| 評價項目 | 評價指標(biāo) | 評價標(biāo)準(zhǔn) |
| 試講 （60分） | 教學(xué)理念 （5分） | 教學(xué)過程體現(xiàn)以學(xué)生為主體、培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力的課堂教學(xué)理念。 為學(xué)生發(fā)展而教，為學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)，面向全體，關(guān)注差異，營造民主、平等、積極、和諧的學(xué)習(xí)共同體。 |
| 教學(xué)目標(biāo) （5分） | 目標(biāo)準(zhǔn)確、簡明、清晰。 符合課程教學(xué)要求，符合教材要求，符合學(xué)生實際。 | |
| 教學(xué)內(nèi)容 （15分） | 內(nèi)容簡約，選擇恰當(dāng)、科學(xué)，與教學(xué)目標(biāo)相對應(yīng)。 準(zhǔn)確理解教材，聯(lián)系學(xué)生實際和教學(xué)目標(biāo)選擇、重組內(nèi)容。 重點內(nèi)容得到強化和突出，容量、密度適當(dāng)。 | |
| 教學(xué)過程 （20分） | 教學(xué)安排循序漸進(jìn)、層次分明、系統(tǒng)完整。 教學(xué)環(huán)節(jié)用時恰當(dāng)，過渡自然，流暢，教學(xué)節(jié)奏恰當(dāng)。 方法選擇靈活多樣，與教學(xué)目的和教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)，與學(xué)生的年齡特征相適應(yīng)，課堂教學(xué)機(jī)智如何。 | |
| 教學(xué)基本功 （15分） | 儀表端莊，舉止大方，教態(tài)自然，情緒飽滿。 普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言流暢，板書工整。 能否熟練運用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備、儀器和現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)、演示、講解。 | |
| 答辯 （40分） | 邏輯思維與語言表達(dá)能力 （10分） | 能正確理解面試考官的問題。 普通話標(biāo)準(zhǔn)。 表達(dá)流暢，思路清晰，層次分明，富有邏輯性。 用詞是否準(zhǔn)確、恰當(dāng)、有分寸。 語言富有感召力和說服力。 |
| 臨場應(yīng)變能力 （5分） | 臨場鎮(zhèn)定，思維敏捷，反映靈敏，靈活果斷。 | |
| 專業(yè)知識能力 （10分） | 專業(yè)理論知識全面，認(rèn)識深刻，準(zhǔn)確性高，熟悉本專業(yè)的學(xué)術(shù)前沿知識，具有一定的創(chuàng)新能力。 具備應(yīng)聘部門、崗位所需的專業(yè)技能。 | |
| 科學(xué)研究能力 （10分） | 具有一定的科研經(jīng)歷，科研成果豐富，發(fā)表論文數(shù)量較多、質(zhì)量較好，具備項目研究經(jīng)驗。 | |
| 儀容儀表 （5分） | 相貌端正、衣著打扮得體。 言行舉止自然得體，端莊大方，無多余動作。 個人修養(yǎng)好。 |
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