化學工程學院

（一）學院簡介

化學工程學院的前身是始建于1965年的華東化工學院（現華東理工大學）西南分院化工系，是我校辦學歷史最長、實力最強的學院之一。學院現有教師91人，其中，四川省學術技術帶頭人及后備人選3人，教授14人；具有碩士及以上的教師66人；碩士研究生導師近30人?；瘜W工程學院還從國內知名高校、中昊晨光化工研究院有限公司、自貢輕工研究設計院有限公司等知名企事業(yè)聘任有特聘教授、客座教授、兼職教授20余人，其中有院士、長江學者、國家科技成果獎獲得者，校外兼職碩士導師10余人。

圍繞化學化工技術在化工新材料、廢棄物處置與資源化利用、化工安全、制藥工程以及相關領域中的應用技術為核心開展研究工作。學院現有化學工程與技術一級學科碩士學位授權點，化學工藝現為省級重點學科。本一級學科下設：化工過程開發(fā)/模擬、精細化工、工業(yè)分析技術及應用、工業(yè)催化、藥物合成工程與工藝等學科方向。學院開設的本科專業(yè)有化學工程與工藝、應用化學、能源化學工程、制藥工程、生物制藥。其中，化學工程與工藝專業(yè)是第一類國家級特色專業(yè)建設點，是國家“卓越工程師教育培養(yǎng)”試點專業(yè)，是西南地區(qū)省屬高校中首個通過國家工程教育專業(yè)認證的化工專業(yè)，在校生2300余人。

化學工程學院擁有保障人才培養(yǎng)的教學科研平臺，具有較強的科研實力。學院有精細化工助劑及表面活性劑四川省高校重點實驗室、化工實驗省級實驗教學示范中心等重點平臺，與企業(yè)共建了有機氟材料四川省重點實驗室、國家認定企業(yè)技術中心,與晨光化工研究院聯(lián)合組建了含氟化學品產業(yè)技術創(chuàng)新團隊。近5年，承擔國家級項目近10項，企業(yè)委托和其他縱向項目200余項；發(fā)表科研論文900余篇，其中SCI、EI收錄150余篇；申請專利50項，獲各類成果獎28項。

（二）學科專業(yè)簡介

0817化學工程與技術

化學工程與技術一級學科碩士授權點涵蓋化學工程、化學工藝、應用化學、工業(yè)催化、制藥工程(化工學院)、綠色化學與技術、再生資源化工(化環(huán)學院)、腐蝕與防護、材料化學工程(材料學院)等9個二級學科。

經過50余年的發(fā)展，本學科已形成精細化工、催化技術與應用、材料腐蝕與防護、化工過程開發(fā)、工業(yè)分析與技術、再生資源化工、化工制藥等穩(wěn)定的研究方向。化學工程與技術學科與地方經濟發(fā)展緊密結合，注重解決企業(yè)生產技術問題，以應用技術研究和工藝開發(fā)為主，同時重視與生物工程、材料學、環(huán)境保護、資源利用、制藥工程等學科的結合，積極開展交叉、前沿領域的科學研究，形成學科間的融合與滲透，促進化學化工技術與方法在不同領域的應用和創(chuàng)新。

圍繞化學工程與技術一級學科，建有“材料腐蝕與防護”四川省重點實驗室和“綠色催化”、“精細化工助劑及表面活性劑”等四川省高校重點實驗室，與企業(yè)共建了“有機氟材料”四川省重點實驗室和“國家認定企業(yè)技術中心”，與自貢市共建自貢國家新材料產業(yè)化基地，形成多學科平臺對學工程與技術的支撐。

081701 化學工程

化學工程研究化學工業(yè)等過程工業(yè)中相關化學與物理過程的一般原理和共性規(guī)律，解決過程涉及裝置的模擬、放大、開發(fā)、設計、操作及優(yōu)化的理論和方法問題。

1、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握堅實的化學工程基礎理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識、掌握化學工程學科的研究方法、現代實驗技能和計算機技術、熟悉學科方向的研究現狀和發(fā)展趨勢，能勝任化工過程及裝置的模擬、放大、開發(fā)、設計、操作及優(yōu)化的高層次工程技術人才。

2、主要研究方向

01化工過程開發(fā)/模擬、 02傳質與分離 、03過程強化與節(jié)能

3、主要課程

高等反應工程、高等化工熱力學、化工過程分析與集成、近代分析測試技術、化學工程技術進展、實驗設計與數據處理等

4、就業(yè)方向

學生可在化工、能源、冶金、煉油、輕工、醫(yī)藥、環(huán)保和軍工等相關行業(yè)，從事產品研制、工藝開發(fā)、工程設計、技術開發(fā)、設備強化、技術改造、質量檢測、分析測試、環(huán)境保護和企業(yè)管理等工作。

081702 化學工藝

化學工藝專業(yè)是以數學、物理、化學等理論為基礎的面向工業(yè)生產的高度綜合性專業(yè)?；瘜W工藝是研究化學品的技術開發(fā)、生產原理、過程與裝置優(yōu)化設計以及新產品的開發(fā)。

1、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有化學工藝學科方面堅實的基本理論、基本的實驗技能和系統(tǒng)的專業(yè)知識，熟悉化學工藝學科發(fā)展方向，具有從事有機化工、無機化工、精細化工、藥物合成工程與工藝、生物制藥工程與技術等生產方面的研究能力，能夠擔負上述生產中的新工藝、新過程、新裝備的開發(fā)和放大，設計和操作的優(yōu)化和技術管理等工作，具有獨立從事科學研究和擔任專門技術工作能力的德、智、體全面發(fā)展的高級技術人才。

2、主要研究方向

01有機化工、 02無機化工、03精細化工、04化工新材料

3、主要課程

高等有機化學、高等化工熱力學、化工過程分析與集成、近代分析測試技術、化學工程技術進展、實驗設計與數據處理等

4、就業(yè)方向

學生可在化工、煉油、冶金、能源、輕工、醫(yī)藥、環(huán)保和軍工等部門從事工程設計、技術開發(fā)、生產技術管理和科學研究等方面工作

081704 應用化學

應用化學專業(yè)研究有明確應用前景，并可借助催化劑等輔助方法制造化學品，主要涉及精細化學品、專用化學品、功能材料等制備原理和工藝技術。主要內容包括化工產品結構與性能關系、制備工藝、產品復配及商品化，以及各類化學品、化學材料及器件制造過程中的化學合成、物理化學、化工單元反應及工藝、生物技術和分析測試技術的應用等。

1、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)適應我國社會主義現代化建設需要，德、智、體全面發(fā)展，掌握本學科、專業(yè)領域的基礎理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識，掌握本學科、專業(yè)領域的現代技術、實驗方法和技能具有創(chuàng)新精神和獨立從事應用化學科學研究、科技開發(fā)和現代化工企業(yè)管理的高級專門人才。

2、主要研究方向

01 表面活性劑合成及應用、02 工業(yè)分析

3、主要課程

高等有機化學、高等化工熱力學、化工過程分析與集成、近代分析測試技術、化學工程技術進展、實驗設計與數據處理等

4、就業(yè)方向

學生可在石油化工、環(huán)保、商品檢驗、衛(wèi)生防疫、海關、醫(yī)藥、精細化工等生產、技術、行政部門和廠礦企業(yè)從事應用研究、科技開發(fā)、生產技術和管理工作；還可以到科研部門和學校從事科學研究和教學工作。

081705 工業(yè)催化

催化反應技術是化學品、燃料、材料、醫(yī)藥、食品等生產和環(huán)境保護的支柱科學技術之一，工業(yè)催化是以近代化學和物理為基礎，并與材料、能源、環(huán)境、食品等多個領域密切聯(lián)系的理工結合學科，它是現代科學技術和社會生產力發(fā)展不可缺少的科學技術。主要研究與能源、環(huán)境等相關的催化新材料和環(huán)境友好的催化新反應。

1、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)在工業(yè)催化學科掌握堅實的基礎理論、系統(tǒng)的專門知識；深入了解工業(yè)催化學科的發(fā)展方向及國際學術研究前沿，具有較寬的知識面，熟悉所從事研究方向的現狀和動態(tài)，具有獨立從事科學研究、教學工作或擔任專業(yè)技術工作的高級專門人才。

2、主要研究方向

01綠色催化技術、02催化劑工程

3、主要課程

高等有機化學、高等化工熱力學、化工過程分析與集成、近代分析測試技術、化學工程技術進展、實驗設計與數據處理等

4、就業(yè)方向

學生可在高等院校、科研及設計院所、企業(yè)集團(如石油化工系統(tǒng)、精細化工廠、制藥廠、化肥廠等)從事本學科及相鄰學科的教學、科研、設計和工程技術及管理工作。

0817Z2制藥工程

制藥工程是一門由化學、藥學、化學工程以及生物工程等交叉結合發(fā)展而形成的新興交叉學科，主要解決藥品生產過程中的工程技術問題和實現藥品的規(guī)?；a和規(guī)范化管理。主要涉及化學制藥工程、中藥制藥工程、生物制藥工程、藥物制劑工程和GMP制度在藥品生產中的應用。

1、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握扎實的從事制藥工程領域的基礎理論和專業(yè)知識，掌握解決制藥工程問題的先進技術方法和現代技術手段、具備獨立承擔工程技術和工程管理的能力和對藥品新資源、新產品、新工藝進行研究、開發(fā)和設計能力的應用型、復合型高層次制藥工程技術人才。

2、主要研究方向

01生物制藥工程技術、02藥物合成工程與工藝、03藥物活性成分分離純化及結構修飾

3、主要課程

藥物分離技術、藥物合成工藝與設計、高等天然藥物化學、生物制藥工程、生物反應器原理、現代制藥工藝學、新藥研究與開發(fā)、現代藥物分析測試技術、基因工程及藥物、藥用高分子材料與現代藥物制劑等。

4、就業(yè)方向

制藥工程碩士研究生可以在藥品、食品等企業(yè)以及藥監(jiān)部門從事化學藥品、生物藥物、功能食品和中藥的生產、質量控制、工程設計、技術開發(fā)、科學研究、行政監(jiān)管等方面的工作，也可在各級各類學校、科研單位從事教學、科研及技術服務等工作。

生物工程學院

（一）學院簡介

生物工程學院于1983年開始招收發(fā)酵工程和食品工程本科，2004年招收發(fā)酵工程學術碩士，2011年招收輕工技術與工程專業(yè)學位碩士，2015年招收食品工程專業(yè)學位碩士。學院緊密圍繞區(qū)域經濟發(fā)展和人才培養(yǎng)的需要，形成了以“釀酒工程、調味品釀造、果蔬精深加工、竹材低污染制漿造紙技術”為主的學科特色方向，取得了豐碩的科研及教學成果，形成了鮮明的辦學特色，為社會培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，被授譽為“中國白酒人才培養(yǎng)的搖籃”。

學院師資力量雄厚?，F有教職工76名，企業(yè)兼職教師10名，其中教授20名，副教授14名，高級實驗師5名，具有博士學位教師24名，四川省學術和技術帶頭人及后備人選3人，中國釀酒大師4名，國家級白酒嘗評員1名。

學院教學科研成果豐碩。近五年承擔各級科研項目300余項，其中國家自然科學基金2項，省級項目80余項；發(fā)表科技論文600余篇，其中SCI/EI等收錄60余篇，出版教材和專著23部，獲得四川省科技進步獎9項（其中一等獎1項、二等獎3項、三等獎5項），地（市）級科技進步獎8項，榮獲各級教學成果獎12項，其中四川省教學成果二等獎2項，授權國家發(fā)明專利18項，專利成果產業(yè)化6項，實現經濟效益60多億元。

學院建立多個高層次科研教學平臺。實驗室建筑面積達6800平方米，儀器設備總值6000余萬元。擁有生物工程國家級特色專業(yè)、生物工程國家級“卓越工程師培養(yǎng)計劃”專業(yè)、固態(tài)釀造博士后創(chuàng)新實踐基地、發(fā)酵工程省級重點學科、四川省生物工程類本科人才培養(yǎng)基地、輕化工程和食品科學與工程省級特色專業(yè)、國家級固態(tài)釀造工程實踐教育中心、固態(tài)釀造國家工程技術研究中心、固態(tài)釀造關鍵技術研究四川省院士（專家）工作站、釀酒生物技術及應用四川省重點實驗室、四川省白酒生物工程技術研究中心、食品與發(fā)酵工程省級實驗教學示范中心等11個省級教學科研平臺。

學院緊密結合行業(yè)需求，通過 “產學研”合作，建立多個實踐教學基地。建成了省部級及以上教學科研平臺、校企合作中試基地等。與瀘州老窖股份有限公司共建“固態(tài)釀造工程國家級工程實踐教育中心”，與宜賓五糧液股份有限公司、華潤雪花啤酒(中國)有限公司、新希望乳業(yè)控股有限公司、重慶飛亞實業(yè)有限公司、永豐紙業(yè)股份有限公司等20多個名優(yōu)企業(yè)建立了本科及研究生實踐教學基地，為人才培養(yǎng)提供了有力保障。

（二）學科專業(yè)簡介

082203發(fā)酵工程

發(fā)酵工程是一級學科“輕工技術與工程”中的一個重要分支和重點發(fā)展的二級學科，在生物技術產業(yè)化過程中起著關鍵作用。它是一個由多學科交叉、融合而形成的技術性和應用性較強的開放性的學科。主要采用工程技術手段，利用生物（主要是微生物）和生物酶的某些功能，通過代謝調控技術和生物反應器來實現為人類生產優(yōu)質發(fā)酵產品。發(fā)酵工程的內容包括微生物學、菌種選育、發(fā)酵設備及過程控制、產品的分離提純等方面。

