部門(mén)概況

為適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要，人文系現(xiàn)設(shè)置有漢語(yǔ)、學(xué)前教育、應(yīng)用泰語(yǔ)、法律事務(wù)、商務(wù)英語(yǔ)、酒店管理、旅游管理和航空服務(wù)八個(gè)具有鮮明特色的專(zhuān)業(yè)，擁有專(zhuān)兼職教師40余人，是一支具有復(fù)合型知識(shí)結(jié)構(gòu)和較高學(xué)歷層次的中青年結(jié)合的專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍。我系還定期邀請(qǐng)行業(yè)成功人士和專(zhuān)家來(lái)系講學(xué)，引進(jìn)先進(jìn)的教育理念，打造特色專(zhuān)業(yè)，形成以技能訓(xùn)練為核心的職業(yè)教育新模式。教學(xué)強(qiáng)調(diào)知識(shí)、技能與人文素養(yǎng)并重，堅(jiān)持以人為本，注重職業(yè)態(tài)度培養(yǎng)，強(qiáng)素質(zhì)、重技能，注重發(fā)展學(xué)生的交際與開(kāi)拓能力，培養(yǎng)學(xué)生自主管理和主動(dòng)學(xué)習(xí)能力。是一片學(xué)生自主管理和快速成長(zhǎng)的沃土。

國(guó)際旅游（商英，酒店管理，旅游管理）

國(guó)際旅游包括國(guó)際海乘、高鐵海乘、涉外酒店等方向，是有武漢中部對(duì)外經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作有限公司委托我院為其培養(yǎng)的專(zhuān)業(yè)大學(xué)生人才而設(shè)立的校企合作專(zhuān)業(yè)，采取訂單培養(yǎng)，在招生的時(shí)候就通過(guò)合同形式明確學(xué)生畢業(yè)后的工作單位、職業(yè)責(zé)任和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)院根據(jù)企業(yè)的要求制定教材，教授學(xué)生課程，培養(yǎng)符合企業(yè)需求的人才。學(xué)生畢業(yè)后直接按照合同要求到用人單位任職。

商務(wù)英語(yǔ)（海乘方向）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備較強(qiáng)的運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行商務(wù)貿(mào)易、商務(wù)談判和企業(yè)管理的綜合能力，適應(yīng)現(xiàn)代各類(lèi)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易活動(dòng)要求的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型人才。

主干課程：外貿(mào)英語(yǔ)（精讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、泛讀）、劍橋商務(wù)英語(yǔ)、外貿(mào)應(yīng)用文與函電、英美概況、國(guó)際商法、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)翻譯、經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)寫(xiě)作、外刊經(jīng)貿(mào)知識(shí)選讀、社會(huì)調(diào)查、商務(wù)英語(yǔ)實(shí)習(xí)等。

旅游管理（高鐵方向）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)結(jié)合職業(yè)資格認(rèn)證推廣，通過(guò)與旅游企業(yè)全面深度合作，主要培養(yǎng)具有德智體美全面發(fā)展，擁有扎實(shí)旅游管理專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)，具有熟練操作技能和較強(qiáng)的市場(chǎng)意識(shí)，能交熟練掌握和運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)能力，具有管理潛質(zhì)和自我發(fā)展能力，能在省內(nèi)外旅游企事業(yè)單位從事旅游一線服務(wù)和管理的應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。

主干課程：管理學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、經(jīng)濟(jì)法、旅游學(xué)概論、旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)、飯店管理原理、旅游資源與開(kāi)發(fā)等。

酒店管理（涉外酒店方向）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代酒店、賓館管理的理論與知識(shí)，使其掌握管理學(xué)的原理、餐飲、酒吧管理、酒店信息、酒店財(cái)務(wù)等方面的管理理論與知識(shí)，使之初步成為具有現(xiàn)代賓館、酒店管理能力的應(yīng)用型人才。

主干課程：前廳與客房服務(wù)操作、現(xiàn)代酒店前廳與房務(wù)管理、旅游心理學(xué)、現(xiàn)代酒店餐飲管理、酒店服務(wù)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)、餐廳服務(wù)操作、酒店服務(wù)禮儀等。

航空服務(wù)專(zhuān)業(yè)

航空服務(wù)專(zhuān)業(yè)是我院攜手北京中航天使教育集團(tuán)共建的校企合作專(zhuān)業(yè)，開(kāi)設(shè)有航空服務(wù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，采取訂單式培養(yǎng)，保證每位學(xué)子高薪就業(yè)。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)有較高英語(yǔ)水平，有靈活的協(xié)調(diào)和應(yīng)變能力，能熟練掌握民航服務(wù)理論和基本技能，適應(yīng)民航企業(yè)發(fā)展需要，能從事國(guó)內(nèi)外民航服務(wù)的復(fù)合型、技能型、應(yīng)用型高級(jí)航空人才。

主干課程：民航運(yùn)輸服務(wù)及航空延伸服務(wù)行業(yè)管理與服務(wù)技能；了解民航發(fā)展現(xiàn)狀；掌握民航相關(guān)理論知識(shí)；了解空乘服務(wù)員應(yīng)具有的服務(wù)意識(shí)和觀念；掌握一定的溝通技能和技巧；掌握民航運(yùn)營(yíng)相關(guān)知識(shí)；并且有較強(qiáng)的普通話表達(dá)能力、英語(yǔ)表達(dá)能力、空中服務(wù)技能、社交溝通、安全應(yīng)急能力、急救能力。

