藝術設計學院簡介

云南大學滇池學院藝術設計學院，自2010年迎來首屆莘莘學子，現(xiàn)已擁有在校本科生1200多人，開設視覺傳達設計、環(huán)境設計、動畫、服裝與服飾設計、產(chǎn)品設計五個藝術類專業(yè)，專業(yè)課程教學師資主要依托云南大學藝術與設計學院雄厚的師資力量，并面向海內(nèi)外高校廣聘名師，已形成一支由專任教師與兼任教師相結(jié)合的教師隊伍。

兼任教師學歷及職稱層次高，教學經(jīng)驗豐富。目前共有教師56人，其中博士1人，碩士36人，本科19人；教授6人，副教授13人，講師22人，助教11人，高級工程師1人，無職稱4人。分別畢業(yè)于美國Academy of Art collage university San Francisco, Califernia、中國傳媒大學、武漢大學、云南大學、國防科技大學、四川大學、西南大學、昆明理工大學、云南藝術學院、西南林業(yè)大學等多所院校。形成了一支具有較高學術水平和較強設計及創(chuàng)作能力的師資隊伍。

借鑒國內(nèi)外優(yōu)秀的教學方法和經(jīng)驗，堅持與時俱進的原則，以培養(yǎng)適應市場需求的藝術設計人才為教學目標。

學院教學設施齊全、學院在工作室、實習基地及圖書資料方面具有豐富的資源，這些為專業(yè)的教學和建設提供了保證。目前有專業(yè)計算機輔助設計實驗室4個電腦260臺、實習基地2個、裁剪工作室1個、攝影工作室1個、雕塑工作室1個，制圖工作是2個燈箱120臺、繪畫工作室2間，完全滿足了教學和學生實習及社會實踐的需求。

藝術設計學院2013年師生部分獲獎情況:

第22屆國際時報金犢獎比賽中我院學子榮獲大陸區(qū)二等獎，是云南地區(qū)首次獲得該獎項

2013年邦玩文化杯創(chuàng)意設計大賽中兩名學子榮獲優(yōu)秀提名獎

2013年美國金鉛筆比賽當中我院學子榮獲銅獎，是西南區(qū)唯一獲得的獎項

2013年中國青年設計師獎比賽中，我院學子榮獲優(yōu)秀獎

2013年在全國大學生英語競賽中我院學子榮獲三等獎

在省市級各類比賽中我院師生獲得優(yōu)異成績

教師在各類期刊上發(fā)表論文數(shù)篇，在《美術大觀》上發(fā)表作品12件

【專業(yè)介紹】

【動畫專業(yè)】

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備動畫創(chuàng)作的基礎知識與創(chuàng)作基本技能，能在影視與動畫制作團體、動畫應用機構(gòu)、動畫傳播企事業(yè)單位從事動畫策劃、動畫創(chuàng)作、動畫應用，以及在各級各類學校從事動畫教學與研究工作的應用型、創(chuàng)新型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習動畫的歷史與現(xiàn)狀，了解動畫創(chuàng)作與傳播的基本流程，掌握動畫創(chuàng)作的基本原理和基本技能，為更好地從事動畫事業(yè)構(gòu)建穩(wěn)固的基礎知識結(jié)構(gòu)。

主干課程：電影學、戲劇學、美術學、設計學、藝術學理論。

核心課程：中外動畫史、動畫概論、動畫造型基礎、影視原理、動畫原理、計算機多媒體技術、攝影基礎、動畫策劃、動畫劇本寫作、動畫軟件基礎、角色設計、場景設計、動畫試聽語言、分鏡頭劇本設計、動畫后期合成、動畫項目推廣、動畫周邊產(chǎn)品。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：學校獨立設置有規(guī)模不等、每個學生參加的動畫創(chuàng)作，通過定期或不定期的項目制作及相關的藝術實踐；主修及輔修的動畫教學實習，以及深入民間采風、深入市場調(diào)研、綜合論文訓練等多種形式。主要專業(yè)實驗：動畫軟件應用、動畫試聽語言、動畫后期合成。

就業(yè)方向：動畫策劃公司、動畫制作公司、漫畫插畫設計公司、游戲設計公司、電視臺、影視制作公司、玩具設計公司、廣告公司、教學科研單位、政府部門或企事業(yè)單位。