1、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)學生掌握發(fā)酵工程的基礎理論、專業(yè)知識和技術，了解學科理論與技術的發(fā)展方向，能應用生物、化學及工程等學科的知識，創(chuàng)造性地研究和解決與本學科有關的理論和實際問題，具備從事該學科相關領域科學研究、成果應用和生產管理的能力。

2、主要研究方向

01釀酒生物技術及應用、02發(fā)酵代謝調控、03食品生物技術、04廢物資源化及治理技術

3、主要課程

現代生化技術、微生物生理與遺傳學、微生物酶學、現代工業(yè)發(fā)酵調控學、環(huán)境生物工程、發(fā)酵動力學及生物反應器、實驗設計與數據處理、近代分析測試技術、基因工程原理及制藥、生化分離工程、工業(yè)過程控制工程。

4、就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生適應能力強，就業(yè)面廣，適合于生物技術、食品、醫(yī)藥、輕工、特別是在釀酒、調味品等領域的相關高等院校、研究院、設計院、企業(yè)等單位從事教學、科研、技術開發(fā)、質量控制、分析測試、管理等工作。

085231食品工程（專業(yè)學位）

食品工程領域主要包括農產品精深加工、釀酒工程、食品安全工程三個方向。通過基礎理論與工程應用相結合，涉及現代農產品加工原理與工藝、食品加工過程控制與優(yōu)化、食品工程高新技術與裝備、食品質量與安全控制技術、食品生物技術、食品產業(yè)發(fā)展與規(guī)劃、食品質量標準等內容。

1、培養(yǎng)目標

本領域注重培養(yǎng)學生的工程應用能力，為食品相關企、事業(yè)單位培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，技術扎實、實踐能力強的應用型、復合型、具有良好的職業(yè)素養(yǎng)的高層次工程技術和工程管理人才。使學生掌握食品工程領域堅實的食品專業(yè)基礎理論和寬廣的食品工程專業(yè)知識，熟悉所從事研究方向的新理論、新方法、新技術及其相關的國內外現狀和發(fā)展動態(tài)；具有實事求是、嚴謹的科學作風；具有較強的解決實際問題的能力、從事新產品開發(fā)涉設計的能力、生產工藝設計及實施的能力、生產設備管理及維修的能力、產品質量管理與控制的能力；并掌握一門外國語；具有比較熟練地閱讀本專業(yè)外文資料的能力。

2、主要研究方向

01農產品精深加工、02釀酒工程、03食品安全工程

3、主要課程

食品加工過程控制與優(yōu)化、現代農產品加工原理與工藝、食品質量與安全控制技術專題、食品工程高新技術與裝備、高級食品化學、食品產業(yè)發(fā)展與規(guī)劃、食品質量標準專題、現代企業(yè)管理、食品生物技術、食品添加劑應用技術、食品物性學、食品功能微生物選育專題、食品工程經典文獻研讀、食品工程經典文獻研讀。

4、就業(yè)方向

本專業(yè)碩士畢業(yè)生工程實踐能力強，社會需求大，將成為未來食品工程領域的企事業(yè)單位、政府部門生產和管理的骨干力量，主要到食品生產企業(yè)及工商、質監(jiān)、農業(yè)等政府部門就業(yè)，也可在高校、公益性組織和其他與食品相關的企事業(yè)單位就業(yè)；主要從事科學研究、教育教學、產品開發(fā)、技術指導、新技術推廣與應用、質量控制、工程設計與實施、工程規(guī)劃與管理等工作。

機械工程學院

（一）學院簡介

機械工程學院前身是始建于1965年的華東化工學院（現華東理工大學）西南分院化工設備與機械專業(yè)，現有機械工程一級學科碩士學位和專業(yè)學位授權點，涵蓋五個二級學科，開設6個本科專業(yè)。在機械設計理論及方法、機械制造及其信息化技術、機械電子工程、過程設備與機械、過程裝備檢測及自動化等研究方向形成了自身的特色與優(yōu)勢，取得了豐碩的教學科研成果，為社會培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。

機械工程學院現有教職工112人，其中教授19人，副教授（含高工、高級實驗師）27人，博士及在讀博士26人，具有碩士學位教師61人。從國內知名高校和大型企事業(yè)單位聘任了10多名科研水平優(yōu)異、實踐經驗豐富的專家擔任兼職教授和碩士生導師。

機械工程學院擁有四川省礦山尾渣資源化利用工程實驗室、過程裝備與控制工程四川省高校重點實驗室、四川省運輸裝備產業(yè)技術創(chuàng)新聯(lián)盟、四川省閥門工程研究中心、四川省過濾與分離創(chuàng)新聯(lián)盟和過濾分離與凈化技術設計研究所、特種技術加工研究中心等研究平臺，是四川省機械類本科人才培養(yǎng)基地。實驗室面積6500余平方米，儀器設備總值2500余萬元，擁有一批先進的儀器設備，具有良好的教學科研條件。

近年來，承擔了國家自然科學基金、國家863項目、國家十一五支撐計劃、四川省重點科研項目等各級項目90余項，獲得國家發(fā)明專利10余項，實用新型專利27項，發(fā)表科研論文420余篇，其中三大檢索收錄90余篇。獲四川省科技進步獎2項，四川省優(yōu)秀教學成果獎2項，地市級科技進步獎6項。學生在全國各類學科競賽中成績優(yōu)異，獲國家級獎項15項，省部級獎項90余項。

（二）學科專業(yè)簡介

0802機械工程

機械工程是以機械設計、機械原理以及相關的自然科學和技術科學為理論基礎，結合生產實踐中的技術經驗，研究和解決在開發(fā)、設計、制造、安裝、運用和修理各種機械中的全部理論和實際問題的應用學科。該學科具有機械工程一級學科碩士授予權，包括機械制造及其自動化、機械電子工程、機械設計及理論、過程設備與機械、過程裝備檢測及自動化等5個二級學科。

本學科按照“創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享”發(fā)展理念，以“強化特色、提高質量、服務地方”為宗旨，立足四川，輻射全國，主動服務區(qū)域經濟發(fā)展和行業(yè)需要。以過程裝備設計制造為特色，依托學校材料化工、生物食品和智能控制等優(yōu)勢學科群，以中國制造 2025 為引領、四川五大高端產業(yè)為導向、成渝區(qū)域產業(yè)經濟為驅動，在節(jié)能環(huán)保、能源裝備和智能制造等方面開展科學研究和社會服務，促進地方產業(yè)轉型升級和協(xié)調發(fā)展。培養(yǎng)面向現代裝備設計制造，基礎理論扎實、專業(yè)素質良好和創(chuàng)新實踐較強的應用型復合型高級工程技術人才。

080201機械制造及其自動化

1、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)學生具備堅實的機械設計制造基礎知識與應用能力，能在工業(yè)生產第一線從事機械制造領域內的設計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作的高級工程技術人才。

2、主要研究方向

01智能制造與數控技術、02現代制造技術及裝備、03智能裝備與智能車間、04機電傳動及其信息化智能化、05材料成型及模具制造

3、主要課程

數值分析、數理統(tǒng)計、英語、現代設計方法及理論、先進制造系統(tǒng)、有限元、CAD/CAM理論及應用、系統(tǒng)建模與仿真、特種加工技術、傳動技術等。

4、就業(yè)方向

畢業(yè)學生可在科研院所、大專院校和企事業(yè)單位從事裝備制造業(yè)領域科學研究、教學工作、機械裝備設計、研發(fā)、生產制造以及管理等工作。

080202機械電子工程

1、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)學生具備堅實的機械、電子、控制、信息、計算機、人工智能等交叉學科基礎知識與應用能力，能在工業(yè)生產第一線從事機電系統(tǒng)/產品的設計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作的高級工程技術人才。

2、主要研究方向

01專用機床驅動控制技術、02工業(yè)機器人技術、03機電一體化技術與機電設備開發(fā)、 04管井檢測與驅動技術、05特種閥門開發(fā)與驅動技術

3、主要課程

數值分析、數理統(tǒng)計、英語、現代設計方法及理論、先進制造系統(tǒng)、CAD/CAM理論及應用、電氣控制理論與技術、系統(tǒng)建模與仿真、智能制造等。

4、就業(yè)方向

畢業(yè)學生可在科研院所、大專院校和企事業(yè)單位從事機電系統(tǒng)/產品的科學研究、教學工作、機械裝備設計、研發(fā)、生產制造以及管理等工作。

080203機械設計及理論

1、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)學生具備堅實的機械設計理論與方法知識及其應用能力，能在工業(yè)生產第一線從事機械工程領域內的創(chuàng)新設計、科技開發(fā)、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作的高級工程技術人才。

2、主要研究方向

01機械產品優(yōu)化設計、02機械產品有限元仿真分析、03 機械產品逆向設計、04 可重構設計

3、主要課程

數值分析、數理統(tǒng)計、英語、現代設計方法及理論、先進制造系統(tǒng)、有限元、CAD/CAM理論及應用、優(yōu)化設計、系統(tǒng)建模與仿真等。

4、就業(yè)方向

畢業(yè)學生可在科研院所、大專院校和企事業(yè)單位從事現代機械裝備領域科學研究、教學工作、機械裝備設計、研發(fā)、生產制造以及管理等工作。

0802Z1過程設備與機械

1、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)學生具備堅實的過程設備與機械基礎知識與應用能力，能在過程工業(yè)生產第一線從事機械裝備的設計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作的高級工程技術人才。

2、主要研究方向

01多相流技術及應用、02分離與凈化技術及應用、03 節(jié)能減排與特種設備、04承壓設備安全及可靠性保障、05水和廢水處理

3、主要課程

數值分析、數理統(tǒng)計、英語、現代設計方法及理論、流態(tài)化技術及原理、有限元、CAD/CAM理論及應用、流體力學、過程裝備設計等。

4、就業(yè)方向

畢業(yè)學生可在科研院所、大專院校和企事業(yè)單位從事過程裝備領域科學研究、教學工作、機械裝備設計、研發(fā)、生產制造以及管理等工作。

0802Z2過程裝備檢測及自動化

1、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)學生具備堅實的過程裝備檢測及自動化基礎知識與應用能力，能在過程工業(yè)生產第一線從事機械裝備的檢測與控制設計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作的高級工程技術人才。

2、主要研究方向

01過程參數檢測與數據處理、02機器視覺與機器人、03過程裝備控制技術

3、主要課程

數值分析、數理統(tǒng)計、英語、傳感器工程學、計算機圖像處理、隨機信號分析、計算機通信與接口技術、數據采集與處理技術、系統(tǒng)建模與仿真等。

4、就業(yè)方向

畢業(yè)學生可在科研院所、大專院校和企事業(yè)單位從事過程裝備檢測及自動化領域科學研究、教學工作、機械裝備設計、研發(fā)、生產制造以及管理等工作。

085201機械工程（專業(yè)學位）

1、培養(yǎng)目標

面向機械工程行業(yè)及相關工程部門，培養(yǎng)適應區(qū)域經濟發(fā)展的，基礎扎實、素質全面、工程實踐能力強并有一定創(chuàng)新能力的應用型高層次工程技術人才。

掌握機械工程領域的基礎知識、專業(yè)知識、先進技術方法和手段，熟悉本領域相關的職業(yè)及技術規(guī)范，在研究領域的某一方向具有獨立從事工程設計、工程實施，工程研究、工程開發(fā)等能力。

2、主要研究方向

01節(jié)能環(huán)保裝備 以資源節(jié)約為出發(fā)點，開展過程節(jié)能與污染控制成套技術與裝備、工業(yè)固體廢棄物資源化技術與裝備等應用研發(fā)。

02承壓設備安全及可靠性保障 以承壓設備服役安全為目標，開展非金屬承壓設備檢測技術、特種閥門、能源裝備設計與制造研究。

03數控技術與工業(yè)機器人 圍繞“中國制造2025”建設目標，重點開展專用與特種加工技術與機床、智能化過程裝備制造研究。

3、主要課程

數值分析、英語、現代設計方法學、先進制造技術、有限元分析及應用、計算機輔助設計與制造、機電系統(tǒng)計算機仿真等。

4、就業(yè)方向

畢業(yè)學生可在科研院所、大專院校和相關企事業(yè)單位從事機械裝備設計、研發(fā)、生產制造以及管理等工作。

135108藝術設計（產品設計方向、專業(yè)學位藝術碩士）

1、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具備堅實的產品及藝術設計基礎理論，具有國際化視野和社會責任感、綜合性的創(chuàng)新思維方式，能在企事業(yè)單位、專業(yè)設計機構和科學研究單位從事工業(yè)產品創(chuàng)新設計及相關的服務模式和商業(yè)模式設計、傳播設計、人機交互設計、環(huán)境與展示設計等領域的開發(fā)、研究、策劃、教育和管理工作的高層次應用型設計人才。

2、主要研究方向

01產品設計 通過科學技術與文化藝術的滲透和交融，結合藝術和產品，研究各類產品的設計理論和方法，體現系統(tǒng)、創(chuàng)新、應用的思想，提高學生的產品設計能力、藝術創(chuàng)造能力和實踐操作能力，注重學生個性發(fā)揮。

