1、報(bào)考條件和職位選擇上的優(yōu)勢

在報(bào)考條件上，國考職位對應(yīng)屆畢業(yè)生的要求相對寬松。同時(shí)，近幾年國考和浙江省考政策每年都向應(yīng)屆畢業(yè)生傾斜，每年都會有許多職位僅限應(yīng)屆畢業(yè)生報(bào)考。那些非僅限應(yīng)屆畢業(yè)生的職位，應(yīng)屆畢業(yè)生只要符合招考條件，也可以報(bào)考。因此，可供應(yīng)屆畢業(yè)生選擇的職位是非常多的?？墒且坏┏蔀?ldquo;往屆生”，這一優(yōu)勢將失去。

國家公務(wù)員考試應(yīng)屆生的定義：國家統(tǒng)一招生的普通高校畢業(yè)生離校時(shí)和在擇業(yè)期內(nèi)(國家規(guī)定擇業(yè)期為二年)未落實(shí)工作單位，其戶口、檔案、組織關(guān)系仍保留在原畢業(yè)學(xué)校，或保留在各級畢業(yè)生就業(yè)主管部門(畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心)、各級人才交流服務(wù)機(jī)構(gòu)和各級公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)的畢業(yè)生，可按應(yīng)屆高校畢業(yè)生對待。

浙江公務(wù)員考試應(yīng)屆生的定義：浙江公務(wù)員考試中，應(yīng)屆生限制了必須是當(dāng)年的畢業(yè)生，也就是說2017年浙江省考應(yīng)屆生專指2017屆考生。

2、備考時(shí)間上的優(yōu)勢

大家都知道，公務(wù)員考試涉及的知識面廣，題量大，必須經(jīng)過大量、系統(tǒng)的訓(xùn)練才能取得高分，因此必須要有充足的時(shí)間備考。對于應(yīng)屆畢業(yè)生而言，在校期間有大量時(shí)間可自由支配，復(fù)習(xí)備考時(shí)間有充足的保障。學(xué)寶云課堂的老師介紹說這一優(yōu)勢讓很多在職考生非常羨慕，因?yàn)樵诼毧忌滋煨枰ぷ?，留給自己復(fù)習(xí)備考的時(shí)間很有限。打算考公務(wù)員的大學(xué)生大可利用這些時(shí)間進(jìn)行全面系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

3、學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢

大學(xué)生具有年輕的優(yōu)勢，思維活躍，不管在精力體力上，還是思維能力、知識的接受能力上，都要比在職考生強(qiáng)。而且對于應(yīng)屆畢業(yè)生來說，大學(xué)期間經(jīng)歷了大大小小的考試，如何對待考試都形成了一套自己的“獨(dú)門秘籍”，有能力也有時(shí)間去接受一套完整的公務(wù)員考試知識的學(xué)習(xí)。

4、專業(yè)上的優(yōu)勢

公務(wù)員考試涵蓋各個(gè)方面，對于理工科專業(yè)的學(xué)生來說，數(shù)量運(yùn)算、資料分析就是他們的優(yōu)勢，而往往這是許多在職考生最薄弱的一環(huán);而文科類專業(yè)的考生對語言理解、常識類又較為擅長。學(xué)寶云課堂的老師認(rèn)為這些應(yīng)屆畢業(yè)生尚未離開校園，對于知識還是非常熟練，不像在職考生那樣，把平時(shí)用不到的、書本上的知識都忘得差不多了。所以應(yīng)屆畢業(yè)生如果能夠好好利用自己的這一優(yōu)勢，取長補(bǔ)短，一定會達(dá)到事半功倍的效果。

在浙江公務(wù)員考試中，應(yīng)屆畢業(yè)生都具有明顯的競爭優(yōu)勢。所以，同學(xué)們，別等到失去了“應(yīng)屆畢業(yè)生”身份成了“往屆生”，才后悔當(dāng)初沒有報(bào)名公務(wù)員考試。