1. 考拉練習(xí)寫作的經(jīng)歷

大學(xué)的時(shí)候很少很少練寫作，因?yàn)槲冶容^懶，不愛用手寫東西，那時(shí)候沒(méi)有筆記本，所以只是在每周上寫作課的時(shí)候會(huì)寫文章，或者如果其他課會(huì)留論文的話，才會(huì)去動(dòng)手寫。但盡管這樣，像昨天閱讀篇里寫到的，大學(xué)的時(shí)候一直有保持讀 native speaker的文章的習(xí)慣，有的時(shí)候這種習(xí)慣造成的影響是潛移默化的。你讀的東西很多，自然腦子里就有很多東西，等下筆寫作的時(shí)候自然會(huì)有話可說(shuō)，有物可談。正所謂高收入才能高產(chǎn)出。尤其要提到的一點(diǎn)是，大三的時(shí)候第一次考GRE，因?yàn)楹芪窇諫RE閱讀，那個(gè)時(shí)候基本就把閱讀放棄了，因?yàn)镚RE的文章讀的很少，那么寫出來(lái)像GRE風(fēng)格的文章的能力也就很差，導(dǎo)致第一次考G時(shí)作文才得了4.5. 現(xiàn)在回憶起來(lái)，貌似第一次考G時(shí)，argument和issue加起來(lái)總共才寫了4篇……汗自己，這說(shuō)明啥？！不管以前的基礎(chǔ)打的如何扎實(shí)，如果不繼續(xù)勤加練習(xí)，想憑以前的水平吃老本，到最后吃虧的還是自己。所以，練習(xí)和積累永遠(yuǎn)都是王道，永遠(yuǎn)都別想著鉆空子，因?yàn)楦揪蜎](méi)空子可鉆。就好比永遠(yuǎn)都別想著走捷徑，因?yàn)楦緵](méi)捷徑。

研究生的時(shí)候，有了筆記本，自己不敢再找任何借口，加之第一次GRE考的慘到極點(diǎn)，自然不敢再松懈自己。于是才開始了系統(tǒng)練習(xí)寫作的過(guò)程。。一開始練習(xí)的是托福寫作。把托福所有所有題庫(kù)都找出來(lái)（貌似托福自己沒(méi)有題庫(kù)，我用的是李笑來(lái)的分類題庫(kù)），先是把所有的題都讀了一遍，在李笑來(lái)對(duì)題庫(kù)劃分的基礎(chǔ)上，自己又進(jìn)行了重新的劃分，這種劃分主要是便于我自己理解和記憶。然后列計(jì)劃，每天寫多少多少篇，有些題目彼此很相像，所以寫一篇就行了。計(jì)劃列好以后，堅(jiān)持每天寫兩篇文章，都要掐時(shí)間。有的時(shí)候如果狀態(tài)很好，會(huì)寫三篇。這貌似是貫穿于整個(gè)復(fù)習(xí)iBT的過(guò)程中的，每天都會(huì)寫至少兩篇，一天都沒(méi)有斷過(guò)。后來(lái)考試的時(shí)候，遇到的題目貌似還是很熟悉的，因?yàn)楸緛?lái)就寫了很多很多文章，貌似在短時(shí)間內(nèi)狂飆了六七百字，后來(lái)托福 iBT作文還考了30分滿分，所以長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)總算是沒(méi)有白費(fèi)。

考完了IBT，就開始復(fù)習(xí)GRE寫作。現(xiàn)在還可以翻來(lái)當(dāng)時(shí)復(fù)習(xí)GRE機(jī)考時(shí)寫的博文來(lái)看，那個(gè)時(shí)候的態(tài)度絕對(duì)是破釜沉舟式的。方法基本和復(fù)習(xí)托福作文一樣，先是讀一休和阿狗的所有題目。阿狗沒(méi)什么可說(shuō)的，基本從高頻到低頻一直寫下去。一休是先對(duì)其進(jìn)行分類，然后在各類型中再根據(jù)高低頻排列，每類都挑高頻先寫，然后從高頻到低頻每天都寫一篇。然后一個(gè)多月的時(shí)間，每天堅(jiān)持掐時(shí)間寫一篇一休，一篇阿狗，從未間斷過(guò)。復(fù)習(xí)來(lái)復(fù)習(xí)去，最后總共寫了大概四五十篇文章。最后考試的時(shí)候，自己比較幸運(yùn)，阿狗和一休都抽到了高頻題，一休更是歷史最高頻一休51題（竟然現(xiàn)在還記著題號(hào)……太激動(dòng)了……），后來(lái)立即發(fā)了“我被高頻撞了一下腰”的文章，啊哈哈，想起來(lái)就好玩～所以研究生的時(shí)候?qū)懽鞯木毩?xí)真的是下了很大的辛苦。哦對(duì)了，后來(lái)GRE機(jī)考考了5.5，本來(lái)目標(biāo)是滿分的，不過(guò)我知道阿狗的一個(gè)點(diǎn)批的邏輯不夠嚴(yán)謹(jǐn)，算了吧。