3、主要課程

藝術原理、藝術設計方法研究、設計形態(tài)與構成研究、人機工程學研究、產品設計材料研究、產品創(chuàng)新設計方法論、用戶體驗研究、計算機輔助產品設計技術研究等。

4、就業(yè)方向

畢業(yè)學生可在企事業(yè)單位、專業(yè)設計機構和科學研究單位從事產品開發(fā)、藝術設計、工程設計等相關領域的設計、教學和研究工作。

自動化與電子信息學院

（一）學院簡介

自動化與電子信息學院成立于1985年，是以原華東化工學院（現華東理工大學）自動化專業(yè)為基礎組建而成，是我校辦學歷史長、具影響力的學院之一。學院具有一支教學科研并重、結構合理的師資隊伍，有國家杰青1人，國家千人計劃1人，省突貢專家1人，省學術技術帶頭人1人、后備人選3人，省級教學名師1名，學院現有教授近20名，副教授近40名，具有博士或碩士學位以上教師的比例為90%以上。學院還從國內知名高校、四川電力科學院等知名企事業(yè)聘任有特聘教授、客座教授、兼職教授20余人。

學院擁有完整的專業(yè)、學科體系。目前學院設置六個本科專業(yè)：自動化、電氣工程及其自動化、電子信息工程、通信工程、電子信息科學與技術和生物醫(yī)學工程，其中自動化專業(yè)為國家級特色專業(yè)，自動化、電氣工程及其自動化是國家“卓越工程師教育培養(yǎng)”試點專業(yè)。學院擁有控制科學與工程一級學科碩士學位和控制工程專業(yè)學位授權點，其中“模式識別與智能系統(tǒng)”是省級重點學科；學院擁有省級科技創(chuàng)新研究團隊3個，省級教學團隊2個，形成了以智能檢測、智能信息處理及智能控制為核心的學科研究體系。

學院擁有完善的教學實踐和科學研究平臺。建有四川省唯一的“人工智能”四川省重點實驗室，擁有國家工程實踐中心1個，四川省院士（專家）工作站1個，省級實踐基地1個，2000年首批列入四川省高等學校電子與信息類本科人才培養(yǎng)基地，擁有實驗儀器設備價值在四千萬余元以上。近三年承擔國家級項目10余項，省、廳級項目120余項，獲省、市級科技成果獎10余項，專利20余項，發(fā)表論文300余篇，其中被SCI、 EI收錄的期刊論文100余篇；

學院緊密結合國家西部大開發(fā)戰(zhàn)略，與川南地區(qū)乃至西南地區(qū)化工、食品、機械、新能源新材料等行業(yè)的幾十家大型企業(yè)結成了“產學研”合作聯(lián)盟，已在非線性系統(tǒng)控制、智能信號與信息處理、智能控制、智能計算、機器視覺與圖像處理、環(huán)境安全監(jiān)測等方面形成自身的研究特色和優(yōu)勢。

（二）學科專業(yè)簡介

0811控制科學與工程

本學科相關專業(yè)具有近50年本科和12年研究生教育歷史，形成了完善的學科培養(yǎng)管理體系。本學科為一級學科碩士授權點，涵蓋控制理論與控制工程、模式識別與智能系統(tǒng)、檢測技術與自動化裝置、系統(tǒng)工程及電氣系統(tǒng)與智能控制等5個二級學科，已形成非線性復雜系統(tǒng)理論、智能信號與信息處理、圖像處理與模式識別、人工智能與專家系統(tǒng)、智能檢測與工業(yè)自動化儀表、大型設備故障監(jiān)測診斷技術、控制網絡控制技術、工業(yè)復雜控制系統(tǒng)的建模、優(yōu)化與控制、智能控制與智能機器人、嵌入式技術及其應用、計算機網絡信息安全、非線性大系統(tǒng)的建模、仿真及優(yōu)化、機器視覺與電網狀態(tài)監(jiān)測、智能云電站等穩(wěn)定的研究方向?？刂瓶茖W與工程學科與區(qū)域經濟發(fā)展緊密結合，注重解決川南地區(qū)乃至西南地區(qū)化工、輕工、電力、機械、新能源新材料等行業(yè)中關鍵技術問題，與學校優(yōu)勢學科的交叉融合，立足四川，面向全國，服務區(qū)域經濟建設和社會發(fā)展。

圍繞控制科學與工程一級學科，建有“人工智能”及“釀酒生物技術及應用” 兩個四川省重點實驗室，“四川省院士（專家）工作站”、“企業(yè)信息與物聯(lián)網測控技術”、“過程裝備與控制工程”、“橋梁無損檢測與工程計算”四川省高校實驗室”等，形成了“釀造信息工程”、“裝備智能化信息工程”、“橋梁無損檢測”及“智能制造”等交叉學科，對控制科學與工程建設發(fā)展形成強有力的支撐。

081101控制理論與控制工程

1、培養(yǎng)目標

本方向以工程領域內的控制系統(tǒng)為主要對象，以數學方法和計算機技術為主要工具，研究各種控制策略及控制系統(tǒng)的建模、分析、綜合、優(yōu)化、設計和實現的理論、方法和技術。本學科培養(yǎng)從事控制理論與控制工程領域的研究、設計、開發(fā)和系統(tǒng)集成等方面的高級專門人才

2、主要研究方向

01先進控制與優(yōu)化、02非線性理論及應用、03智能機器人、04計算機控制技術及應用。

3、主要課程

線性系統(tǒng)理論、智能計算、現代信號處理、計算機控制理論與應用、最優(yōu)控制理論、非線性控制系統(tǒng)、數字圖像處理、機器人技術及應用、嵌入式原理等

4、就業(yè)方向

控制專業(yè)屬于信息領域。控制理論與控制工程在智能控制、人工神經網絡、模糊控制、非線性系統(tǒng)及其控制、生物信息學等研究領域都有廣泛的應用。近些年一直屬于比較熱門的專業(yè)，本方向研究生就業(yè)范圍比較廣，可到從工廠企業(yè)到高校、科研院所，從事系統(tǒng)建模、優(yōu)化、控制等設計等相關的理論研究、計算機控制系統(tǒng)、智能控制系統(tǒng)等設計開發(fā)及工程管理工作。

081102檢測技術與自動化裝置

1、培養(yǎng)目標

本方向是研究被控對象的信息提取、轉換、傳遞與處理的理論、方法和技術的一門學科。它的理論基礎涉及現代物理、控制理論、電子學、計算機科學和計量科學等

2、主要研究方向

01智能傳感器與智能測試、 02檢測技術與信號處理、03自動化儀表、 04計算機測試系統(tǒng)、05環(huán)境安全監(jiān)測。

3、主要課程

線性系統(tǒng)理論、智能計算、現代信號處理、計算機控制理論與應用、數字圖像處理、多傳感器信息融合、智能儀表原理及設計、嵌入式原理等。

4、就業(yè)方向

本專業(yè)近些年一直屬于比較熱門的專業(yè)，就業(yè)范圍比較廣，學生可到從工廠企業(yè)到高校、科研院所，從事以自動控制、計算機技術、嵌入式技術、先進儀器設備為支撐的教學、設計開發(fā)和技術管理工作。

081103系統(tǒng)工程

1、培養(yǎng)目標

本方向是為了解決日益復雜的社會實踐問題而形成的從整體出發(fā)合理組織、控制和管理各類系統(tǒng)的綜合性的工程技術學科，重點解決非線性大系統(tǒng)建模優(yōu)化、評估預測；計算機網絡安全系統(tǒng)及復雜工業(yè)過程控制系統(tǒng)的建模優(yōu)化和智能控制等問題。

2、主要研究方向

01信息系統(tǒng)和網絡安全工程、 02系統(tǒng)的建模、仿真與控制、 03 基于網絡環(huán)境的系統(tǒng)工程。

3、主要課程

線性系統(tǒng)理論、智能計算、現代信號處理、計算機控制理論與應用、系統(tǒng)工程、運籌學、大系統(tǒng)理論、計算機網絡信息安全工程等

4、就業(yè)方向

本方向研究生主要就業(yè)領域為：系統(tǒng)工程及相關學科的教學和科研工作；國家機關、軍事系統(tǒng)等的系統(tǒng)規(guī)劃、設計和管理工作;工廠、企業(yè)、工程項目的生產系統(tǒng)從事設計規(guī)劃、設計和管理工作;鐵路和城市軌道交通行業(yè)、系統(tǒng)工程、交通運輸工程、管理科學與工程、電氣工程，以及與工業(yè)自動化密切相關的企事業(yè)單位和研究機構和大專院校。

081104模式識別與智能系統(tǒng)

1、培養(yǎng)目標

本方向是以信息處理與模式識別的理論技術為核心，以數學方法與計算機為主要工具，研究對各種媒體信息進行處理、分類和理解的方法，并在此基礎上構造具有某些智能特性的系統(tǒng)。主要研究信息的采集、處理與特征提取，模式識別與分析，人工智能以及智能系統(tǒng)的設計等。

2、主要研究方向

01智能計算、02模式識別、 03圖像處理、04信號處理。

3、主要課程

線性系統(tǒng)理論、智能計算、現代信號處理、計算機控制理論與應用、數字圖像處理、人工智能原理、多傳感器信息融合技術等

4、就業(yè)方向

模式識別與智能系統(tǒng)在一些高科技企業(yè)、科技部門等起著至關重要的作用。由于其學科特性很強，就業(yè)前景較好。 本方向研究生畢業(yè)后可到大、中、小型企業(yè)，科技部門，高等院校，金融、電訊單位，政府機關等相關領域工作。具體可以從事自動化、系統(tǒng)工程、視頻傳輸及處理等相關的科研、開發(fā)、設計、研制、生產與管理等相關工作。

0811Z1電力系統(tǒng)及智能控制

1、培養(yǎng)目標

本專是以智能信息處理及人工智能技術為核心，著重培養(yǎng)從事電力輸配電系統(tǒng)的智能檢測、智能云平臺和故障檢測分析及預測評估系的設計開發(fā)和系統(tǒng)管理高端人才。

2、主要研究方向

01智能電網狀態(tài)監(jiān)測與故障診斷、02電力系統(tǒng)運行和控制、03人工智能在電力系統(tǒng)中的應用。

3、主要課程

線性系統(tǒng)理論、智能計算、現代信號處理、計算機控制理論與應用、數字圖像處理、人工智能原理、電力控制系統(tǒng)、物聯(lián)網技術等

4、就業(yè)方向

本方向研究生直接為電力企業(yè)、事業(yè)單位培養(yǎng)高層次專業(yè)技術人才，畢業(yè)生分布在全國各地，如國家或地方電網、高等院校、電力研究所及研究院等部門，從事現代電力系統(tǒng)相關的理論研究、電氣產品開發(fā)設計及信息化管理等工作。

085210 控制工程（專業(yè)學位）

培養(yǎng)應用型、復合型高層次工程技術和管理人才，本學科主要針對工程應用領域中面臨的復雜控制問題，應用控制理論，研究和發(fā)展先進的控制技術和自動化系統(tǒng)，設有過程控制系統(tǒng)、仿真系統(tǒng)、PLC等實驗室。

1、培養(yǎng)目標

控制工程領域專業(yè)學位碩士研究生的主要培養(yǎng)目標是面向國民經濟發(fā)展的需要，面向企事業(yè)單位對德、智、體全面發(fā)展的自動化工程領域人才的需要，培養(yǎng)注重控制工程領域的工程研究、開發(fā)應用、基礎扎實、素質全面、工程實踐能力強、并具有一定創(chuàng)新能力的應用型、復合型高層次工程技術和管理人才。

2、主要研究方向

01智能控制與系統(tǒng)優(yōu)化、02智能測試與專家系統(tǒng)、03智能信息處理、04嵌入式系統(tǒng)與智能控制、05大數據與智能電網、06計算機網絡系統(tǒng)與信息安全

3、主要課程

線性系統(tǒng)理論、控制工程、現代信號處理、最優(yōu)控制理論、計算機控制理論及應用、電力系統(tǒng)穩(wěn)定與控制等。

4、就業(yè)方向

控制工程研究生直接為企業(yè)、事業(yè)單位培養(yǎng)高層次工程技術人才?？稍谠O備制造及生產系統(tǒng)的控制，工程施工及生產系統(tǒng)的控制，經濟、金融、社會系統(tǒng)的分析、決策、管理，航空、航天、化工、交通等專用生產設備及生產系統(tǒng)的控制等行業(yè)，從事控制工程設備及系統(tǒng)的設計與開發(fā)，控制工程設備及系統(tǒng)的生產與制造，控制工程設備的管理、使用、保養(yǎng)和維護，經濟、金融社會系統(tǒng)的分析、決策及管理等。

管理學院

（一）學院簡介

管理學院從1980年開始招生，1983年4月經原四川省高等教育局同意建立工業(yè)企業(yè)管理系，是省內高校中最早開設管理類專業(yè)的系科之一。30多年來，已培養(yǎng)管理類畢業(yè)生12000余名。學院擁有管理科學與工程一級學科碩士學位授權點，下設會計與財務管理、工程管理、戰(zhàn)略管理、人力資源管理等4個主要研究方向，自主設置的目錄外二級學科企業(yè)發(fā)展與創(chuàng)新1個；有工程管理、會計學、工商管理、人力資源管理、市場營銷5個本科專業(yè)；在校研究生、本科生3500余名；擁有2個省級特色專業(yè)（工程管理、會計學），省級精品資源共享課程1門（建筑市場分析與預測），省級精品課程1門（建筑市場分析與預測），校級精品共享課程2門，校級精品課程8門。管理學院擁有一支具有團結、奮進、嚴謹、創(chuàng)新精神，以中青年教師為主體、結構較為合理的師資隊伍和較完善的教學設施?，F有教職員工96人，其中，教師77人，教授11人、副教授28人。擁有四川省哲學社會科學重點研究基地川酒發(fā)展研究中心（省級平臺）和7個校、院級研究中心（所）。一個實驗中心，下設管理科學與技術實驗室、會計實驗室等基礎和專業(yè)實驗室。一個資料中心，所藏圖書和期刊涵蓋了學院所有專業(yè)。

