一、培養(yǎng)目標培養(yǎng)掌握環(huán)境藝術(shù)設計的基礎理論,具備環(huán)境藝術(shù)、環(huán)境工程、建筑空間設計相結(jié)合的綜合設計能力和較強實踐能力,有較強的創(chuàng)新設計能力和較高的設計修養(yǎng), 能熟練地運用現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)設計工具進行設計,具備創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應用型專門人才。能在相關藝術(shù)類院校、綜合大學藝術(shù)設計部門、環(huán)境藝術(shù)相關科研單位從事環(huán)境設計教學、研究工作及城市規(guī)劃、建筑設計院、室內(nèi)裝飾設計公司從事環(huán)境藝術(shù)設計、建筑藝術(shù)設計、室內(nèi)設計、旅游規(guī)劃設計、城市規(guī)劃與管理等設計工作和理論研究工作的高級專門人才。
二、培養(yǎng)規(guī)格
1.熱愛祖國,具有馬克思主義基本理論素質(zhì),樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,具有良好的道德品質(zhì)和綜合素質(zhì),具有團隊精神及組織協(xié)調(diào)能力。
2.要求學生掌握必要的環(huán)境藝術(shù)、建筑設計、室內(nèi)設計、藝術(shù)設計學等方面的基本理論知識和技能,具備環(huán)境藝術(shù)、建筑藝術(shù)工程、室內(nèi)設計相結(jié)合的綜合設計能力和較強實踐能力,有扎實的環(huán)境設計美學、手繪及電腦效果制作、建筑模型等環(huán)境藝術(shù)設計學科的基本知識和設計實踐技能,受到環(huán)境藝術(shù)設計理論研究和應用研究方面的創(chuàng)新思維和項目實踐訓練,具有較好的設計素養(yǎng)、具備運用所學知識和實踐技能進行相關應用研究和設計管理。
3.有較強的自學能力和分析問題的能力,了解與環(huán)境藝術(shù)設計相關的建筑學、環(huán)境學多門學科交叉知識,能熟練的運用現(xiàn)代設計工具進行輔助設計,初步掌握一門外語,掌握資料查閱及運用現(xiàn)代信息的方法,適應當代社會對本專業(yè)應用型人才的綜合能力需求。
三:學制與修業(yè)年限
標準學制4年,修業(yè)年限4~6年。
四:最低畢業(yè)學分和授予的學位
最低畢業(yè)學分:172
授予的學位:藝術(shù)學學士學位
五:課程設置及學分分配表
專業(yè)主干課程說明:
課程編號:1604018 課程名稱:人機工程學 課時:60學時
先行課程:結(jié)構(gòu)素描,建筑制圖
課程內(nèi)容:《人機工程學》是藝術(shù)設計專業(yè)的一門重要專業(yè)理論課程。本課程的教學目標是通過課堂講授、案例分析以及設計實踐,使學生了解人體工程學的歷史和發(fā)展趨勢,掌握基本的人體尺度和人體工程學設計原則,并會在設計實踐中靈活運用。另外,通過對《人體工程學》的學習,樹立一切設計為人服務的觀念,從細微處培養(yǎng)設計的原創(chuàng)精神。
參考書目:
1.《人體工程學和藝術(shù)設計》,何燦群著,湖南大學出版社
2.《人體工程學與室內(nèi)設計》,劉盛璜著,中國建筑工業(yè)出版社
課程編號:1604017 課程名稱:建筑制圖 課時:64學時
先行課程:結(jié)構(gòu)素描、建筑速寫、透視學。
課程內(nèi)容:建筑制圖課是學習建筑設計的基礎課程,通過建筑制圖的學習,使學生掌握制圖的基本方法,進一步學會測繪基本技巧,并在建筑測繪基礎上作室內(nèi)設計。制圖課程的學習為將來學習建筑設計打下堅實基礎。
參考書目:
1.《建筑設計與工程制圖》,蘇丹 宋立民著,湖北美術(shù)出版社。
2.《建筑構(gòu)造》,金虹著,清華大學出版社。
3.《建筑形式語言》,羅文媛著,中國建筑工業(yè)出版社。
課程編號:1604019 課程名稱:家居空間設計 課時:64學時
先行課程:人體工程學、環(huán)境家具設計
課程內(nèi)容:家居空間設計是環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)的專業(yè)課程之一。通過對室內(nèi)裝飾風格的演變和發(fā)展,室內(nèi)設計的方法等內(nèi)容的講授,是學生掌握居住環(huán)境設計的基本技巧與方法。隨著現(xiàn)代設計的不斷發(fā)展,新材料、新技術(shù)的出現(xiàn),新的設計理念也不斷創(chuàng)新。居住環(huán)境藝術(shù)設計的任務、性質(zhì)及作用也將隨著時代的發(fā)展而不斷的充實和完善。
參考書目:
1.《室內(nèi)環(huán)境與裝飾》,沈渝德著,西南師范大學出版社。
2.《室內(nèi)設計資料集》,張倚蔓 等著,中國建筑工業(yè)出版社。