過(guò)去的這一年在美國(guó)，那稱不上是對(duì)寫作的“練習(xí)”，那絕對(duì)稱得上是摧殘。自從來(lái)了美國(guó)以后，就開始計(jì)算自己到底寫了多少東西。美國(guó)的學(xué)習(xí)制度一般是這種的，他們不可能讓你快活一個(gè)學(xué)期，然后最后來(lái)一個(gè)期末就完事了。像中國(guó)大學(xué)和研究生這種學(xué)習(xí)，基本大家期末的時(shí)候稍微抱一下佛的腳丫子，都考第一了。這種對(duì)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)消化不太有好處。但是在美國(guó)，他們基本是這樣的，剛開學(xué)吧，老師說(shuō)，好，同學(xué)們，我們來(lái)個(gè)熱身吧，大家寫一個(gè)5頁(yè)的小論文好不好啊。5頁(yè)出去了。過(guò)了十幾天，老師說(shuō)，好吧，同學(xué)們，為了讓大家彼此之間熟悉，我們來(lái)寫一個(gè)25頁(yè)的小組論文吧，這一個(gè)人又得寫個(gè)8頁(yè)左右。到了期中了，老師說(shuō)，同學(xué)們啊，看時(shí)間過(guò)得多快，來(lái)個(gè)期中個(gè)人的大論文吧，15頁(yè)。期中完了，再來(lái)一個(gè)小調(diào)研式的論文吧，10頁(yè)。后來(lái)為了讓同學(xué)們對(duì)期末有所準(zhǔn)備，再寫一個(gè)小的8頁(yè)論文。期末了吧，再來(lái)一個(gè)15頁(yè)的。我們這個(gè)專業(yè)，基本每門課都是這樣的，每個(gè)學(xué)期四門課下來(lái)，老師會(huì)足足讓你寫不下五萬(wàn)詞的論文。。我們都很崩潰。。所以，現(xiàn)在也不用自己練習(xí)了，光被這些老師們，就已經(jīng)逼成寫作機(jī)器了。。不過(guò)這樣有一個(gè)好處，就是不管你什么時(shí)候?qū)W了什么內(nèi)容，總會(huì)在之后的論文寫作中將知識(shí)用于實(shí)際的案例中。哦，貌似還沒(méi)有加上在實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)為其寫的各種case note, 和每周的工作記錄?！，F(xiàn)在被逼出來(lái)的后果是，一個(gè)全新的題目，如果是10頁(yè)的話，第二天早晨9點(diǎn)交，我們都會(huì)在前一天晚上七點(diǎn)才開始寫，一般十二點(diǎn)睡覺(jué)的時(shí)候就寫好了，還能保證是A……這說(shuō)明啥，人的潛力是無(wú)窮的。我們這幫人都已經(jīng)逼成寫作機(jī)器了！Orz....所以，你只要多寫，狂寫，你也能寫得很快很好的！！真的都是硬練出來(lái)的?。?！

2. 寫文章的基本步驟

第一步，讀題，分析題目。一個(gè)論點(diǎn)，正反論證永遠(yuǎn)都是最有力的。（下面詳細(xì)說(shuō)）

第二步，列大綱，就那種簡(jiǎn)單的大綱就行。列一個(gè)大綱最多就四五分鐘，除非遇到很變態(tài)的題目要想很久。

第三步，寫！寫論文的時(shí)候，我不知道大家的腦子里一般都想什么，但我一般就是寫這一段主旨句的時(shí)候，腦子里就趕快想例子。寫例子的時(shí)候，腦子里就趕快想這一段的結(jié)尾句怎么措辭。寫結(jié)尾句的時(shí)候，就想下一段的主旨句怎么寫。這樣比較快！

第四步，檢查。有人有檢查的習(xí)慣，我沒(méi)有這個(gè)習(xí)慣，但是如果有時(shí)間的話，檢查一下語(yǔ)法啦拼寫啦之類會(huì)有好處。

3. 關(guān)于一篇文章的寫作架構(gòu)

