培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)具備生物學(xué)、園藝學(xué)和農(nóng)業(yè)工程學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)工程規(guī)劃、農(nóng)業(yè)設(shè)施設(shè)計(jì)與建造、設(shè)施農(nóng)業(yè)環(huán)境控制和設(shè)施作物生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的基本理論、基本知識(shí)與實(shí)踐技能，能夠在設(shè)施農(nóng)業(yè)工程和設(shè)施作物生產(chǎn)相關(guān)的企業(yè)、事業(yè)單位和行政管理部門從事科研與教學(xué)、設(shè)計(jì)與建造、推廣與開發(fā)、生產(chǎn)與管理等方面工作，能為區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主修課程：

工程制圖、溫室設(shè)計(jì)與建造、設(shè)施農(nóng)業(yè)環(huán)境工程學(xué)、植物生理學(xué)、土壤肥料學(xué)通論、植物保護(hù)學(xué)通論、設(shè)施作物栽培學(xué)和無土栽培學(xué)等。

就業(yè)方向：

在設(shè)施農(nóng)業(yè)工程和設(shè)施作物生產(chǎn)相關(guān)的企業(yè)、事業(yè)單位和行政管理部門從事科研與教學(xué)、設(shè)計(jì)與建造、推廣與開發(fā)、生產(chǎn)與管理等方面工作。

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的植物病蟲害的識(shí)別診斷、農(nóng)業(yè)植物病蟲害和雜草的發(fā)生與防治、化學(xué)農(nóng)藥的特性及使用方法、農(nóng)藥營(yíng)銷管理等方面的理論知識(shí)。掌握植物病蟲草害的診斷方法和防治技術(shù)、化學(xué)農(nóng)藥的使用技術(shù)。能在農(nóng)業(yè)相關(guān)企業(yè)、事業(yè)單位和部門從事植物病蟲草害防治技術(shù)的開發(fā)與推廣應(yīng)用、農(nóng)藥營(yíng)銷與管理、植物檢疫、農(nóng)業(yè)行政管理、植物保護(hù)教學(xué)與科研等工作。具有一定國(guó)際視野和創(chuàng)新精神，能為區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主修課程：

普通植物病理學(xué)、農(nóng)業(yè)植物病理學(xué)、普通昆蟲學(xué)、農(nóng)業(yè)昆蟲學(xué)、植物化學(xué)保護(hù)學(xué)、農(nóng)藥營(yíng)銷管理學(xué)、農(nóng)業(yè)微生物學(xué)和田間試驗(yàn)設(shè)計(jì)與統(tǒng)計(jì)分析等。

就業(yè)方向：

在農(nóng)業(yè)相關(guān)企業(yè)、事業(yè)單位和部門從事植物病蟲草害防治技術(shù)的開發(fā)與推廣應(yīng)用、農(nóng)藥營(yíng)銷與管理、植物檢疫、農(nóng)業(yè)行政管理、植物保護(hù)教學(xué)與科研等工作。

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的生物科學(xué)、作物生產(chǎn)、作物遺傳育種、種子生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)管理等方面的理論知識(shí)及較強(qiáng)的生產(chǎn)實(shí)踐技能，具備在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)企業(yè)及其相關(guān)的部門或單位從事與農(nóng)學(xué)有關(guān)的技術(shù)設(shè)計(jì)、推廣開發(fā)、經(jīng)營(yíng)管理、教學(xué)和科研等工作的能力，具有一定國(guó)際視野和創(chuàng)新精神，能為區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主修課程：

遺傳學(xué)、作物栽培學(xué)、作物育種學(xué)、種子學(xué)、田間試驗(yàn)設(shè)計(jì)與統(tǒng)計(jì)分析、土壤肥料學(xué)通論、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)、耕作學(xué)、植物保護(hù)學(xué)等。

就業(yè)方向：

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)企業(yè)及其相關(guān)的部門或單位從事農(nóng)業(yè)技術(shù)設(shè)計(jì)、推廣開發(fā)、經(jīng)營(yíng)管理、教學(xué)和科研等工作。

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)具備一定人文情懷和科學(xué)素養(yǎng)，具備生態(tài)學(xué)、環(huán)境科學(xué)以及環(huán)境生態(tài)工程設(shè)計(jì)、施工和管理等方面基礎(chǔ)知識(shí)，掌握環(huán)境生態(tài)學(xué)基本理論、基本知識(shí)和環(huán)境生態(tài)工程治理基本技術(shù)，能夠在環(huán)保、水利、林業(yè)、國(guó)土、勘察設(shè)計(jì)、施工等企、事業(yè)單位從事環(huán)境影響評(píng)價(jià)、環(huán)境監(jiān)測(cè)監(jiān)察、生態(tài)修復(fù)與建設(shè)、生態(tài)工程規(guī)劃與設(shè)計(jì)等方面工作，具有一定國(guó)際視野和創(chuàng)新精神，能為區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主修課程：

環(huán)境科學(xué)概論、基礎(chǔ)生態(tài)學(xué)、植物學(xué)、土壤學(xué)、環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境影響評(píng)價(jià)、工程測(cè)量、工程制圖、遙感與地理信息系統(tǒng)、環(huán)境法律實(shí)務(wù)等。

就業(yè)方向：

在環(huán)保、水利、林業(yè)、國(guó)土、勘察設(shè)計(jì)、施工等企、事業(yè)單位從事環(huán)境影響評(píng)價(jià)、環(huán)境監(jiān)測(cè)監(jiān)察、生態(tài)修復(fù)與建設(shè)、生態(tài)工程規(guī)劃與設(shè)計(jì)等方面工作。

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)具有扎實(shí)的的生物技術(shù)專業(yè)理論基礎(chǔ)，具有一定國(guó)際視野和創(chuàng)新精神，較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)技能、實(shí)踐動(dòng)手能力和一定的科學(xué)研究能力，能在發(fā)酵食品、微生物制藥、生物基化學(xué)品制造、生物服務(wù)等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術(shù)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、檢疫檢疫、生產(chǎn)管理和行政管理等工作，能為區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主修課程：

生物化學(xué)、普通生物學(xué)、微生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、細(xì)胞工程、遺傳學(xué)、分子生物學(xué)、發(fā)酵與酶工程、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)等。

就業(yè)方向：

在發(fā)酵食品、微生物制藥、生物基化學(xué)品制造、生物服務(wù)等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、檢疫檢疫、生產(chǎn)管理和行政管理等工作。

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)具有較扎實(shí)的生物科學(xué)專業(yè)理論基礎(chǔ)，具有一定國(guó)際視野和創(chuàng)新精神，較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)技能、實(shí)踐動(dòng)手能力、一定的科學(xué)研究能力與創(chuàng)新精神，能在生物科學(xué)科研單位、中學(xué)、生物或動(dòng)物生產(chǎn)類企業(yè)等單位或行政管理部門的科研、研發(fā)、生產(chǎn)、質(zhì)量控制、售后與技術(shù)支持、教學(xué)及管理工作崗位從事生物學(xué)科研、中學(xué)生物教育、生物資源挖掘與開發(fā)、動(dòng)物生產(chǎn)相關(guān)行業(yè)專業(yè)技術(shù)工作的服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主修課程：

動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、人體及動(dòng)物生理學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、遺傳學(xué)、免疫學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)等。

就業(yè)方向：

中學(xué)生物教育，生物科學(xué)科研單位從事生物學(xué)科研，生物或動(dòng)物生產(chǎn)類企業(yè)從事生物資源挖掘與開發(fā)、質(zhì)量控制、售后與技術(shù)支持等專業(yè)技術(shù)工作。