修業(yè)年限：四年

授予學位：藝術學學士學位

本專業(yè)兼招文理科考生。

【環(huán)境設計專業(yè)】

培養(yǎng)目標：環(huán)境設計是一門集科技、藝術、經(jīng)濟、工程、創(chuàng)造于一體的新型綜合性學科。本專業(yè)培養(yǎng)適應我國經(jīng)濟建設發(fā)展需要，掌握室內(nèi)外環(huán)境設計相關專業(yè)基礎理論及學科領域?qū)I(yè)技能，并具有創(chuàng)新能力和設計實踐能力，能在藝術環(huán)境設計機構(gòu)從事公共建筑室內(nèi)設計、居住空間設計、城市環(huán)境景觀與社區(qū)環(huán)境景觀設計、園林設計、并具備項目策劃與經(jīng)營管理、教學與科研工作能力的高素質(zhì)應用型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)在能力結(jié)構(gòu)方面要求學生應具有一定的設計創(chuàng)新思維意識，初步具備綜合運用所學知識分析和解決室內(nèi)外環(huán)境設計工程中遇到的科研、教學、設計等方面問題的能力，能清晰地表達設計思想，熟悉室內(nèi)外環(huán)境設計的程序與方法，能在綜合把握環(huán)境的功能、空間、材料、結(jié)構(gòu)、外觀、尺度、施工工藝和市場需求要素的基礎上對環(huán)境進行合理的改進性設計和創(chuàng)新性設計。本專業(yè)還要求學生具備較強的空間表現(xiàn)能力，能用草圖、圖紙、模型、效果圖和計算機圖形技術生動、準確地表達設計意圖，掌握基本的設計意圖表現(xiàn)技能，熟練掌握多種設計軟件，熟悉材料及加工工藝，具備綜合運用CAD/CAE/CAM/3DS手段進行室內(nèi)外環(huán)境設計的能力。

主干學科：建筑及環(huán)境設計方法學、人機工程學、材料學。

核心課程：建筑設計史、建筑設計方法學、室內(nèi)空間設計、室內(nèi)外設計效果圖表現(xiàn)技法、人機工程學、制圖、建筑模型制作與工藝、建筑及環(huán)境設計調(diào)研方法、數(shù)字化環(huán)境設計及建筑環(huán)境設計相關軟件等基礎、中外工藝美術史、設計學、室內(nèi)表現(xiàn)技法、攝影、造型基礎、構(gòu)成、家具設計、照明設計、雕塑與景觀小品設計、園林景觀設計、世界建筑及環(huán)境設計發(fā)展史等相關課程等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：按環(huán)境設計專業(yè)方向，進行工作室教學從項目策劃、設計、施工圖紙設計、材料和施工工藝設計、完成設計報告書等實戰(zhàn)課題。主要專業(yè)實驗：按環(huán)境設計專業(yè)方向，進行環(huán)境及空間的相關材料性能及施工工藝實訓。

就業(yè)方向：規(guī)劃設計單位、房地產(chǎn)公司、展覽展示公司、裝飾工程公司、家具廠、城建部門、園林部門、景觀設計公司、城市園林綠化公司、教學科研單位、政府部門或企事業(yè)單位。

修業(yè)年限：四年

授予學位：藝術學學士學位

本專業(yè)兼招文理科考生。

【產(chǎn)品設計專業(yè)】

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有“厚基礎、寬口徑、重能力”、“知識、能力、素質(zhì)”協(xié)調(diào)發(fā)展，具有扎實的工業(yè)設計基礎理論知識及產(chǎn)品造型能力、良好的職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)，能在視覺傳達設計、信息設計、展示設計、企事業(yè)單位、教學科研單位從事以產(chǎn)品創(chuàng)新為重點的設計、管理、科研或教學工作的應用型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)在能力結(jié)構(gòu)方面要求學生應具有一定的設計創(chuàng)新思維意識，初步具備綜合運用所學知識，分析和解決工業(yè)產(chǎn)品造型設計過程中遇到的研究、開發(fā)、設計等方面問題的能力；能清晰地表達設計思想，熟悉產(chǎn)品設計的程序與方法，能在綜合把握產(chǎn)品的功能、材料、結(jié)構(gòu)、外觀、加工工藝、內(nèi)部機構(gòu)和市場需求諸多要素的基礎上對產(chǎn)品進行合理的改進性設計和開發(fā)性設計。熟練掌握多種設計軟件，熟悉材料及加工工藝；具備綜合運用CAD/CAM/CAE手段設計開發(fā)產(chǎn)品的基本能力。

主干學科：產(chǎn)品設計方法學、人機工程學、材料與工藝學。

核心課程：產(chǎn)品設計方法學、產(chǎn)品設計效果圖表現(xiàn)技法、人機工程學、制圖、模型制作與工藝、產(chǎn)品調(diào)研方法、數(shù)字化產(chǎn)品設計和設計相關軟件等基礎理論知識以及基本方法、中外工藝美術史、設計學、造型基礎、世界工業(yè)設計發(fā)展史等相關課程等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：按產(chǎn)品設計專業(yè)方向，將專業(yè)核心課程與實踐教學內(nèi)容密切地聯(lián)系在一起，進行產(chǎn)品從策劃、設計、模型設計、模型制作、完成產(chǎn)品設計報告書等實踐課題教學。