學院以培養(yǎng)高素質的“應用型”、“復合型”管理人才為辦學目標，面向社會需求，立足于管理學科前沿，注重理論與實踐的結合，所培養(yǎng)的人才具有學科基礎扎實、社會適應性強、具備相應實際工作能力的特點。許多已成為各類企事業(yè)單位和政府有關部門的領導、骨干，并有不少畢業(yè)生被選送到國外學習、工作。

（二）學科專業(yè)簡介

1201管理科學與工程

本學科是我校重點學科之一，以管理科學、經濟學為基礎，與工程科學、統(tǒng)計學、數學、教育學等緊密融合，形成了理、工、文、管交叉結合的學科優(yōu)勢。

管理科學與工程是國務院學位委員會2010年審核增列的碩士學位授權一級學科，2015年順利通過教育部學位授權點評估?，F有教授29名，副教授28名，其中博士27名，國務院政府特殊津貼專家2名，教育部管理科學與工程教指委委員1名，四川省學術技術帶頭人2名，四川省學術技術帶頭人后備人選2名，四川省杰出青年學科帶頭人資助人選1名，四川省高等學校十佳青年教師1名，自貢市學術技術帶頭人4名，四川理工學院學術帶頭人7名，四川理工學院高層人才培養(yǎng)計劃人選2名；近3年承擔了7項國家自然科學基金、7項國家社科基金、60余項省部級項目、200余項省廳級項目0以及80余項政府決策咨詢項目和企業(yè)橫向課題；曾獲四川省哲學社會科學優(yōu)秀成果獎、四川省科技進步獎等10余項；發(fā)表學術論文362篇，其中SCI、EI、CSSCI等收錄87篇，專著11部。本學科理論研究與實際應用并重，依托人工智能四川省重點實驗室、釀酒生物技術及應用四川省重點實驗室、四川省哲學社會科學重點研究基地中國鹽文化研究中心、四川省哲學社會科學重點研究基地川酒發(fā)展研究中心等4個省級科研平臺、四川省旅游局重點研究基地“四川省智慧旅游發(fā)展研究中心”、川南經濟區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略協(xié)同創(chuàng)新中心、四川省智慧旅游協(xié)同創(chuàng)新中心等3個省廳級研究平臺和中小企業(yè)發(fā)展與創(chuàng)新研究所，企業(yè)管理研究所，戰(zhàn)略管理研究所，運營與供應鏈管理研究所、公司財務研究所、營銷科學研究所等7個校、院級研究所。并在瀘州老窖、玉龍化工、匯東股份有限公司等大型企業(yè)集團建有實訓基地。

1、培養(yǎng)目標

本學科是管理理論與管理實踐緊密結合的學科，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、具有合理的知識結構、較強的研究工作和解決實際問題能力的專門人才，培養(yǎng)具有扎實的管理理論基礎和系統(tǒng)深入的管理知識，能夠正確地運用管理方法、定性與定量相結合的系統(tǒng)分析方法及相應的工程技術方法解決管理方面的有關理論與實際問題的高級人才。

2、主要研究方向：

01會計與財務管理

主要研究會計和財務管理理論與方法，及其在工程項目管理、公司治理、資本運營、區(qū)域經濟發(fā)展等領域中的應用與實踐。具體包括：投資與融資管理理論與實務，成本控制理論與實務，財務預算管理，工程結算及信用管理，資本運營理論與實務，項目管理理論與實務，項目績效評價理論與實務，企業(yè)內部控制與風險管理，公司財務管理，區(qū)域經濟發(fā)展和城鎮(zhèn)化建設中的投融資問題，戰(zhàn)略性新興產業(yè)發(fā)展中的財務管理問題等。

02工程管理

主要研究大型工程集成管理方法、工程節(jié)能與環(huán)境管理、安全與風險管理、工程決策理論方法、工程規(guī)劃、工程投融資及造價管理、房地產開發(fā)管理、工程運營管理、工程技術經濟評價、工程可行性研究及效率管理、工程合同管理、進度控制、質量控制、成本控制和組織協(xié)調等。

03戰(zhàn)略管理

主要研究戰(zhàn)略環(huán)境分析、資源和能力分析、戰(zhàn)略制定、戰(zhàn)略實施、戰(zhàn)略評價、戰(zhàn)略變革以及產業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃和涉及企業(yè)核心競爭能力的資源戰(zhàn)略、制造戰(zhàn)略、成本戰(zhàn)略、營銷戰(zhàn)略、國際化戰(zhàn)略等。

04人力資源管理

主要研究宏觀和微觀層面的人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃、資源配置、潛力挖掘、職業(yè)規(guī)劃、開發(fā)與管理、勞動關系、組織行為、培訓開發(fā)、激勵與績效；研究人力資本投資管理、運營管理、效率評估、要素配置、影響因素及影響程度等。

1201Z1企業(yè)發(fā)展與創(chuàng)新

主要研究企業(yè)科技戰(zhàn)略與管理、企業(yè)技術創(chuàng)新、科技體制與科技政策、創(chuàng)業(yè)管理等。本研究方向在企業(yè)管理上突出重視“企業(yè)發(fā)展理論與實務”的研究，并以“企業(yè)的持續(xù)發(fā)展”為研究目標。

3、主要課程

高級管理學、管理經濟學、戰(zhàn)略管理、財務分析與評價、人力資源與管理、現代管理理論與方法、統(tǒng)計與建模、工程項目管理等。

4、就業(yè)方向

畢業(yè)生能在政府各級管理部門、工商企業(yè)、金融機構、事業(yè)單位、非營利性組織、科研單位等部門從事戰(zhàn)略規(guī)劃、流程優(yōu)化、管理評價、項目管理、運營管理、財務分析等工作。

計算機學院

（一）學院簡介

計算機學院現有計算機科學與技術、軟件工程、網絡工程、電子商務、信息管理與信息系統(tǒng)、物聯(lián)網工程等六個本科專業(yè)。教職工113人，專兼職教師80人，其中，教授11人，副教授36人，博士7人，碩士68人，客座教授8人。擁有四川省學術技術帶頭人1人，自貢市杰出創(chuàng)新人才1人,自貢市優(yōu)秀專家2人。有“四川省院士（專家）工作站”、“企業(yè)信息化與物聯(lián)網測控技術”四川省高校重點實驗室、“智慧旅游四川省旅游重點科研平臺”、四川省物聯(lián)網技術及應用青年科技創(chuàng)新研究團隊，以及計算機應用研究所、城市信息化建設研究中心、自貢制造業(yè)信息化工程技術支持中心等市級、校級研究機構。近年來，承擔并完成國家、省部級項目20余項，市廳級項目80余項，橫向合作項目70余項；發(fā)表學術論文600余篇，其中，被SCI、EI、ISTP等收錄90余篇；獲市、廳級以上成果獎勵20余項。承擔完成了省級和校級教改項目50余項，獲省級教學成果獎3項，校級教學成果11項；出版各類教材、專著、教學參考書30余部；省級精品課程1門，校級精品課程5門。

學院積極發(fā)揮自身優(yōu)勢，先后與Cisco（美國）、中軟國際、中國移動、中國電信、金蝶軟件、億道電子、北京凌陽科技等國內外知名企業(yè)建立校企合作機制，聯(lián)合建立學生實習實訓基地、就業(yè)基地、產學研基地。“思科網絡學院”2010年獲得思科公司大中華區(qū)“最佳學院獎”榮譽。亞信聯(lián)創(chuàng)、神州數碼思特奇、中科軟、易思博、博彥科技、達內科技等六家知名IT企業(yè)聯(lián)合授予四川理工學院2012“校園英才”名企定制就業(yè)人才培養(yǎng)基地。近3年來，學生參加省部級以上學科競賽獲獎120余人次，其中獲得全國大學生電子競賽一等獎2項；全國信息技術應用大賽二等獎5項。學生畢業(yè)就業(yè)于網易、新浪網、搜狐網、騰訊網，淘寶（中國）軟件有限公司、北京暢游天下網絡技術有限公司、優(yōu)酷網、深圳市迅雷網絡技術有限公司、華為技術有限公司、中興通信股份公司、富士康科技集團、IBM等知名企業(yè)。

（二）學科專業(yè)簡介

0811Z3企業(yè)信息系統(tǒng)與工程

主要研究企業(yè)信息系統(tǒng)與工程的建模理論、企業(yè)信息資源管理、應用系統(tǒng)設計與開發(fā)、信息系統(tǒng)與工程管理、物聯(lián)網技術及應用等。

1．培養(yǎng)目標

掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅持四項基本原則；熱愛祖國，遵紀守法；誠信公正，有社會責任感。掌握本學科堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專門知識，熟練地掌握一門外國語。具有從事科學研究、教學工作或獨立擔負專門技術工作的能力，并具有嚴謹求實的科學作風，保持身心健康。

2．主要研究方向

01企業(yè)信息系統(tǒng)與工程的建模理論、02企業(yè)信息資源管理、03應用系統(tǒng)設計與開發(fā)、04信息系統(tǒng)與工程管理、05物聯(lián)網技術及應用。

3．主要課程

政治理論課、英語、系統(tǒng)與控制理論中的線性代數、系統(tǒng)建模與分析理論與方法、面向對象原理與技術、物聯(lián)網技術、傳感器原理、模式識別、嵌入式系統(tǒng)的軟硬件設計、微處理器應用系統(tǒng)設計、企業(yè)信息化及其系統(tǒng)分析與設計、人工智能等。

4．就業(yè)方向

企業(yè)信息系統(tǒng)與工程直接為企業(yè)、事業(yè)單位培養(yǎng)高層次企業(yè)信息化工程技術人才。企業(yè)信息系統(tǒng)與工程碩士研究生可以從事企業(yè)信息系統(tǒng)與工程開發(fā)、管理和維護工作，也可在各級各類學校、科研單位從事教學、科研及技術服務等工作。

★信息管理與電子商務

信息管理與電子商務是管理科學與工程一級學科下的學科方向，主要研究電子商務設計、管理、營銷方法和技術；信息管理方法以及信息系統(tǒng)分析、設計、實施管理和評價，包括：電子商務技術、現代商務實現方法及應用研究、電子商務戰(zhàn)略及決策、信息系統(tǒng)的分析方法、設計方法和實現技術、信息組織戰(zhàn)略管理、信息分析與信息挖掘方法研究。

1．培養(yǎng)目標

本專業(yè)的學生要求具備從事信息管理所需要的管理學和經濟學知識體系，掌握信息管理、電子商務的理論與技術，具有從事信息管理與信息系統(tǒng)和電子商務領域的理論研究與應用，以及信息管理與信息系統(tǒng)和電子商務系統(tǒng)的系統(tǒng)分析、設計、實施與運行管理的能力，培養(yǎng)的是復合型、創(chuàng)新型的人才。本專業(yè)培養(yǎng)的學生應熱愛祖國，具有較強的外語能力和組織協(xié)調能力，能勝任高校和科研單位的研究、教學和管理工作，能勝任工商企業(yè)、行政管理部門的管理工作。

2．主要研究方向

01電子商務技術與應用、02電子商務與物流、03電子政務與社會信息化、04信息管理技術及應用、05決策支持系統(tǒng)、06商務智能與數據挖掘

3．主要課程

政治理論課、英語、管理運籌學、信息經濟學、現代管理學、管理信息系統(tǒng)、數據庫原理、決策支持系統(tǒng)、電子商務、數據挖掘、智能商務、物流與供應鏈管理、物聯(lián)網技術及在電子商務中應用、企業(yè)資源計劃、信息系統(tǒng)開發(fā)方法研究、企業(yè)電子商務解決方案專題、電子商務模式與戰(zhàn)略等。

4．就業(yè)方向

具有電子商務系統(tǒng)開發(fā)、管理和維護能力，以及信息系統(tǒng)應用、信息系統(tǒng)分析與設計、信息系統(tǒng)開發(fā)工作的能力，能夠在企事業(yè)單位從事信息收集、分析和管理工作，能夠從事現代經濟商務管理實踐的復合型高級專門人才。

土木工程學院

（一）學院簡介

始建于1985年土木工程學院，經過三十余年的探索和不懈努力，已成為我校具有自身特色的二級學院，在教學和科研方面取得了一定成績，為國家建設輸送了大批工程技術人才。

土木工程學院設有3個本科專業(yè)，包括土木工程、給水排水工科學程、工程造價。學院在校學生2500余名。學院下設三個教學系：土木工程系、城市與環(huán)境工程系、建筑工程管理系；六個實驗室：建筑材料實驗室、土力學實驗室、給水與排水實驗室、工程測量實驗室、概預算模擬實驗室、升拓理工無損檢測綜合試驗室、BIM/BQIM（建筑質量與健康信息化模型）實驗室；一個四川省高校重點實驗室（橋梁無損檢測與工程計算中心）以及四川理工建筑與環(huán)境設計研究所。

