語文：自信沉著做好“四個(gè)功夫”

指導(dǎo)老師：執(zhí)信中學(xué)高三語文備課組長雷永東

今年語文學(xué)科備考的重點(diǎn)與往年一樣，因?yàn)椤?015年高考語文考綱說明》沒有大變化，只是個(gè)別題型示例不同。離高考時(shí)間不多，建議學(xué)生可以在四個(gè)方面下功夫：

研讀考綱和前兩年試卷

其一，認(rèn)真研讀《考綱說明》，明確考綱要求，有的放矢?！犊季V》是高考命題的依據(jù)，也是復(fù)習(xí)備考的依據(jù)。研讀《考綱》，要關(guān)注考試范圍和要求，要關(guān)注題型示例及樣卷。這些都能讓我們對高考試卷的考點(diǎn)分布、難度、題型的大致比例有所了解，更能告訴我們今年高考題目的命題方向(今年是廣東自主出題最后一年，試題設(shè)置應(yīng)該相對穩(wěn)定)。

其二，認(rèn)真研讀2013、2014年廣東高考語文試卷，知道怎么考，成竹在胸。高考試卷出題科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，規(guī)范性和穩(wěn)定性強(qiáng)，熟悉高考語文試卷考點(diǎn)分布和出題思路，可以讓自己復(fù)習(xí)得更有自信。

適度練習(xí)，查缺補(bǔ)漏

其三，適度練習(xí)，保持良好狀態(tài)，細(xì)水長流。建議考生每天堅(jiān)持用7-8分鐘做前四題基礎(chǔ)練習(xí)，利用各校語文科在沖刺階段準(zhǔn)備的少量套題，根據(jù)自己實(shí)際情況有選擇地利用，查漏補(bǔ)缺。

其四，整理高三學(xué)年已用資料，梳理考點(diǎn)知識規(guī)律，事半功倍。比如，實(shí)用類閱讀講義和文學(xué)類閱讀講義(各種文體特點(diǎn)和思考回答的規(guī)律)，日常堂上作文的范文(學(xué)習(xí)借鑒別人的優(yōu)點(diǎn))，基礎(chǔ)練習(xí)資料(積累型的就強(qiáng)化，規(guī)律型的就梳理)，上高三以來的大考套卷(看自己的優(yōu)點(diǎn)，看自己的不足，并自覺提醒揚(yáng)長避短)等。

短時(shí)間內(nèi)，不同層次的學(xué)生關(guān)注點(diǎn)可以有所側(cè)重。成績優(yōu)秀的學(xué)生，避免小失誤，每個(gè)考點(diǎn)都需要梳理，強(qiáng)化信心，爭取穩(wěn)定發(fā)揮即可;成績中等的學(xué)生，結(jié)合歷次大考中自己的優(yōu)缺點(diǎn)，有意識加強(qiáng)不足處的復(fù)習(xí)和梳理;而成績相對弱的學(xué)生，要注意作文的完卷。

自信、沉著是防止失分的秘籍。

文科數(shù)學(xué)

指導(dǎo)老師：廣雅中學(xué)文科數(shù)學(xué)備課組長麥永剛

今年是廣東自我命題的最后一年，按常規(guī)來說應(yīng)與前兩年的重點(diǎn)內(nèi)容相差不多。最后的這些天，復(fù)習(xí)應(yīng)以糾正錯(cuò)題為主，通過改錯(cuò)發(fā)現(xiàn)自己哪些數(shù)學(xué)概念還沒理解，哪些方法還沒有掌握。從以往備考的經(jīng)驗(yàn)和很多的過來人的體會(huì)來分析，改正一個(gè)錯(cuò)誤比多做一道新題作用大得多，因?yàn)榉稿e(cuò)基本都是常犯的老錯(cuò)，注意改正了，對提高分?jǐn)?shù)幫助很大。

函數(shù)與導(dǎo)數(shù)是命題重點(diǎn)

老師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生理順知識脈絡(luò)，如函數(shù)與導(dǎo)數(shù)絕對是高考命題的重點(diǎn)，在考試中占有較多的分?jǐn)?shù)，老師可以從以下幾個(gè)方面幫學(xué)生回憶：1.函數(shù)圖像與方程零點(diǎn)的關(guān)系，作圖要借助導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性，極值點(diǎn)在什么地方?2.恒成立與函數(shù)最值密切相關(guān)，什么時(shí)候分離參數(shù)，哪些時(shí)候不宜分離參數(shù)?3.如何構(gòu)造函數(shù)證明不等式?證明不等式時(shí)如何合理使用導(dǎo)數(shù)?4.曲線的切線方程怎樣求?反之，給出了切線方程后如何使用等等。

