易門縣地處滇中西部，玉溪市西北，位于北緯24°27′－24°57′，東經(jīng)101°54′－102°18′之間。東與安寧八街、晉寧縣相接，南連峨山縣，西和雙柏縣隔江相望，北部與祿豐縣、安寧市接壤?？h城距省會昆明92公里，距市政府所在地玉溪紅塔區(qū)146公里。易門全縣總?cè)丝?7.2萬人，有彝、哈尼、回、苗等19個少數(shù)民族。轄區(qū)土地面積1531平方公里。易門緯度較低，屬亞熱帶氣候，具有干濕季分明、雨熱同季、有冬無夏、春秋為主的氣候特征，縣內(nèi)大部分地區(qū)年平均氣溫15－17℃，年降雨800－900毫米?？h內(nèi)公路縱橫連接，30多公里的易安公路在安豐營與安楚公路貫通，可直達(dá)昆明、楚雄等地。境內(nèi)自然條件豐富多樣，生物、水利、礦產(chǎn)資源充足，主產(chǎn)水稻、小麥、玉米等糧食作物和烤煙、油菜、花卉、板栗、桃、梨等經(jīng)濟(jì)作物，擁有多種金屬、非金屬礦藏，銅鐵礦蘊(yùn)藏較為豐富，是云南省主要銅礦產(chǎn)地之一。

易門縣職業(yè)高級中學(xué)坐落在離縣城8公里的龍泉鎮(zhèn)雙龍村，作為縣政府開辦的一所中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，于1983年開班辦學(xué)，1993年被評定為“合格職中”，2002年被評定為“云南省示范性職中”。學(xué)?，F(xiàn)占地面積109.89畝，建筑面積16082.3m2；有教職工83人，外聘教師10余人；有38個教學(xué)班1547人（其中12個班頂崗實(shí)習(xí)）。辦學(xué)27年來，共招收了39個專業(yè)174個班，為社會培養(yǎng)有一技之長的畢業(yè)生5576多人；開辦成人學(xué)歷教育5個專業(yè)6個班431人，現(xiàn)有學(xué)員175人。舉辦各種長、短期培訓(xùn)班70期，培訓(xùn)4500多人次，轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞動力1000余人，為本地經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。學(xué)校開設(shè)有畜牧獸醫(yī)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理、物業(yè)管理、護(hù)理、機(jī)電一體化、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)、汽車修理與應(yīng)用、學(xué)前教育、化工等十個全日制專業(yè)，計(jì)算機(jī)科學(xué)教育、臨床醫(yī)學(xué)兩個成人教育專業(yè)，并舉辦了英語口語、挖機(jī)裝載機(jī)兩個專業(yè)的短期培訓(xùn)班，逐步形成了“全日制教育、成人教育、短期培訓(xùn)”多種職能齊頭并進(jìn)的辦學(xué)格局。

學(xué)校擁有計(jì)算機(jī)200臺，有網(wǎng)絡(luò)教室、投影教室、多功能報(bào)告廳、語音教室等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，有電焊、氬氟焊實(shí)訓(xùn)室、汽修實(shí)訓(xùn)室、美術(shù)室、雕塑室、音樂室、形體訓(xùn)練室、餐飲操作室、客房服務(wù)操作室、醫(yī)務(wù)室等實(shí)驗(yàn)實(shí)作室，教學(xué)條件滿足各專業(yè)教學(xué)需要。校園綠樹成蔭，鳥語花香，環(huán)境優(yōu)美，具有良好學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境。

學(xué)校以“辦人民滿意的教育”為辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持“整體規(guī)劃，分步實(shí)施”的學(xué)校擴(kuò)建思路，以及“依法治校、以德立校、改革活校、科研興校、質(zhì)量立校、和諧發(fā)展”的辦學(xué)方略，科學(xué)、有序管理學(xué)校，不斷健全和完善各種管理規(guī)章制度，對學(xué)生實(shí)行“半軍事化”管理，十分重視學(xué)生的行為養(yǎng)成教育和實(shí)踐能力鍛煉，致力于培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、高尚的思想道德情操和扎實(shí)的專業(yè)技能。

學(xué)校注重實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)等教學(xué)活動，經(jīng)常開展豐富多彩的課外活動和各種實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，每年定期舉辦“技能節(jié)”，“職中之聲”，“法制教育周”。學(xué)校還成立“學(xué)生業(yè)余黨校”和“雙龍文學(xué)社”，“職中藝術(shù)團(tuán)”，創(chuàng)辦《雙龍》校報(bào)，《易門職教》?？?，并多年堅(jiān)持聘請外國教師到校任教，強(qiáng)化學(xué)生的英語口語表達(dá)能力，具有鮮明的辦學(xué)特色。

