背景鏈接

據(jù)報(bào)道，2014年12月4日，家住武漢洪山區(qū)、年近70歲的屠婆婆，因每次乘公交地鐵時(shí)，總有人主動(dòng)讓座，她突發(fā)奇想，每當(dāng)有人讓座，她就在征得對(duì)方同意后用手機(jī)為其拍照，半年來(lái)共拍下59張照片?！?9張笑臉，59次讓座經(jīng)歷，59次美好的回憶”，網(wǎng)友紛紛點(diǎn)贊。

深度解析

[權(quán)威論述]

要加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，全面提高公民道德素質(zhì)，培育知榮辱、講正氣、作奉獻(xiàn)、促和諧的良好風(fēng)尚。

——習(xí)近 平

深入開(kāi)展學(xué)習(xí)宣傳道德模范活動(dòng)，弘揚(yáng)真善美，傳播正能量，激勵(lì)人民群眾崇德向善、見(jiàn)賢思齊，鼓勵(lì)全社會(huì)積善成德、明德惟馨，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)凝聚起強(qiáng)大的精神力量和有力的道德支撐。

——習(xí)近 平

[引起熱議的原因]

有句名言說(shuō)得好：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！昂谝菇o了我一雙黑色的眼睛，我要用它來(lái)尋找光明”。微笑是最美麗的語(yǔ)言，59張“讓座笑臉”之所以讓人感動(dòng)，被網(wǎng)友所關(guān)注，也在于每一張笑臉凝聚了沒(méi)有湮滅的正能量，59張笑臉匯聚起來(lái)就是綿綿愛(ài)心的滾滾波濤。其實(shí)，現(xiàn)在社會(huì)上不乏善意之光，而更多的時(shí)候是我們?nèi)狈?duì)善意的發(fā)現(xiàn)、尊重和宣傳。對(duì)好心人的銘記，就是做到這些的第一步，將每個(gè)細(xì)小的善意匯聚起來(lái)，就是推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力。

[啟示]

59張“讓座笑臉”象一枚多棱鏡，折射出社會(huì)文明的紛繽色彩，透過(guò)它可以看到社會(huì)文明一個(gè)真實(shí)的狀況;通過(guò)它更能看出我們關(guān)注和善待社會(huì)善意的缺失?！靶切侵?，可以燎原”，在社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，更多的著眼點(diǎn)不止要放在“大感動(dòng)”的善舉，也要關(guān)注平凡而普通的“微能量”，把這些匯聚起來(lái)，便是社會(huì)的主流，便能驅(qū)散少數(shù)冷漠個(gè)案的寒意，增強(qiáng)社會(huì)文明自信，“捂熱”社會(huì)信任。

[意義]

“讓座笑臉”給社會(huì)和公眾上了一堂生動(dòng)的“德育課”。必須把品德教育作為文化建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)，納入國(guó)民教育的全過(guò)程，從孩子抓起，貫穿終身教育的各個(gè)階段。教育能培養(yǎng)健全的人格，良好的社會(huì)風(fēng)氣需要大家來(lái)共同營(yíng)造。比如，讓座雖然需要受讓者用“感恩”來(lái)良性互動(dòng)，但并不需要物質(zhì)回報(bào)。其實(shí)，對(duì)讓座者說(shuō)一聲發(fā)自內(nèi)心的“謝謝”，或者投以贊許和鼓勵(lì)的目光，報(bào)一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的微笑，就是對(duì)讓座行為的一種激勵(lì)和回報(bào)。

[建議]

相比老人給讓座者拍照留念，人們更習(xí)慣于對(duì)不讓座的行為進(jìn)行道德鞭撻，認(rèn)為讓座是人的一種道德本能，不值得鼓勵(lì)，也不值得褒揚(yáng)。然而，即便讓座是人的一種道德本能，也需要正義力量去激勵(lì)。若想化解不讓座的道德困境，除了有關(guān)部門要制訂相關(guān)規(guī)定，予以約束和懲戒之外，更需要社會(huì)和輿論的積極宣傳與倡導(dǎo)。

一方面，對(duì)于社會(huì)上存在的一些弊病，當(dāng)然要毫不留情地揭露;另一方面，對(duì)于讓座等一些平凡的善舉，也應(yīng)該進(jìn)行積極的頌揚(yáng);當(dāng)然，更需要像7旬老人這樣的善德公民，這些公共道德的傳承者和倡導(dǎo)者，用“讓座笑臉”，去傳遞道德信任，去激發(fā)社會(huì)正能量。