最后半個(gè)月做難題得不償失

經(jīng)過幾輪的復(fù)習(xí)，現(xiàn)在掌握的知識都可以應(yīng)付高考。最后這些天，需要做的就是把學(xué)到的知識點(diǎn)都好好地回憶一下，不求自己什么都掌握，但自己掌握的就要保證不要出錯(cuò)。最后半個(gè)月再去思考一些難的知識，自己一下子掌握不了，還把心情給搞壞了，那就是得不償失了。

避免失分，最好的辦法就是規(guī)范答題，越簡單的題目越要詳細(xì)敘述，跳步容易被扣分，特別是最后計(jì)算出錯(cuò)，前面又沒寫完整，扣分是很重的。字不一定漂亮，但書寫要整齊，方便自己回看，也給改卷老師一個(gè)良好的印象分。

回歸課本堅(jiān)持訓(xùn)練

指導(dǎo)老師：廣雅中學(xué)理科數(shù)學(xué)備課組長賴淑明

廣東高考理數(shù)近三年的試題趨向穩(wěn)定，考生反響較好，2015年理數(shù)命題組有調(diào)整，但變動(dòng)不大。

關(guān)注近三年試題考查特點(diǎn)

基于以上幾點(diǎn)，理數(shù)的備考與往年相比變化不大，仍然是關(guān)注近三年的試題考查特點(diǎn)，落實(shí)相關(guān)題型和方法的訓(xùn)練;重視體現(xiàn)新課標(biāo)的題型和方法;稍微了解一下全國卷理數(shù)考查的題型特點(diǎn)。

到了這個(gè)時(shí)候，每天的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)可分兩個(gè)部分。一個(gè)部分是回歸，回歸課本的概念、知識點(diǎn)和定理，回歸錯(cuò)題本，瀏覽自己做錯(cuò)的題，梳理和歸納自己的易錯(cuò)點(diǎn)，回歸典型的題型和方法，保證形成完整的知識和方法體系。另一個(gè)部分是堅(jiān)持訓(xùn)練。每天堅(jiān)持至少40分鐘的訓(xùn)練，做幾道選擇或填空的題和兩道大題，保持題感。同時(shí)，瀏覽近三年的廣東高考理數(shù)試題，熟識高考題的考查特點(diǎn)。

不要以做題代替復(fù)習(xí)

老師可以引導(dǎo)學(xué)生做好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)資料的整理和裝訂，給學(xué)生具體的復(fù)習(xí)內(nèi)容和訓(xùn)練內(nèi)容的指引，注意每天訓(xùn)練內(nèi)容對知識點(diǎn)和方法的覆蓋。根據(jù)不同的學(xué)生自身的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化的指導(dǎo)。

對于基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，把課本作為主要的復(fù)習(xí)依據(jù)，把課本的公式、定理、例題都復(fù)習(xí)一遍，重點(diǎn)保證三角題和概率題兩道大題的訓(xùn)練得分。對于中等生，在回歸了基本題型和方法以及自己的錯(cuò)題本的基礎(chǔ)上，在立幾題和數(shù)列題加強(qiáng)訓(xùn)練，爭取突破這兩類題的常規(guī)題型。對于基礎(chǔ)較好，要沖高分的學(xué)生，則一定要做好查漏補(bǔ)缺，和落實(shí)答題規(guī)范和運(yùn)算準(zhǔn)確性的訓(xùn)練，確保選填和前四題不失分，爭取盡可能地攻克解幾題和壓軸題。

值得一提的是，理數(shù)復(fù)習(xí)注意不要過難和過偏，重點(diǎn)還是要復(fù)習(xí)常規(guī)題型和方法。不要以做題代替復(fù)習(xí)，知識、方法、題型和易錯(cuò)點(diǎn)的回歸很重要。不要只瀏覽，不動(dòng)手演算，這樣復(fù)習(xí)的效果不高，而且會(huì)失去題感。