學院現有專兼職教師100余名，外聘教師22名，其中教授12名（包括一名四川省千人計劃特聘專家），副教授22名，高級工程師8名。具有高級職稱教師比例接近50%；近年來，學院承擔各類科研項目100余項，其中省部級項目30余項，近三年科研經費500余萬元。鑒定成果4項，申請專利近10項，編寫出版教材專著10余部。發(fā)表學術論文300余篇，其中SCI、EI、ISTP收錄30余篇，核心期刊200余篇。

土木工程學院正繼續(xù)建設成為在川內有影響的、具有較高教學水平和科研能力的面向地方行業(yè)教學—研究型學院。

（二）學科專業(yè)簡介

★建設工程與項目管理(管理科學與工程)

管理科學與工程(一級學科碩士授權點)我校“十二五”重點學科之一。將管理、經濟、貿易、環(huán)境、工程、信息、法律有機地結合一起，形成了一個結構合理、特色鮮明的交叉學科群；學科研究方向之間相互聯(lián)系、相互支撐，有著較強的市場需求。

建設工程與項目管理以現代建設工程與項目管理為理論指導，以工程項目科學管理為目標，針對建設工程與項目管理理論與實踐面臨的新問題，采用系統(tǒng)工程的基本原理與方法，重點研究：循環(huán)經濟理念下的工程項目管理體制與機制創(chuàng)新、綠色建設管理模式、大型工程項目集成管理方法、建筑節(jié)能和環(huán)境保護管理理論與方法以及項目管理資源綜合集成模式、理論與方法。 以及交通、鐵路等重要基礎設施的建設質量、運營期健康狀態(tài)的監(jiān)測、評估等工程問題。

建設工程與項目管理專業(yè)還綜合運用管理學、經濟學的原理與方法（項目管理理論和技術研究與應用）和建筑工程技術知識，研究現代城市房地產管理和建設工程項目管理的全過程管理——項目綜合管理、項目范圍管理、項目時間管理、項目成本管理、項目質量管理、項目人力資源管理、項目溝通管理、項目風險管理和項目采購管理等。包括建筑工程造價的確定與控制、工程索賠與反索賠問題、工程效益成本分析、工程管理信息系統(tǒng)等工程管理問題。

1、培養(yǎng)目標

建設工程與項目管理方向注重管理理論與建設工程實踐緊密結合，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、具有合理的知識結構、較強的研究工作能力和解決實際問題能力的專門人才，培養(yǎng)具有扎實的管理理論基礎和系統(tǒng)深入的建設工程實踐管理能力，能夠正確地運用管理方法、定性與定量相結合的系統(tǒng)分析方法及相應的工程技術方法解決建設工程實踐管理方面的有關理論與實際問題的高級人才。

2、主要研究方向

01建設工程與項目管理

3、主要課程

工程招投標與合同管理、高級經濟學、戰(zhàn)略管理、現代管理理論與方法、統(tǒng)計與建模、工程項目管理等課程。

4、就業(yè)方向

政府各級建設管理部門、建設單位、設計單位、建筑施工單位、工程建設監(jiān)理單位、房地產企業(yè)、投資金融領域等從事工程管理及相關工作。

理學院

（一）學院簡介

理學院由數學、統(tǒng)計學和物理學三個一級學科構成，學院現有6個本科專業(yè)，擁有統(tǒng)計與決策和非線性系統(tǒng)優(yōu)化與控制兩個二級學科碩士授權點?，F有教職工122人，其中教授8人，副教授44人；具有博士學位教師32人，另外有11位教師在外攻讀博士學位，有碩士生導師14人，享受國務院政府特殊津貼專家1人，四川省學術和技術帶頭人后備人選1人，自貢市學術和技術帶頭人1人。

近年來，學院努力營造科學研究氛圍，科研能力和學術水平顯著提高，在國際、國內專業(yè)性刊物公開發(fā)表論文750余篇，被SCI、EI收錄論文220余篇；獲專利18項；主持完成國家自然科學基金11項，承擔省部級項目10余項，地廳級項目60余項；現有《數學建模》和《大學物理》2門省級精品課程，校級精品課程3門。

學院擁有橋梁無損檢測與工程計算四川省高校重點實驗室、非線性科學與工程計算中心研究所、統(tǒng)計實驗室、數學建模實驗中心、大學物理實驗中心等完備的基礎實驗室和專業(yè)實驗室。實驗室面積3000 m2，教學、科研所需要的常規(guī)儀器總價值500余萬元。

（二）學科專業(yè)簡介

0811Z2非線性系統(tǒng)優(yōu)化與控制（控制科學與工程）

非線性系統(tǒng)優(yōu)化與控制是控制科學與工程一級學科下設置的目錄外二級學科碩士點，以數學和計算機為主要工具，從非線性系統(tǒng)和信息處理的觀點出發(fā)，研究解決交通、環(huán)境、軍事、生物、醫(yī)學、經濟、金融、人口和社會等各種非線性系統(tǒng)的建模、分析、規(guī)劃、設計、控制及工程優(yōu)化問題，是一個多學科交叉、滲透和融合為重要特征的復雜性學科。

1、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)非線性系統(tǒng)優(yōu)化與控制方面的高層次的專門人才，具有比較扎實寬廣的數學基礎，了解本學科目前的進展與動向，并在某一子學科上受到一定的科研訓練，有較系統(tǒng)的專業(yè)知識，能熟練運用計算機及數學軟件，初步具有獨立進行理論研究的能力，或運用專業(yè)知識與有關專業(yè)人員合作解決某些實際應用問題的能力，在某個專業(yè)方向上做出有理論或實踐意義的成果。

2、主要研究方向

01神經網絡與非線性信息處理、02運籌與優(yōu)化

3、主要課程

控制理論基礎、運籌學通論、非線性分析、最優(yōu)控制理論、非線性系統(tǒng)理論、計算方法、向量優(yōu)化、控制系統(tǒng)的穩(wěn)定性、建模與系統(tǒng)仿真、控制設計中的算法實現等。

4、就業(yè)方向

在高科技領域和工程應用領域，從事非線性復雜系統(tǒng)的科學計算、金融數學、工程數據處理等方面的系統(tǒng)開發(fā)、優(yōu)化控制與管理，也可在各級各類學校、科研單位從事教學、科研及技術服務等工作。

1201Z4統(tǒng)計與決策（管理科學與工程）

統(tǒng)計與決策是管理科學與工程一級學科下設置的目錄外二級碩士點，主要研究金融統(tǒng)計、運籌與優(yōu)化、復雜系統(tǒng)建模與仿真、工程項目最優(yōu)決策、風險管理與決策、戰(zhàn)略投資與經濟預測的決策方法、經濟系統(tǒng)統(tǒng)計與決策。

1、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握較為扎實的從事統(tǒng)計與決策領域的基礎理論和專業(yè)知識，掌握解決統(tǒng)計與決策問題的先進技術方法和現代技術手段，具備扎實的統(tǒng)計學、經濟學、運籌學、數學及計算機應用等知識和能力的科研、教學或管理實踐的高層次人才。

2、主要研究方向

01金融統(tǒng)計與風險管理、02 決策分析及應用、03統(tǒng)計建模

3、主要課程

應用數理統(tǒng)計、決策理論基礎、統(tǒng)計學通論、經濟預測與決策、應用時間序列分析、金融市場學、金融風險管理、統(tǒng)計與建模、高級運籌學Ⅱ、決策支持系統(tǒng)分析、博弈論與信息經濟學、數據分析與挖掘等。

4、就業(yè)方向

統(tǒng)計與決策碩士研究生可以在金融領域、企業(yè)或事業(yè)單位、管理部門從事統(tǒng)計調查、統(tǒng)計信息管理、數量分析、優(yōu)化決策等開發(fā)、應用和管理工作，也可在各級各類學校、科研單位從事教學、科研及技術服務等工作。

化學與環(huán)境工程學院

（一）學院簡介

化學與環(huán)境工程學院現有再生資源化工、綠色化學與技術兩個二級學科碩士授權點?；瘜W學科、環(huán)境科學與工程學科均為學校重點學科。建有國家城市污水處理及資源化工程技術研究中心（川南中心）、四川省工業(yè)有機固體廢物資源化處理2011協(xié)同創(chuàng)新中心、綠色催化四川省高校重點實驗室、功能材料研究所等重點科研平臺。學院現有專兼職教師73人，其中教授20人（含兼職教師3人）、副教授18人，具有海外留學經歷教師10余人，具有博士學位教師25人、在讀博士5人，碩士研究生導師20人；國家自然科學基金杰出青年基金獲得者3人，四川省“百人計劃”1人，四川省學術與技術帶頭人2人，四川省學術和技術帶頭人后備人選4人，自貢市學術與技術帶頭人后備人選2人，學校學術與技術帶頭人1人、后備人選2人。

近年來，學院先后承擔國家自然科學基金項目、教育部、四川省科技廳項目、四川省教育廳重大培育項目、自貢市科技局重點項目等100余項，完成省級、校級教改項目40余項，發(fā)表科研論文600余篇，其中被SCI收錄120余篇，發(fā)表教改論文35篇，出版教材8本，獲得國家發(fā)明專利授權14件?，F有《無機化學》省級精品課程1門，《有機化學》、《分析化學》、《物理化學》、《高等有機化學》等4門校級精品課程。

學院擁有完備的基礎實驗室和專業(yè)實驗室。實驗室面積近8000 m2。除可共享學校分析測試中心的大精設備外，學院實驗中心擁有Algacount 多功能生物檢測儀、土壤碳通量自動測定系統(tǒng)、總有機碳/總氮測定儀、全自動水質分析儀、全自動比表面積及孔徑分析儀、雙光束紫外可見分光光度計、水下光合速率測定儀、紅外光譜儀、氣相色譜、液相色譜、超高速離心機、制備色譜、表面光電壓、原子吸收分光光度計等大型精密儀器，總價值2000余萬元。

面對新的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)，學院將秉承“厚德達理、勵志勤工”的校訓，不斷增強辦學實力和特色，不斷提高教學質量和學生素質，為地方經濟建設和社會發(fā)展做出更大貢獻。

（二）學科專業(yè)簡介

0817Z1再生資源化工(化學工程與技術)

再生資源化工是隨著世界資源環(huán)境問題日益嚴重而發(fā)展起來的一門交叉學科。該專業(yè)針對制約國民經濟建設的瓶頸問題（資源枯竭和環(huán)境保護問題），采用化學化工技術手段，融入循環(huán)經濟和清潔生產的產業(yè)發(fā)展理念，以廢物為研究對象，以廢物資源化利用為研究目標，培養(yǎng)國家經濟建設急需的高層次廢物處理及資源化利用方面的高級專業(yè)技術人才。

1、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握化學化工、環(huán)境工程、再生資源科學與技術等基礎理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識，具有較強的獨立從事固廢、廢水處理及資源化利用研發(fā)、工藝設計、設備設計與選型等能力的高級專業(yè)技術人才。

2、主要研究方向

01固體廢物處理及資源化利用、02廢水處理及資源化利用

3、主要課程

高等反應工程、高等化工熱力學、化工過程分析與集成、近代分析測試技術、實驗設計與數據處理、化工環(huán)保與安全技術、水污染控制工程、環(huán)境生態(tài)工程、廢物處理及資源化利用技術等

4、就業(yè)方向

畢業(yè)生可在工礦企業(yè)、設計院、環(huán)境保護、科研院所和各級各類學校等企事業(yè)單位，從事關于廢物減量化、資源化、再利用、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境評價等方面的工程設計、運營管理、科學研究和人才培養(yǎng)等方面的工作。

0817Z4綠色化學與技術(化學工程與技術)

綠色化學與技術是一門由化學、化學工程、工業(yè)催化、環(huán)境科學、材料科學、生物科學、信息科學等多學科交叉的新興學科。它致力于經濟技術上可行、能采用可循環(huán)的原料、對環(huán)境不產生污染、對人類無害的環(huán)境友好化學品的設計、生產和使用，其研究主要圍繞化學反應、原料、催化劑、溶劑和產品的綠色化及其技術研究。它是以“化學反應原子經濟性”為反應路線設計策略，以“化學反應的清潔性”為綠色化工生產工藝，以“綠色技術”為清潔生產技術手段，以“化學生產的可持續(xù)性”為化工發(fā)展戰(zhàn)略，以“環(huán)境友好、安全無害、物美價廉”為綠色產品標準，以“高活性、高選擇性、專一性的綠色催化劑”為現代化學工業(yè)的核心技術。

1、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握綠色化學與技術領域堅實的基礎理論和寬廣的專業(yè)知識，掌握解決化工過程綠色化的先進技術方法和現代技術手段；具有創(chuàng)新精神和實踐能力、具有對綠色化學新產品、新工藝研究、開發(fā)和設計的能力；掌握一門外國語，具備熟練閱讀相關外文文獻以及撰寫學術論文的能力。

2、主要研究方向

01綠色催化新材料與新技術、02環(huán)境友好材料的開發(fā)與應用

3、主要課程

綠色化學技術、工業(yè)催化、化工熱力學、綠色能源、現代催化研究方法、現代有機合成、功能材料、近代測試技術、高分子新材料和新技術、先進材料科學與進展、環(huán)境質量評價與檢測等。

4、就業(yè)方向

綠色催化與技術碩士研究生可以在科研機構、企事業(yè)單位的化學、化工領域從事科學研究、技術開發(fā)、生產經營和管理工作以及在各級各類學校從事教學、科研及技術服務等工作。

