qiáng)校 靠科研興校 靠機(jī)制活校 靠特色揚(yáng)校”五個關(guān)鍵。辦學(xué)水平和效益不斷提高，不斷開拓創(chuàng)新、與時俱進(jìn)，為社會培養(yǎng)大批德、智、體等全面發(fā)展的建設(shè)者不懈努力。