【背景鏈接】

為幫助貧困同學(xué)，上海3名中小學(xué)生近日捐出了自己10余年積攢的50萬(wàn)元壓歲錢，用于設(shè)立上海市慈善基金會(huì)“青春之光愛心專項(xiàng)基金”。孩子捐錢設(shè)基金一事，也在網(wǎng)上引發(fā)討論，不少人支持，但也有人提出：是不是有錢人的孩子才能做慈善?

【標(biāo)準(zhǔn)表述】

發(fā)展公益慈善事業(yè)已成為世界潮流，公益慈善事業(yè)包括社會(huì)義工、志愿服務(wù)等活動(dòng)。國(guó)內(nèi)外的實(shí)踐和研究都表明，公益慈善事業(yè)的發(fā)展，不僅直接反映一個(gè)國(guó)家與社會(huì)的文明程度、及一個(gè)民族的素質(zhì)修養(yǎng)，而且能有效實(shí)現(xiàn)“第三次分配”，緩解社會(huì)矛盾，增強(qiáng)國(guó)家的凝聚力和民族的親和力?？傊?，公益慈善具有不可替代的育人功能，對(duì)于青少年的成長(zhǎng)成才、對(duì)于構(gòu)建和諧社會(huì)，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

壓歲錢成立愛心基金是一次“慈善學(xué)習(xí)”。對(duì)于孩子來(lái)說，學(xué)習(xí)的是愛心奉獻(xiàn)，學(xué)習(xí)的是管理愛心基金會(huì);對(duì)于大人來(lái)說，是如何通過專業(yè)管理來(lái)提升孩子的慈善能力;而對(duì)于政府來(lái)說，則是如何盡快讓“慈善法”早日落地，讓更多的孩子設(shè)立愛心基金，在規(guī)范的框架內(nèi)施行。

【具體措施】

一、中小學(xué)校應(yīng)將公益慈善意識(shí)的培育規(guī)范化、制度化，在課程、教材及課外活動(dòng)中滲透公益慈善文化教育，并與其他課程的教育教學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。在中小學(xué)師生中培養(yǎng)、樹立、宣傳公益慈善先進(jìn)典范，學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合激勵(lì)學(xué)生自己主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)并自發(fā)地組織公益慈善活動(dòng)，體現(xiàn)并培養(yǎng)學(xué)生的自主性、創(chuàng)造性。

二、發(fā)揮媒體的作用，發(fā)展公益慈善事業(yè)，倡導(dǎo)公益慈善文化，營(yíng)造全社會(huì)公益慈善文化環(huán)境。培育公益慈善文化需要大眾傳播媒體的“高調(diào)”宣傳，營(yíng)造公益慈善意識(shí)培育的輿論環(huán)境，構(gòu)建適合我國(guó)國(guó)情的中國(guó)式慈善模式。

三、建立健全相關(guān)法律法規(guī)，提高我國(guó)公益慈善組織的管理水平和公信力。中國(guó)有“樂善好施”的傳統(tǒng)，但是現(xiàn)實(shí)中由于慈善機(jī)構(gòu)公信力問題及捐款人善款善用的心愿，急需制定相關(guān)的法律法規(guī)，規(guī)范并促進(jìn)慈善事業(yè)的健康發(fā)展，優(yōu)化青少年慈善意識(shí)培育的制度環(huán)境。

四、培育青少年的現(xiàn)代財(cái)富觀與消費(fèi)觀。慈善是一種文化，是一種氛圍，一種風(fēng)尚，如果單靠一個(gè)或幾個(gè)富翁，即便富可敵國(guó)也不可能救助所有困難群體，所以培育青少年公益慈善意識(shí)，帶動(dòng)全社會(huì)公益慈善事業(yè)的發(fā)展，才能促進(jìn)社會(huì)和諧。

五、重視發(fā)揮家庭教育功能，培育青少年公益慈善意識(shí)。家庭教育對(duì)青少年公益慈善意識(shí)的培養(yǎng)有著不可替代的作用，首先父母應(yīng)該積極參與，為孩子樹立榜樣;其次父母應(yīng)該鼓勵(lì)支持孩子參與社會(huì)公益慈善活動(dòng)。