學(xué)校辦學(xué)實(shí)力不斷增強(qiáng)，辦學(xué)質(zhì)量不斷提高，贏得了社會的廣泛贊譽(yù)和政府的好評，多次受到省、市、縣的表彰獎勵。2002年榮獲五年制高職和電視中專招生工作省級第二名,2005年獲得云南省中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量二等獎。2002年、2004年、2005年榮獲“市級文明學(xué)校”稱號。2004年榮獲“縣消防安全保險一等獎”，“縣社會治安綜合治理目標(biāo)管理考核三等獎”，被評為“縣級優(yōu)秀黨支部”。2006年被評為“市級綠色學(xué)校”，縣級“云嶺先鋒”工程先進(jìn)黨支部。2007年科研課題《中等職業(yè)學(xué)校外延式管理研究》獲縣科技進(jìn)步一等獎，獲市科技進(jìn)步三等獎。2008年3月被評為“二五依法治縣先進(jìn)集體”,獲得“2007年道路交通安全工作三等獎”和“2007年度社會治安綜合治理目標(biāo)管理考核二等獎。2008年度獲得“社會治安綜合治理三等獎”。2008年被考評為玉溪市園林單位，2009年獲云南省教育廳“三生教育”書畫評選活動組織三等獎，2009年被評為玉溪市“五.四”紅旗團(tuán)委。

學(xué)校按照“善學(xué)厚德立身修技”的校訓(xùn)，堅(jiān)持以人為本，以滿足經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求和青年學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的需求作為辦學(xué)思路，堅(jiān)持科研興校，特色建校，不斷推進(jìn)教育創(chuàng)新，探索和建立以情感為紐帶的“激發(fā)自尊、樹立信心、發(fā)展個性、健全人格”的期望育人模式；堅(jiān)持“面向市場、服務(wù)社會、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量”的專業(yè)建設(shè)方針；堅(jiān)持“課程指向人的發(fā)展，滿足學(xué)生的潛能發(fā)揮和個性張揚(yáng)”的課程改革，建立“以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、能力培養(yǎng)和訓(xùn)練為主線”的互動式新型課堂教學(xué)模式；突出“以就業(yè)為導(dǎo)向”的職業(yè)能力的培養(yǎng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持走可持續(xù)發(fā)展的道路，初步建立起了“厚基礎(chǔ)，寬口徑，強(qiáng)能力，高素質(zhì)，廣適應(yīng)”的辦學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)了職業(yè)學(xué)校“升學(xué)有希望、就業(yè)有優(yōu)勢、創(chuàng)業(yè)有能力、終身學(xué)習(xí)有基礎(chǔ)”的培養(yǎng)目標(biāo)，形成了多媒體輔助教學(xué)、計(jì)算機(jī)教育、藝術(shù)教育、環(huán)境教育和強(qiáng)化專業(yè)技能培養(yǎng)的辦學(xué)特色，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，積極適應(yīng)用人單位要求，不斷拓寬就業(yè)渠道，使學(xué)生就業(yè)地點(diǎn)從省內(nèi)向省外拓展，由數(shù)量的增加轉(zhuǎn)向就業(yè)質(zhì)量的提高，改善了就業(yè)環(huán)境，提高了經(jīng)濟(jì)待遇。“出口暢”帶動了“進(jìn)口旺”，學(xué)校連續(xù)十二年超額完成上級下達(dá)的招生任務(wù)，畢業(yè)生就業(yè)率與升學(xué)率均保持在96％以上,已成為玉溪市三所優(yōu)質(zhì)資源學(xué)校。

今天，面對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的新形勢、新要求，易門職中將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，不斷推進(jìn)教育創(chuàng)新，繼續(xù)深化改革，提高質(zhì)量，不斷激發(fā)辦學(xué)活力，牢固樹立“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以技能為核心，以全面素質(zhì)為基礎(chǔ)”的職業(yè)教育辦學(xué)理念，致力于培養(yǎng)“就業(yè)有技能，創(chuàng)業(yè)有精神，發(fā)展有基礎(chǔ)”的初、中級技術(shù)人才，把學(xué)校辦成“讓學(xué)生成才、讓家長放心、讓社會滿意”的品牌學(xué)校。

【辦學(xué)思想】

貫徹教育方針，優(yōu)化學(xué)校管理；緊靠市場發(fā)展，培養(yǎng)適用人才。

【培養(yǎng)目標(biāo)】

為社會發(fā)展培養(yǎng)素質(zhì)全面、技能合格、適應(yīng)社會、謀求發(fā)展的建設(shè)者。

【校訓(xùn)】

善學(xué)厚德立身修技

【校風(fēng)】

開拓進(jìn)取求真務(wù)實(shí)文明律已有所作為

【教風(fēng)】

博學(xué)精業(yè)言傳身教和諧高效敬業(yè)創(chuàng)新

【學(xué)風(fēng)】

勤思善學(xué)一專多能德才兼?zhèn)浒l(fā)奮成才

【領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)】

公正嚴(yán)明拼博奉獻(xiàn)勇于創(chuàng)新帶頭奮進(jìn)