此外，關(guān)注6道大題的評分細(xì)則，爭取答題規(guī)范上不失分。重視草稿紙的按題號順序書寫，保證運(yùn)算時(shí)不煩不躁，做到運(yùn)算上不失分。平時(shí)形成良好的審題習(xí)慣，盡可能做到審題不出錯(cuò)。培養(yǎng)多角度的自我檢查方式，以防出了錯(cuò)誤的自我補(bǔ)救。

英語

整理錯(cuò)題要加入自己的獨(dú)立思考

今年是廣東省最后一次自主命題，在形式、內(nèi)容和難度上都會(huì)具有一定的穩(wěn)定性和延續(xù)性，會(huì)繼續(xù)立足基礎(chǔ)，以能力立意。

整理錯(cuò)題，尋找增分點(diǎn)

在最后一個(gè)月中，應(yīng)以整理錯(cuò)題、疏理、提煉筆記和尋找增分點(diǎn)為主。整理錯(cuò)題時(shí)要多回看做過的一些經(jīng)典例題，如廣州市的一測和二測試題，并加入自己的獨(dú)立思考。

比如，當(dāng)時(shí)這道題為何會(huì)錯(cuò)，命題人有何命題意圖，自己是否徹底弄清楚題目所考查的知識點(diǎn)還是似懂非懂。梳理提煉筆記的時(shí)候，建議對照《考綱說明》上的功能意念項(xiàng)目表和話題項(xiàng)目表進(jìn)行歸類、提煉，抓住重點(diǎn)，強(qiáng)化記憶。另外，考試大綱中列明的3500個(gè)考綱詞匯要仔細(xì)排查，并仔細(xì)研究近幾年的高考真題，最好用完整的兩個(gè)小時(shí)進(jìn)行真題限時(shí)訓(xùn)練。

老師要引導(dǎo)學(xué)生回歸基礎(chǔ)

對老師而言，可引導(dǎo)學(xué)生把握好復(fù)習(xí)方向，科學(xué)安排復(fù)習(xí)內(nèi)容和復(fù)習(xí)強(qiáng)度。

復(fù)習(xí)方向指的是要引導(dǎo)學(xué)生重視基礎(chǔ)知識和真題，因?yàn)樵降胶笃谠揭貧w基礎(chǔ)，回歸真題。要盡可能地避免一些難題，怪題或者搞題海戰(zhàn)術(shù)。對于一些經(jīng)典的語篇，如全國各地的高考題，較大城市模擬題中的篇章，就算是以前做過，都可以反復(fù)咀嚼，推敲，梳理語篇的背景知識，寫作意圖和隱含信息。

科學(xué)安排指的是一定要做好計(jì)劃，確定重點(diǎn)，勞逸結(jié)合，不打疲勞戰(zhàn)。應(yīng)該做到內(nèi)容充實(shí)，疏密適度，靈活可控，可操性強(qiáng)。后期還建議老師加強(qiáng)面對面，一對一的個(gè)體指導(dǎo)，一方面有利于發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，另一方面也可以把握住學(xué)生的心態(tài)變化，給學(xué)生信心。

成績好的學(xué)生注意改善細(xì)節(jié)

成績比較好的學(xué)生應(yīng)該進(jìn)一步改善細(xì)節(jié)，尤其是一些低級的語法和拼寫錯(cuò)誤，避免不必要的失分。提升書寫水平也是很重要的，因?yàn)闀鴮懬逦?、整潔、美觀是高分作文的重要因素?；A(chǔ)薄弱的同學(xué)可以多背記些好的短語句型，熟悉文章結(jié)構(gòu)。基本結(jié)構(gòu)出來了，字寫得清楚工整了，再加上一些恰到好處的詞匯，短語，分?jǐn)?shù)不會(huì)低。另外，文科同學(xué)要調(diào)適好心情，可以嘗試著多讀點(diǎn)議論文和科技文，加強(qiáng)思維訓(xùn)練;理科同學(xué)可以多讀點(diǎn)故事類的記敘文，多點(diǎn)感受讀者的思想感情。

至于避免失分的秘籍，最重要的是擺正心態(tài)，要做到難題不慌，易題不躁。因?yàn)槲译y人難，我易人易。易題不大意，難題巧思量，沉著冷靜最為重要。另外，做客觀題要以第一感覺為準(zhǔn)，沒十足把握不要輕易改答案，而做主觀題則要確保零錯(cuò)誤和書寫美觀。