材料科學與工程學院

（一）學院簡介

材料科學與工程學院現有教職工46名，其中教授11名，副教授14名，具有碩、博士學位的占90%以上。擁有四川省教學名師1人，四川省青年科技獎獲得者1人，四川省學術與技術帶頭人后備人員2人；擁有腐蝕與防護省級教學團隊、材料失效分析與耐蝕集成技術省級創(chuàng)新團隊，已形成一支治學嚴謹、充滿愛心、積極向上的師資隊伍。學院下設材料教研室、防腐教研室和材料實驗中心等教學機構，擁有材料腐蝕與防護四川省重點實驗室，現有本科與研究生在校學生1000余人。

四川理工學院材料類專業(yè)前身為上世紀70年代開辦的腐蝕與防護本科專業(yè)，辦學歷史悠久，特色鮮明；我校腐蝕與防護專業(yè)是在我國西部地區(qū)最早設置的該領域本科專業(yè)，在國內具有廣泛知名度與美譽度。學院現有腐蝕與防護、材料化學工程兩個二級學科碩士學位和材料工程專業(yè)學位授權點。擁有材料科學與工程、無機非金屬材料、高分子材料與工程、材料化學等四個本科專業(yè)，其中，材料科學與工程專業(yè)下設腐蝕與防護、金屬材料兩個專業(yè)方向，是國家綜合配套改革試點專業(yè)、四川省特色專業(yè)、四川省卓越工程師培養(yǎng)計劃試點專業(yè)。

材料腐蝕與防護四川省重點實驗室與材料實驗中心，擁有實驗室面積4000余平方米，儀器設備總價值3000余萬元，建有材料腐蝕電化學、材料先進表面技術、耐蝕高分子材料、金屬材料高溫腐蝕、新型碳材料、防腐蝕工程應用技術等研究室，為學生培養(yǎng)、教學、科研提供有力的保障。

學院貫徹教學、科研并重的指導思想，注重提高教學質量的同時，強調科研對學科建設、教學工作的推動作用。學院近年來承擔科技部、國家自然科學基金、四川省科技廳、教育廳等各類科研項目200余項，完成校級以上教改項目20余項，在國內外發(fā)表科研論文250余篇，其中被SCI、EI收錄90余篇，出版教材8本，獲得國家授權專利30項，獲得省、市級科技成果獎20余項。

（二）學科專業(yè)簡介

0817Z3 腐蝕與防護（化學工程與技術）

腐蝕是自然界普遍存在的現象，具有普遍性、隱蔽性、漸進性和突發(fā)性的特點，不僅消耗大量的資源與能源，造成巨大的經濟損失，而且污染環(huán)境，甚至突發(fā)災難性事故，危及人類的安全與健康。人類無法根除腐蝕，但可以控制腐蝕。據估算，通過積極推廣采用現有防腐蝕工藝與先進的新型耐蝕材料、防腐蝕新技術，可以大大延長設備與裝備的使用壽命，減小和避免突發(fā)腐蝕事故的發(fā)生，減少腐蝕損失約30%左右。目前，在國家提倡自主、創(chuàng)新、新工業(yè)化、節(jié)能環(huán)保，走中國特色新型工業(yè)化道路，建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的大背景下，腐蝕問題顯得尤為重要。培養(yǎng)高水平腐蝕與防護碩士研究生，對于促進我國社會經濟的快速可持續(xù)發(fā)展，建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會具有重要意義。

1、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有材料、化學工程背景，能夠從事材料腐蝕與防護領域的科學研究、技術開發(fā)及工程應用的高級專門人才。

2、主要研究方向

01腐蝕電化學、02材料表面技術、03化工新材料

3、主要課程

高等有機化學、高等化工熱力學、近代分析測試技術、腐蝕電化學原理、材料化工技術進展、實驗設計與數據處理等

4、就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生適應能力強，就業(yè)面廣，適合于到節(jié)能環(huán)保、高端裝備制造、新材料、新能源、油氣化工、交通運輸等行業(yè)的企業(yè)、高校、研究院所等單位從事教學、科研、產品開發(fā)、管理等工作。

0817Z5材料化學工程（化學工程與技術）

材料化學工程是一門以材料、化學、化工為基礎，運用化學工程的理論“做”材料和“用”材料，通過宏觀易控條件對產品的微結構進行調控，降低材料生產對資源與能源的消耗和環(huán)境的污染，為材料的高質量、低成本、規(guī)模化制備提供保障,涉及化學與化工、物理、材料科學、材料工程、表面科學、計算數學、生物工程、環(huán)境工程等多門學科交叉滲透所形成的新型應用科學。新材料、新能源、化工、核工業(yè)、先進制造技術等是今后工業(yè)經濟發(fā)展和科技工作的重點領域。在這些關鍵領域，如何調控、降低材料生產對資源與能源的消耗和環(huán)境的污染，為材料的高質量、低成本、規(guī)?；苽涮峁┘夹g支持，需要大量的材料化學工程高層次人才的支撐。新材料與化學工程的交叉融合是發(fā)展的趨勢，也是緩解我國過程工業(yè)中的資源、能源、環(huán)境瓶頸問題，是我國可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重大需求。培養(yǎng)高水平材料化學工程復合型高層次專門人才，對于促進我國社會經濟的快速可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。

1、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)在材料、化學、化工及相關行業(yè)中獨立從事教學、科學研究、技術開發(fā)、生產管理等的高層次人才。

2、主要研究方向

01功能高分子材料、02功能薄膜材料、03新型碳材料

3、主要課程

材料化學工程理論、數值分析材料制備技術、現代材料分析測試技術、材料腐蝕控制技術、化工新材料與技術進展、高分子材料合成與改性、實驗設計與數據處理等

4、就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生適應能力強，就業(yè)面廣，適合于到新材料、節(jié)能環(huán)保、高端裝備制造、新能源、油氣化工、交通運輸等行業(yè)的企業(yè)、高校、研究院所等單位從事教學、科研、產品開發(fā)、管理等工作。

085204 材料工程（專業(yè)學位）

材料是用于制造有用物件的物質，根據材料的組成結構，可分成金屬材料、無機非金屬材料、高分子材料和復合材料。當今，材料、能源、信息是人類現代文明的三大支柱，新材料是推動人類進步的關鍵之一。目前，已確定的節(jié)能環(huán)保、高端裝備制造、新能源、新材料等戰(zhàn)略性新興產業(yè)對材料在高強、高韌、耐熱、耐磨、耐腐蝕等方面均提出了更高的要求，同時對材料與環(huán)境材料的協(xié)調性等方面的要求也日益提高，研究和解決材料的質量和工程問題，不斷挖掘材料的潛力，將成為材料生產技術改造的重點。因此，培養(yǎng)高水平的材料工程專業(yè)學位研究生，從而適應我國經濟建設對材料工程應用型、復合型高層次專門人才的需要。

1、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有材料、化學工程背景，素質全面、工程實踐能力強并具有一定創(chuàng)新能力的應用型高層次工程技術人才和工程管理人才。

2、主要研究方向

01材料表面技術、02特種高分子材料、03碳及碳化物材料、04防腐蝕工程

3、主要課程

材料結構與性能、材料合成與制備技術、材料成型與加工、材料近代研究方法、腐蝕控制技術、材料近代研究方法、材料先進表面技術等

4、就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生適應能力強，就業(yè)面廣，適合于到節(jié)能環(huán)保、高端裝備制造、新材料、新能源、油氣化工、交通運輸等行業(yè)的企業(yè)、高校、研究院所等單位從事教學、科研、產品開發(fā)、工程設計、管理等工作。

美術學院

（一）學院簡介

美術學院是四川省最早開辦美術專業(yè)的辦學點之一，1992年原國家教委藝術司考察組曾給予“辦學認真，師資力量強”的好評。學院擁有一支教學嚴謹、科研能力強、充滿生氣的師資隊伍?，F有專業(yè)教師50余名，其中專兼職教授、副教授20余人，具有碩、博士學位的教師40余人。

2014年獲得藝術碩士專業(yè)學位授權點，2015年開始招收藝術設計領域視覺傳達設計、環(huán)境藝術設計專業(yè)和美術領域中國畫、油畫專業(yè)碩士研究生。現有美術學、環(huán)境設計、視覺傳達設計、服裝與服飾設計四個本科專業(yè)。在校研究生、本科生達1400余人。

學院以開放的理念、求真務實的態(tài)度和創(chuàng)新精神，積極探索藝術教育規(guī)律，努力提高辦學質量。近年來，教師作品分別入選“第七屆亞洲纖維藝術作品展”、“第十一屆全國美術作品展”、“全國中國畫展”、“中國漆畫展”、“秘魯國際海報展”、“索菲亞國際舞臺戲劇海報三年展”、“意大利A Design Award設計展”、“意大利都靈Today is already tomorrow 國際海報展”等并獲獎；

學院一貫重視學生實踐能力的培養(yǎng)，學生作品入選2010年“GSSP（金曦獎）國際設計大賽”、第四屆中國大學生美術作品年鑒、《第二屆亞洲平面設計雙年展》等展覽并獲獎。

三十年的辦學為地方彩燈行業(yè)培養(yǎng)了大批設計、制作人才，為名揚天下的“自貢燈會”做出了突出的貢獻。

（二）學科專業(yè)簡介

135107美術（專業(yè)學位）

美術是以造型藝術為分類，注重藝術創(chuàng)作實踐能力培養(yǎng)的專業(yè)型應用性學科。我校美術類藝術碩士培養(yǎng)以實踐性和應用型為特征，以專題創(chuàng)作為主要研究手段，通過創(chuàng)作過程及理論總結完成教學。導師在教學過程中必須帶領學生完成若干作品，結合創(chuàng)作實踐提高理論研究的能力。研究生在規(guī)定修讀年限內修完培養(yǎng)計劃規(guī)定的內容，完成課程學習、主題創(chuàng)作、畢業(yè)作品展覽等相關環(huán)節(jié)工作，成績合格者可獲藝術碩士專業(yè)學位。

1、培養(yǎng)目標

具有扎實的美術造型能力，掌握相關領域美術創(chuàng)作的基本技法和觀念，關注當代藝術思潮發(fā)展，具備獨立的創(chuàng)作能力；同時，立足中國彩燈民俗文化產業(yè)化發(fā)展，針對相關企業(yè)單位的實際需要，培養(yǎng)適應地方經濟和文化特色發(fā)展的高層次應用型美術創(chuàng)作人才。

2、主要研究方向

01中國畫

深入研究中國畫傳統(tǒng)，以創(chuàng)作實踐和專題研究相結合的方式，不斷提高學生的中國畫創(chuàng)作能力。探索中國畫的當代表現內容和形式，熟悉當代中國畫發(fā)展趨勢，掌握中國畫當代創(chuàng)新的理論和實踐問題。同時，關注中國民俗民間藝術現代發(fā)展，進行有針對性的美術創(chuàng)作。

02油畫

深入研究油畫傳統(tǒng)，以創(chuàng)作實踐和專題研究相結合的方式，不斷提高學生的油畫創(chuàng)作能力。探索油畫的當代表現內容和形式，了解并掌握當代中國油畫發(fā)展趨勢，掌握中國油畫當代創(chuàng)新的理論和實踐問題。同時，關注中國民俗民間藝術現代發(fā)展，進行有針對性的美術創(chuàng)作。

3、主要課程

藝術原理、藝術思潮與流派研究專題、中國畫寫生研究、中國畫語言形式研究、中國畫創(chuàng)作研究、素描研究、油畫寫生研究、油畫創(chuàng)作研究等

4、就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生適合在學校、文化館、群眾藝術館、各級各類文化藝術單位從事美術創(chuàng)作和美術教學工作。同時，針對中國彩燈民俗民間藝術現代發(fā)展，畢業(yè)生能在彩燈民俗文化企業(yè)中從事美術創(chuàng)作相關工作。

135108藝術設計（專業(yè)學位）

藝術設計是以現代藝術設計為主體，不同科學間的相互交叉滲透綜合發(fā)展的藝術碩士領域。我校藝術設計類藝術碩士培養(yǎng)以實踐性和應用型為特征，以設計實踐案例為主要研究手段，通過具體項目實施及理論總結完成教學。導師在教學過程中必須帶領學生完成若干項目，結合設計實踐提高解決實際問題的能力。研究生在規(guī)定修讀年限內修完培養(yǎng)計劃規(guī)定的內容，完成課程學習、畢業(yè)設計、畢業(yè)作品展覽等相關環(huán)節(jié)工作，成績合格者可獲藝術碩士專業(yè)學位。

1、培養(yǎng)目標

具有藝術設計相關領域扎實的專業(yè)知識，掌握解決本領域實際問題的技術與方法，具備獨立的創(chuàng)意設計和工程實踐能力；同時，立足中國彩燈民俗文化產業(yè)化發(fā)展，針對相關企業(yè)的實際需要，培養(yǎng)適應地方經濟和文化特色發(fā)展的高層次應用型藝術設計人才。

2、主要研究方向

01視覺傳達設計

以藝術設計理論為指導，以承擔平面媒體項目實踐方式，不斷提高學生的設計創(chuàng)意能力和應用技能。同時結合中國民族民間文化的產業(yè)化和國際化發(fā)展，以彩燈藝術視覺設計為主要研究對象，研究視覺傳達設計創(chuàng)新思路及方法。

02環(huán)境藝術設計

以藝術設計理論為指導，以承擔景觀工程項目實踐的方式，不斷提高學生的設計創(chuàng)意能力和應用技能。同時結合中國民族民間文化的產業(yè)化和國際化發(fā)展，以彩燈藝術景觀設計為主要研究對象，研究環(huán)境藝術設計創(chuàng)新思路及方法。