學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

招收對(duì)象：普高（文史、理工）、三校（教育類(lèi)）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)所需要的德、智、體、美全面發(fā)展并能適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要的，具有現(xiàn)代學(xué)前教育基本理論素養(yǎng)和相關(guān)教育技能，適應(yīng)幼兒教育事業(yè)發(fā)展需要，勝任在學(xué)校、社區(qū)、家政等各種兒童教育場(chǎng)所工作的專(zhuān)門(mén)人才。

主干課程：教育學(xué)、心理學(xué)、普通心理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。

就業(yè)前景：盡管幾年來(lái)全國(guó)幼兒教育獲得了發(fā)展，兒童入園率達(dá)40.75％，但仍與全國(guó)幼兒教育事業(yè)發(fā)展的總目標(biāo)——學(xué)前三年兒童受教育率達(dá)55％，有一定的差距。

幼兒教育的現(xiàn)狀與發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)之間存在著較大的差距，要縮短這個(gè)差距就需要大量高素質(zhì)的幼兒教師，而這個(gè)差距就為學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)人才提供了一個(gè)巨大的就業(yè)市場(chǎng)和人生舞臺(tái)。從2005年的就業(yè)形勢(shì)來(lái)看，學(xué)前教育人才奇缺，在未來(lái)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)將是就業(yè)的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)之一。在高入園率的重慶（2004年達(dá)74.5%）地區(qū)，幼兒藝體專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)100%?？傊?，社會(huì)對(duì)具有本、專(zhuān)科學(xué)歷的高素質(zhì)幼兒教師需求旺盛，幼兒教育專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)前景廣闊。

社會(huì)對(duì)幼兒教師需求量增加的同時(shí)，對(duì)幼兒教師的素質(zhì)要求也相應(yīng)提高。經(jīng)過(guò)調(diào)研了解到，各幼兒園渴求“熱愛(ài)幼兒教育、學(xué)歷較高、有一定教科研能力、幼兒教育理念新、教學(xué)基本功扎實(shí)、技能全面、心態(tài)好、愿意長(zhǎng)期在本園工作”的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生。而高職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生職業(yè)意識(shí)強(qiáng)、技能高、基礎(chǔ)理論知識(shí)較系統(tǒng)、知識(shí)面較寬等特點(diǎn)，正符合社會(huì)對(duì)幼兒教師的要求。

幼兒教師是一種專(zhuān)業(yè)化的職業(yè)，它是一種“要求教師具備經(jīng)過(guò)嚴(yán)格而持續(xù)不斷地研究才能獲得并維持專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)門(mén)技能的公共業(yè)務(wù)”（聯(lián)合國(guó)教科文組織《關(guān)于教師地位的建議》）。在我國(guó)，這樣的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)門(mén)技能的學(xué)習(xí)是通過(guò)職前的培養(yǎng)來(lái)進(jìn)行的。目前，高校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)在幼教師資培養(yǎng)方面發(fā)揮著主體作用。

應(yīng)用泰國(guó)語(yǔ)

培養(yǎng)目標(biāo)

泰語(yǔ)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的泰語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和熟練的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯技能，了解泰國(guó)地理，歷史和文化概況并具有較廣泛的科學(xué)文化知識(shí)的應(yīng)用性人才。外事外貿(mào)、對(duì)外交流、旅游、科技、新聞出版、外資企業(yè)從事口筆譯、管理、文秘等工作，以及在教育部門(mén)從事泰語(yǔ)教學(xué)和研究等工作。

就業(yè)方向

從事外事外貿(mào)、對(duì)外交流、旅游、科技、新聞出版、外資企業(yè)從事口筆譯、管理、文秘等工作，以及在教育部門(mén)從事泰語(yǔ)教學(xué)和研究等工作。

法律事務(wù)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)了解和掌握法學(xué)基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)、熟悉現(xiàn)行的重要法規(guī)并具有新法規(guī)的學(xué)習(xí)能力、具有各種訴訟文書(shū)及非訟文書(shū)的寫(xiě)作能力并具有一定解決法律糾紛能力的應(yīng)用性人才。

就業(yè)方向

1、工作崗位：書(shū)記員、法警、基層法律服務(wù)、法制化管理等；

2、職業(yè)：公務(wù)員、法律工作者；

3、就業(yè)范圍：法檢兩院、司法行政機(jī)關(guān)、法律事務(wù)所、企事業(yè)單位。

商務(wù)英語(yǔ)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)具有扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)，具備英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯能力和基本的涉外經(jīng)濟(jì)、商貿(mào)、國(guó)際投資、外企管理、進(jìn)出口業(yè)務(wù)等商務(wù)知識(shí)，成為既掌握商務(wù)知識(shí)和技能，又具有一定英語(yǔ)水平的應(yīng)用型、外向型專(zhuān)門(mén)人才。

就業(yè)方向

英語(yǔ)教學(xué)，涉外企業(yè)、外事、經(jīng)貿(mào)和文化等部門(mén)的商務(wù)助理、進(jìn)出口業(yè)務(wù)、涉外導(dǎo)游和商務(wù)翻譯等工作。

漢語(yǔ)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有扎實(shí)文字表達(dá)能力，較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)和輔助管理能力，能熟練操作現(xiàn)代辦公設(shè)備，能夠勝任辦文、辦會(huì)、辦事等辦公室工作，具備有一定的外語(yǔ)會(huì)話交流能力的秘書(shū)類(lèi)高技能、應(yīng)用性人才。畢業(yè)后能在機(jī)關(guān)團(tuán)體，企事業(yè)單位從事文秘等工作。

就業(yè)方向

1．行業(yè)領(lǐng)域：企事業(yè)單位、黨政機(jī)關(guān)。

2．職業(yè)：辦公室文員、秘書(shū)，中小學(xué)、幼兒園教師。