就業(yè)方向：產(chǎn)品設計公司、包裝設計公司、展覽展示公司、工藝品設計公司、旅游品設計加工廠、工業(yè)造型設計機構(gòu)、影視制作公司、教學科研單位、政府部門或企事業(yè)單位。

修業(yè)年限：四年

授予學位：藝術學學士學位

本專業(yè)兼招文理科考生。

【視覺傳達設計專業(yè)】

培養(yǎng)目標：視覺傳達設計是一門專門研究視覺信息傳播的綜合性學科。本專業(yè)培養(yǎng)具有國際設計文化視野、中國設計文化特色、適合于創(chuàng)新時代需求，集傳統(tǒng)視覺媒體和現(xiàn)代數(shù)字多媒體，在專業(yè)設計領域、企業(yè)、文化傳播機構(gòu)、院校、研究單位從事視覺傳播方面的設計、教學、研究和管理工作的高素質(zhì)應用型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)要求學生具有為國學習的思想和為社會服務的理念，了解專業(yè)相關的法律法規(guī)，具有較為系統(tǒng)的視覺傳播專業(yè)理論和專業(yè)設計能力。學生應具備在設計創(chuàng)新，設計語言表達能力、文字表達能力，社會交流溝通能力等方面得到全面發(fā)展。

主干學科：藝術學、設計學、傳播學、美學、心理學。

核心課程：中外設計藝術史、藝術概論、大眾傳播學、廣告學、美學、消費心理學、公共關系學、裝飾與圖案、圖形創(chuàng)意、文字與版式、平面設計與印刷制作、展示與陳設、數(shù)字媒體設計與制作、企業(yè)形象、品牌形象策劃、包裝設計、電腦輔助設計、廣告攝影、廣告創(chuàng)意設計、影視廣告等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：本專業(yè)總體實踐教學體系是將專業(yè)核心課程與實踐教學內(nèi)容密切地聯(lián)系在一起，一是課程教學和上機熟悉軟件結(jié)合，二是應用性專業(yè)除了研究性課題外，結(jié)合社會、企業(yè)的項目課題進行實踐訓練，為學生積累就業(yè)經(jīng)驗。主要專業(yè)實驗：在工作室培養(yǎng)學生的動手能力，如在計算機輔助實驗室，攝影工作室、裁剪工作室和教學實習基地進行相關設計創(chuàng)新和制作。

就業(yè)方向：廣告公司、策劃公司、影視制作公司、動漫制作公司、電視臺、新聞出版社、IT行業(yè)、教學科研單位、政府部門或企事業(yè)單位。

修業(yè)年限：四年

授予學位：藝術學學士學位

本專業(yè)兼招文理科考生。

【服裝與服飾設計專業(yè)】

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)能從事服裝與服飾設計策劃和時裝研究方向，具有較強的設計創(chuàng)造能力和動手制作能力，具有較強的市場設計意識和市場競爭能力，掌握服裝企業(yè)、服裝市場的基本運作知識，以及把握時尚潮流并進行預測的基本方法，能在服裝藝術設計領域與應用研究型領域及藝術設計機構(gòu)從事設計、研究、教學、管理等方面工作的高級專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生應能夠掌握服裝與服飾設計的基本理論、基本專業(yè)知識和基本專業(yè)技能，能夠理解服裝與服飾設計的概念和掌握設計方法，通曉從靈感到表現(xiàn)、從繪畫到造型的全過程。

主干學科：藝術學、設計學、美學、人體工程學、心理學。

核心課程：中國工藝美術史、專業(yè)核心課程模塊、服裝設計方法、面料紋樣設計、面料塑形、服飾配件設計、服裝結(jié)構(gòu)設計、立體裁剪、中西方服裝史等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：本專業(yè)總體實踐教學體系，由所屬教學范疇的藝術實踐和屬綜合教育范疇的社會實踐共同構(gòu)建而成，目的是著重理解和掌握本專業(yè)所學專業(yè)知識和技能，提高應用能力、教學與研究能力、社會活動能力、口頭和書面表達能力，并將專業(yè)核心課程與實踐教學內(nèi)容密切地聯(lián)系在一起，結(jié)合社會、企業(yè)的項目課題進行實踐訓練，為學生積累就業(yè)經(jīng)驗。

就業(yè)方向：服裝設計公司、形象設計機構(gòu)、展覽展示公司、工藝品設計公司、服裝設計加工廠、攝影機構(gòu)、影視制作公司、教學科研單位、政府部門或企事業(yè)單位。

修業(yè)年限：四年

授予學位：藝術學學士學位

本專業(yè)兼招文理科考生。