3、主要課程

藝術原理、藝術思潮與流派研究專題、圖形語言與創(chuàng)意設計、視覺傳媒設計與實踐、品牌設計與推廣專題、室內設計創(chuàng)新方法與實踐、景觀規(guī)劃設計與實踐專題、彩燈景觀設計專題等

4、就業(yè)方向

本碩士點畢業(yè)生主要服務于藝術設計相關企事業(yè)單位和管理部門，從事文化創(chuàng)意、藝術設計、工程實踐、項目管理等工作。同時，針對中國彩燈民俗民間藝術現代發(fā)展，畢業(yè)生能在彩燈民俗文化企業(yè)中從事設計、制作、策劃、管理等相關工作。

音樂學院

（一）學院簡介

四川理工學院音樂學院經過近三十年的發(fā)展，辦學實力位居四川省高校音樂專業(yè)前列，藝術教育成果豐碩。1992年原國家教委藝術司考察組曾給予“辦學認真，師資力量強”的好評。近年來，學院緊抓機遇，加快發(fā)展，強化特色，突出優(yōu)勢，在西南地區(qū)乃至全國取得了良好的聲譽。

學院現有專業(yè)教師45人，其中教授2人，副教授15人，碩士研究生導師14人，33人獲碩士學位。音樂學院師生在“中國文聯(lián)第十一屆全國推新人大賽”、“中國音協(xié)第三屆‘神州唱響’全國高校聲樂展演”、“第四屆全國高校音樂教育專業(yè)聲樂大賽”、“‘海倫鋼琴’第三屆全國高校音樂學鋼琴專業(yè)教師演奏邀請賽”、“第五屆珠江鋼琴全國高校音樂教育專業(yè)大學生基本功比賽”“芬蘭國際青年鋼琴比賽”、“基輔國際鋼琴公開賽”、“美國德彪西國際鋼琴比賽”中獲得多個獎項。教師們承擔了科研、教改項目近40項，發(fā)表科研論文300余篇，出版專著、音樂作品、教材近20部。

學院以“擴外延、抓內涵、引外力”為發(fā)展主方向，積極開展對外學術交流活動。著名男高音歌唱家、國際大賽獲獎者范競馬；著名鋼琴家、指揮家、中央愛樂樂團駐團指揮和鋼琴獨奏石叔誠；著名男高音歌唱家、上海歌劇院國家一級演員楊小勇；著名青年鋼琴演奏家沈文裕；中央音樂學院張前、于紅梅教授；解放軍藝術學院周蔭昌教授；美國特洛伊大學音樂學院教授、施坦威藝術家楊惠婷博士；意大利都靈威爾第音樂學院教授、著名鋼琴家、作曲家尼可•莫奈力；意大利巴里音樂學院聲樂教授、著名歌手維多利亞•魯姆勒等音樂大師曾來我院舉辦大師班或講學。我院已與白俄羅斯國立音樂學院簽訂合作協(xié)議，將在教師互訪、學術活動等方面積極開展國際交流合作。

（二）學科專業(yè)簡介

135101音樂（專業(yè)學位）

1、培養(yǎng)目標

音樂領域藝術碩士專業(yè)學位教育，旨在培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、具備系統(tǒng)專業(yè)知識、高水平技能和一定藝術造詣的高層次應用型音樂專門人才。培養(yǎng)藝術團體、院校、藝術場館、文化館站、各種音樂媒體和政府文化行政部門所需要的能夠勝任音樂表演、音樂管理等相關工作的高層次專業(yè)人才。

2、主要研究方向

01鋼琴

在不斷提高鋼琴演奏能力的同時，深入研究鋼琴演奏藝術，提高鋼琴音樂語言與情感表達能力，關注中國鋼琴藝術的發(fā)展方向，開展中國鋼琴作品藝術風格研究活動。以藝術實踐與專題研究相結合的方式，實現培養(yǎng)具有系統(tǒng)專業(yè)知識并具備獨立進行高水平表演或藝術創(chuàng)作的高層次、應用型專業(yè)性藝術人才的目標。

02聲樂

在不斷提高演唱技巧的同時，深入研究聲樂理論與表演技能，提高聲樂演唱與舞臺表演的能力，同時，關注中國民族民間音樂藝術的傳承與發(fā)展，進行有針對性的研究。以藝術實踐與專題研究相結合的方式，實現培養(yǎng)具有系統(tǒng)專業(yè)知識并具備獨立進行高水平表演或藝術創(chuàng)作的高層次、應用型專業(yè)性藝術人才的目標。

3、主要課程

藝術原理、馬克思主義文藝理論、鋼琴、鋼琴伴奏、聲樂、聲樂舞臺表演、和聲學、中西方音樂史論等。

4、就業(yè)方向

本專業(yè)碩士畢業(yè)生主要服務于藝術團體、院校、文化館站、音樂媒體、文化行政部門等相關企事業(yè)單位，從事文化創(chuàng)意、藝術表演、實踐活動等工作。同時，針對中國音樂文化事業(yè)的發(fā)展，畢業(yè)生能在相關領域從事藝術活動管理、音樂編輯與策劃等相關工作。

法學院

（一）學院簡介

法學專業(yè)是四川省專業(yè)綜合改革專業(yè)，法學是學校首批重點特色建設學科，法學專業(yè)是學校首批重點特色建設專業(yè)，現擁有法治系統(tǒng)工程二級學科碩士學位和法律碩士專業(yè)學位授權點。“四川省高等學校人文社會科學重點研究基地——基層司法能力研究中心”及“四川省法學會知識產權法學研究會”設立在法學院。我院是“四川省知識產權教育培訓基地”，“卓越法律人才培養(yǎng)示范基地”。

法學院擁有一支教學嚴謹、科研能力強、積極進取和職稱、學歷、年齡結構合理的教師隊伍，現有專兼職教師52人，其中教授7人，副教授25人，講師15人，助教5人，擁有碩士、博士學位的教師41人，博士后3人。

法學院高度重視理論與實務相結合的“雙師型”教師隊伍建設，教師專業(yè)基礎理論知識扎實，科學研究能力強，取得了一大批研究成果。近年來主持主研國家社科基金項目等各級各類科研項目90余項，發(fā)表學術論文400余篇，出版著作30余部，獲得省部級等各級各類獎勵30余項，產生了廣泛的學術影響，取得了顯著的社會效益。

法學專業(yè)畢業(yè)生廣泛分布在省內外政府機關、司法實務部門、各大企事業(yè)單位和社會團體，就業(yè)率保持在95%以上，深受用人單位好評。

（二）學科及專業(yè)簡介

0351法律(專業(yè)學位)

運用法學的理論與方法，以致用、實務為指向，從我國基層法律運行現實與技術創(chuàng)新保護的國情出發(fā)，研究立法、執(zhí)法、司法、法律監(jiān)督與反饋等各系統(tǒng)的運行規(guī)律及其互動關系，推進我國基層法治建設和知識產權事業(yè)建設的科學發(fā)展。

035101法律(非法學) (專業(yè)學位)

1、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)適應社會主義市場經濟需要的具有秉公執(zhí)法、公平正義、高效經濟、嚴肅文明的法律信仰和法律倫理，全面掌握司法實務的法律語言、法律知識、法律思維、法律技能，具有較強的專業(yè)基礎知識，知悉所從事研究方向的國內外發(fā)展動態(tài)，能夠運用本專業(yè)知識，分析和解決司法實踐中的實際問題，具有較強的寫作能力與科研水平，知識扎實、實際運用技能熟練的高層次應用型、復合性法治人才。

2、研究方向

01基層司法實務

掌握從事基層司法實務工作所必需的法律知識與應用技能，通過提高理論水平，強化從事基層司法實務工作所要求的知識與方法、職業(yè)思維、職業(yè)語言和職業(yè)技術等能力，能夠勝任審判實務、檢察實務、律師實務等工作崗位的高素質專門性人才。

3、主要課程

法學核心課程、法學前沿問題、司法理論與實務、訴訟法學、科研活動、司法實踐。

4、就業(yè)方向

畢業(yè)生適合在國家機關、司法部門、仲裁機構、法律服務機構、企事業(yè)單位、社會團體從事法學理論研究和法律實務工作。

035102法律(法學) (專業(yè)學位)

1、培養(yǎng)目標

立足四川、服務西部、聯(lián)動全國，針對我國特有的社會經濟條件、法律運行環(huán)境和發(fā)展趨勢，整合相關法律教育資源，培育和發(fā)揮比較優(yōu)勢，以目標市場需求為導向，為實務部門培養(yǎng)適應經濟社會發(fā)展和多樣化法律職業(yè)要求的德、智、體全面發(fā)展，掌握系統(tǒng)的法學理論知識，具備實務操作技能，具有社會主義法治理念和創(chuàng)新意識，獨立從事法律職業(yè)事務的高層次應用型、復合性法治人才。

2、研究方向

01法律實務 掌握從事法律實務工作所必需的法學知識與應用技能，強化從事法律實務工作所要求的知識與方法、職業(yè)思維、職業(yè)語言和職業(yè)技術等能力，能夠勝任審判實務、檢察實務、律師實務等司法工作崗位的高素質專門性人才。

02知識產權法務 掌握從事知識產權法務工作所必需的法律知識與應用技能，通過提高理論水平，加強從事知識產權工作所要求的知識與方法、職業(yè)思維、職業(yè)語言和職業(yè)技術等能力，能夠綜合運用知識產權專業(yè)知識、法律專業(yè)知識和其他專業(yè)知識，能閱讀知識產權專業(yè)外文資料，能夠勝任有關知識產權法務工作崗位任職要求的高素質專門性人才。

3、主要課程

法學核心課程、法學前沿問題、司法理論與實務、訴訟法學、科研活動、知識產權保護專題、知識產權國際公約、企業(yè)知識產權法律風險防范等。

4、就業(yè)方向

畢業(yè)生適合在國家機關、司法部門、法律服務機構、企事業(yè)單位、社會團體、知識產權代理機構從事法學理論研究和法律實務工作。

1201Z3法治系統(tǒng)工程(管理科學與工程)

運用管理學的理論與方法，將法律本身及其實施作為一個系統(tǒng)工程，從我國法治實踐特別是基層法律運行的現實國情出發(fā)，研究立法、執(zhí)法、司法、法律監(jiān)督與反饋等各子系統(tǒng)的運行規(guī)律及其互動關系，推進我國特別是西部基層法治建設的科學發(fā)展。

1、培養(yǎng)目標

立足四川、服務西部、輻射全國，針對基層特有的社會經濟條件、法律運行環(huán)境和發(fā)展趨勢，整合相關法律教育資源，發(fā)揮比較優(yōu)勢，以目標市場需求為導向的培養(yǎng)方式，滿足基層法治建設對應用型、復合性和特殊適應性需要的高端法治人才。

2、主要研究方向

01法律適用

研究人民法院特別是基層法院在法律適用過程中的規(guī)范、公正與效率問題，通過借鑒科學管理和系統(tǒng)工程方法，探索和解決基層法院在管理體制、隊伍建設和審判業(yè)務等方面的理論和實踐問題。

02法律監(jiān)督

研究人民檢察院特別是基層人民檢察院的工作規(guī)律及其應用問題，通過運用系統(tǒng)科學與方法，研究基層檢察機關內部職權配置和外部權力監(jiān)督的體制機制建設，從而實現基層檢察院的科學發(fā)展，切實肩負起法律監(jiān)督的憲法職能。

3、主要課程

法學核心課程、法學前沿問題、審判理論與實務、檢察理論與實務、訴訟法學、司法改革研究、制度法學等。

4、就業(yè)方向

國家機關、司法部門、仲裁機構、法律服務機構、企事業(yè)單位、社會團體從事法律實務和法學理論研究工作。

人文學院

（一）學院簡介

人文學院現有5個系，有漢語言文學、廣播電視學、應用心理學、歷史學和學前教育5個本科專業(yè)，涵蓋文學、教育學、歷史學3個學科門類，在校學生1200余人。2012年取得中國語言文學學科正高級職務任職資格評議權；2015年取得教育學副高級職務任職資格評議權。學院擁有管理科學與工程一級學科碩士學位授權點下設的“院校研究與教育管理”學科方向和教育碩士專業(yè)學位授權點。

學院現有教職工83人，其中教授14人，副教授28人，博士、碩士50人。有四川省有突出貢獻的優(yōu)秀專家1人、四川省學術與技術帶頭人1人、享受國務院政府特殊津貼專家1人；四川省學術與技術帶頭人后備人選1人。學院聘請名譽院長、特聘教授、兼職教授、客座教授共計29人，其中 “長江學者”特聘教授1人，享受國務院政府津貼1人，四川省有突出貢獻優(yōu)秀專家1人，四川省學術和技術帶頭人及后備人選3人，國家杰出青年科技基金獲得者1名，高等學校教學名師1人。學院擁有四川省哲學社會科學重點研究基地、四川省高校人文社會科學重點研究基地“中國鹽文化研究中心”和高等教育研究所、禪宗詩書畫樂研究所、應用心理研究所、口述史研究所四個特色鮮明的校級科研機構。擁有實驗中心、普通話水平測試中心等多個教輔機構，有廣播電視基礎技術實驗室、媒體制作室、心理咨詢室、蒙氏工作室、情緒宣泄室、琴房、練功房、綜合技能與創(chuàng)意等多個實驗室。學院建設的“四川理工學院大學生社會適應能力與就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育綜合實踐基地”于2013年被教育部批準為我校唯一一個國家級校外大學生實踐教育基地（綜合類）。近年來，我院教師出版學術專著、教材20余部，發(fā)表教學科研論文400余篇，主持和承擔國家社科基金項目3項、教育部項目5項、省部級教學科研項目近20項，獲得省市級哲學社會科學優(yōu)秀成果獎10余項。建成“現代漢語”、“大學生心理健康教育”、“大學生人際交往心理學”等三門省級精品課程，“現代漢語”、“大學生人際交往心理學”為省級精品資源共享課程。我院教師在“四川省青年教師授課大賽”和“四川理工學院青年教師授課大賽”中榮獲10余個獎項。

（二）學科及專業(yè)簡介

045120職業(yè)技術教育（專業(yè)學位）

教育碩士（職業(yè)技術教育）領域設置緊密結合了職業(yè)院校教學和管理實踐的需求，培養(yǎng)方案和培養(yǎng)方式體現了“職業(yè)教育理論+企業(yè)實訓”的理念，專業(yè)學習實行三導師制（教育教學導師、專業(yè)導師和企業(yè)實踐導師）或導師組培養(yǎng)方式，聘請了大量職業(yè)院校和相關企業(yè)的專家擔任兼職導師指導專業(yè)實踐和學位論文，建立了一批長期穩(wěn)定的實踐教學基地，確保學生完成實踐教學環(huán)節(jié)，注重了學生解決實際問題的能力及就業(yè)競爭力的提高。

本領域包括學前教育、職業(yè)技術教育管理、加工制造、信息技術、財經商貿等五個方向。

1、學前教育

（1）培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有良好的政治思想素質和道德素質，掌握教育和學前教育學科堅實的理論基礎和系統(tǒng)的專業(yè)知識及學前教育技能方法，具有較強的從事學前教育教學實踐及研究能力的優(yōu)秀教師和高素質職業(yè)教育教學管理人員。

（2）主要課程

職業(yè)教育學、課程教學論、職業(yè)學生心理發(fā)展與教育、現代教育技術與課堂教學、職業(yè)教育課程開發(fā)與課程資源建設、現代職業(yè)教育發(fā)展研究、社會學研究、教育科學研究方法、教育心理學、學前教育基本理論、學前課程論、兒童家庭教育研究、學前兒童音樂教育、學前兒童健康教育、幼兒園教師教育

（3）就業(yè)方向

學生可在職業(yè)院校從事教育教學工作，也可以在學前教育行業(yè)從事本學科及相關領域工作。

2、職業(yè)技術教育管理

（1）培養(yǎng)目標

培養(yǎng)能夠掌握現代教育理論和教育管理基礎理論，了解職業(yè)教育發(fā)展實際情況，具備職業(yè)教育改革發(fā)展和時代要求所需的先進教育理念及多維度、多視角分析教育問題的意識和能力，具有較強的從事職業(yè)教育管理教育教學實踐及研究能力的優(yōu)秀教師和高素質職業(yè)教育教學管理人員。

（2）主要課程

職業(yè)教育學、課程教學論、職業(yè)學生心理發(fā)展與教育、現代教育技術與課堂教學、職業(yè)教育課程開發(fā)與課程資源建設、現代職業(yè)教育發(fā)展研究、教育管理學、教育科學研究方法、教育法學、教育經濟學、德育理論與實踐、青少年心理學、教育統(tǒng)計與測量。

（3）就業(yè)方向

學生可在職業(yè)院校從事教育教學及管理工作，也可以在企事業(yè)從事本學科及相關領域工作。

3、加工制造

（1）培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握現代教育理論、技術和方法，具有扎實的加工制造基礎知識和基本技能，具有較強的從事職業(yè)院校加工制造類專業(yè)教育教學實踐及研究能力的優(yōu)秀教師和高素質職業(yè)教育教學管理人員。

（2）主要課程

職業(yè)教育學、課程教學論、職業(yè)學生心理發(fā)展與教育、現代教育技術與課堂教學、職業(yè)教育課程開發(fā)與課程資源建設、現代職業(yè)教育發(fā)展研究、先進制造技術、新能源汽車及技術、工業(yè)機器人技術、數控技術及應用、現代設計方法學、計算機輔助設計與制造技術。

（3）就業(yè)方向

學生可在職業(yè)院校從事教育教學工作，也可以在企業(yè)從事本學科及相關領域工作。

4、信息技術

（1）培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有科學的信息技術教育理念，具有扎實的信息技術知識和專業(yè)素養(yǎng)，具有現代教育理論、技術和方法，具有較強的從事中、高職信息技術類專業(yè)教育教學實踐和研究能力的優(yōu)秀教師和高素質職業(yè)教育教學管理人員。

（2）主要課程

職業(yè)教育學、課程教學論、職業(yè)學生心理發(fā)展與教育、現代教育技術與課堂教學、職業(yè)教育課程開發(fā)與課程資源建設、現代職業(yè)教育發(fā)展研究、智能計算（粗集理論、人工神經網絡）、線性系統(tǒng)理論、模式識別原理、計算機控制理論與應用、數字圖像處理、系統(tǒng)辨識與自適應控制、系統(tǒng)工程、智能控制原理。

（3）就業(yè)方向

學生可在職業(yè)院校從事教育教學工作，也可以在企業(yè)從事本學科及相關領域工作。5、財經商貿

（1）培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有科學的財經商貿教育理念，具有扎實的財經商貿知識和專業(yè)素養(yǎng)，具有現代教育理論、技術和方法，具有較強的從事職業(yè)院校財經商貿類專業(yè)教育教學實踐及研究能力的優(yōu)秀教師和高素質職業(yè)教育教學管理人員。

（2）主要課程

職業(yè)教育學、課程教學論、職業(yè)學生心理發(fā)展與教育、現代教育技術與課堂教學、職業(yè)教育課程開發(fā)與課程資源建設、現代職業(yè)教育發(fā)展研究、市場營銷策劃、財務分析與決策、戰(zhàn)略與風險管理、人力資源管理、公共政策分析、實用商務數據分析與預測、商務談判。

（3）就業(yè)方向

學生可在職業(yè)院校從事教育教學工作，也可以在企業(yè)從事本學科及相關領域工作。

★院校研究與教育管理(管理科學與工程)

院校研究與教育管理歸屬學校管理科學與工程一級學科。管理科學與工程是國務院學位委員會2010年審核增列的碩士學位授權一級學科，是我校“十二五”重點學科之一，也是我校“十三五”規(guī)劃建設發(fā)展的重點學科之一。管理科學與工程將管理、經濟、貿易、環(huán)境、工程、信息、教育、法律有機地結合一起，形成了一個結構合理、特色鮮明的交叉學科群。培養(yǎng)具有扎實的高等教育管理學科理論基礎、社會適應性強、具備相應實際工作能力，深受社會歡迎的創(chuàng)造性高級專門研究人才。

1、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有一定的高等教育基本理論和高等教育管理理論素養(yǎng)，能夠運用馬克思主義的基本原理分析問題，了解國內外高等教育學科教學和高教管理領域研究新進展和實踐發(fā)展趨勢，能夠熟練掌握一門外國語，正確地運用管理方法、定性與定量相結合的系統(tǒng)分析方法從事高等教育研究與管理，具有一定的科研能力、創(chuàng)新思維和獨立工作的能力。畢業(yè)后能夠適應教育行政與學校管理、社區(qū)教育管理等公共教育事業(yè)高水平管理和科研工作。

2、主要研究方向

01院校研究與教育管理 主要研究院校轉型與發(fā)展、教育行政和學校管理、教育管理技術與教育管理信息系統(tǒng)研究、高等教育統(tǒng)計與建模、教育法律和教育政策等。

3、主要課程

高等教育哲學、高等教育學、大學發(fā)展戰(zhàn)略與管理、高等教育課程教學與評價、高級管理學、高級經濟學、現代管理理論與方法、高等教育統(tǒng)計與建模等。

4、就業(yè)方向

畢業(yè)生能在各類高等院校、政府各級教育行政管理部門、公共教育事業(yè)單位、非營利性學習組織、科研院所等部門從事戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃、課程教學設計、教育過程優(yōu)化、學校管理評價、科研項目管理、教育統(tǒng)計建模、院校運營管理等工作。

經濟學院

（一）學院簡介

四川理工學院經濟學院是一個擁有碩士、本科兩個層次的人才培養(yǎng)體系的教學研究型學院。學院擁有產業(yè)組織與規(guī)制（學術型碩士）碩士學位授權點?，F有國際經濟與貿易、農村區(qū)域發(fā)展、投資學、旅游管理、酒店管理5個本科專業(yè)，現有全日制本科學生1300余人。

學院師資力量雄厚。經濟學院擁有一支年齡、學歷、專業(yè)、職稱、學緣結構合理的團結、奮進、求實、創(chuàng)新的師資隊伍?，F有教職員工45人，專任教師31人，其中教授4人，副教授15人，高級職稱教師比例為61%；具有博士學位的教師8人，碩士學位教師19人，具有博士、碩士學位的教師比例達87%；碩士生導師15人。學院還聘請了近10名國內外知名教授、專家作為名譽教授、客座教授或兼職教授。

學院教學科研成果豐碩。近年來，經濟學院先后承擔了國家社會科學基金2項、教育部、民政部、四川省等省部級科研項目20余項。承擔了地方政府的國民經濟社會發(fā)展五年規(guī)劃、重大課題和省委省政府部門委托的重要研究課題10多項，出版專著10余部，發(fā)表SCI、SSCI、EI、CSSCI和CSCD等收錄論文和北大核心期刊論文230余篇；先后獲省、市哲學社會科學優(yōu)秀成果獎20余項，四川省教育廳優(yōu)秀教學成果獎二等獎1項，教育部農經教指委優(yōu)秀教學成果一等獎1項，校級優(yōu)秀教學成果獎4項。

學院建有多個高層次科研教學平臺。經濟學院擁有自貢市社科聯(lián)重點研究基地“產業(yè)轉型與創(chuàng)新研究中心”和四川省旅游局重點研究基地“智慧旅游發(fā)展研究中心”兩個省廳級研究平臺。學院實驗設備、軟件、圖書資料齊全，為各專業(yè)的研究生、本科生提供了良好的學習、實訓和研究條件。同時，學院與中國人民銀行、遂寧市農商行、沿灘區(qū)農林局、瀘州老窖股份有限公司、成都海關等企事業(yè)單位合作共建了研究生、本科生教學實習和科研基地。學院與澳大利亞迪肯大學、臺灣科技大學、華東理工大學等在研究生、本科生的交換、派出及學位互認方面開展了廣泛的合作，同時也接收外國留學生。

（二）學科專業(yè)簡介

1201Z2產業(yè)組織與規(guī)制（管理科學與工程）

產業(yè)組織與規(guī)制是管理科學與工程一級學科下自主設置的目錄外二級學科碩士授權點，主要運用管理科學、運籌學、產業(yè)組織理論、系統(tǒng)工程、規(guī)制經濟學等理論，系統(tǒng)研究工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進程中的中國產業(yè)部門的產業(yè)布局與規(guī)劃、產業(yè)結構調整、產業(yè)轉移、產業(yè)政策、產業(yè)規(guī)制、特色產業(yè)培育、資源保護開發(fā)等問題。

1、培養(yǎng)目標

本學科培養(yǎng)具備扎實的經濟學、管理學、運籌學、數學及計算機應用等知識和能力，具有扎實的產業(yè)組織與規(guī)制基礎理論和專業(yè)知識，掌握解決產業(yè)組織與規(guī)制問題的先進技術方法和現代技術手段，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的科研、教學或管理實踐的高層次人才。

2、主要研究方向

01產業(yè)規(guī)制

研究我國產業(yè)部門增長方式轉變、發(fā)展模式轉型、現代產業(yè)體系構建和結構優(yōu)化升級過程中實現高效低耗、節(jié)能減排的規(guī)制理論、規(guī)制方法和規(guī)制政策；探索新型工業(yè)化與新型城鎮(zhèn)化“兩化”互動發(fā)展中的城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展、特色產業(yè)培育、資源保護開發(fā)等方面與產業(yè)發(fā)展相關的規(guī)制理論和方法；探討產業(yè)可持續(xù)發(fā)展涉及的資源、環(huán)境和經濟等的規(guī)制、規(guī)劃與戰(zhàn)略。

02產業(yè)組織與競爭

研究我國社會主義市場經濟模式下的各類產業(yè)特別是壟斷行業(yè)在工業(yè)化、市場化以及現代產業(yè)體系構建過程中的產業(yè)環(huán)境、產業(yè)結構、產業(yè)布局與規(guī)劃、產業(yè)轉移和產業(yè)政策等宏觀問題；從產業(yè)競爭的視角探討產業(yè)組織理論涉及的市場結構、競爭結構、壟斷結構、資本結構、技術結構和產品結構等中觀問題。

3、主要課程

高級管理學、高級經濟學、產業(yè)經濟學、戰(zhàn)略管理、現代管理理論與方法、統(tǒng)計與建模、資源與環(huán)境經濟學等。

4、就業(yè)方向

畢業(yè)生能在政府各級管理部門、工商企業(yè)、金融機構、事業(yè)單位、非營利性組織、科研單位等部門從事產業(yè)組織、區(qū)域規(guī)劃、資源利用、環(huán)境保護、管理評價等工作。