說(shuō)中國(guó)文章是八股文，但其實(shí)英文文章才是最八股的八股文。這一點(diǎn)經(jīng)過(guò)過(guò)去一年狂讀老外的論文得到了證實(shí)。為啥現(xiàn)在讀國(guó)外的東西越來(lái)越快呢？主要是因?yàn)樗麄兊奈恼聦懙奶逦锥?，每段話的第一句就是這段的主旨句，然后一個(gè)例子，然后一個(gè)結(jié)尾句，論點(diǎn)、論據(jù)、論證三部分特別容易找到，所以一篇很長(zhǎng)的文章很快就可以讀完。所以我說(shuō)，咱們寫文章也要這樣，他們老外覺(jué)得這是好文章，你考托福雅思GRE，為了得高分，也得寫成他們喜歡的這種樣子。所以，要嚴(yán)格記住，一個(gè)文章的架構(gòu)，要這樣：

第一段：開頭段：明確點(diǎn)名中心，必須必須必須必須必須有中心句！

第二段：論證一段（正面論證）

1. 某東西重要，為啥重要，提出第一個(gè)理由，必須要有本段的主旨句！

2. 論據(jù)：就是舉例子，用實(shí)際的例子來(lái)證明為啥要有這個(gè)理由。

3. 結(jié)尾句：其實(shí)結(jié)尾句就是本段主旨句的paraphrase，用另外一種說(shuō)法說(shuō)一遍就行！

第三段：論證二段（正面論證）

1. 某東西重要，為啥重要，提出第二個(gè)理由，必須要有本段的主旨句！

2. 論據(jù)：就是舉例子，用實(shí)際的例子來(lái)證明為啥要有這個(gè)理由。

3. 結(jié)尾句：其實(shí)結(jié)尾句就是本段主旨句的paraphrase，用另外一種說(shuō)法說(shuō)一遍就行！

第四段：論證三段（反面論證）

1. 某東西重要，沒(méi)有了某東西就會(huì)有怎樣不好的后果，提出一個(gè)壞的后果，必須要有本段的主旨句！

2. 論據(jù)：就是舉例子，舉一個(gè)沒(méi)有了這個(gè)東西以后的壞結(jié)果的實(shí)例。

3. 結(jié)尾句：其實(shí)結(jié)尾句就是本段主旨句的paraphrase，用另外一種說(shuō)法說(shuō)一遍就行！

第五段：結(jié)尾段：明確重申中心，必須必須必須必須必須有結(jié)尾句！結(jié)尾句就是本篇文章中心句paraphrase！

這里說(shuō)一下，這種結(jié)構(gòu)里，第一段必須有，任何情況下都必須有！第二段到第四段，你想說(shuō)幾個(gè)理由就說(shuō)幾個(gè)理由，一般至少要兩個(gè)理由，這兩個(gè)理由可以是一正一反，也可以是兩正，我鼓勵(lì)大家寫一個(gè)反的理由，主要是1.為字?jǐn)?shù)考慮；2. 為論證邏輯的嚴(yán)密性考慮。最后一段結(jié)尾段，一般國(guó)外大學(xué)寫論文時(shí)，可以沒(méi)有結(jié)尾段，但是如果考托福雅思GRE，那么時(shí)間允許的情況下，盡量要寫出結(jié)尾段，這樣可以讓文章更完整。

4. 關(guān)于湊不夠字?jǐn)?shù)的情況

字?jǐn)?shù)其實(shí)是很好湊的，一可以用例子來(lái)湊字，二可以用正反論證來(lái)湊字。比如，如果你寫了兩個(gè)理由以后，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)自然段加起來(lái)字?jǐn)?shù)還是不夠，那么就可以寫一個(gè)反的段落，兩段變成三段，論證的是一個(gè)論點(diǎn)，字?jǐn)?shù)也上去了。

5. 關(guān)于對(duì)文章的修改以及互改小組

對(duì)文章進(jìn)行修改是一定能進(jìn)步的，可以自己修改，可以找別人修改。我一般是自己修改，后來(lái)寫得多了以后，寫來(lái)寫去也沒(méi)啥可改的。如果希望對(duì)文章進(jìn)行修改的話，最好再一開始練習(xí)寫作的時(shí)候，就和水平較好的筒子組成寫作小組，大家要寫一起寫，寫一樣的題目，一起掐時(shí)間，每次練習(xí)都當(dāng)成模考一樣練，然后彼此給對(duì)方互相改，這樣比較有效。如果大家寫的題目不一樣，人家一是不太有心情看你的文章，二是對(duì)你這個(gè)題目不熟悉，就不容易改出好建議來(lái)。關(guān)于互改小組，現(xiàn)在太傻寄托之類的都會(huì)有這種小組，這種小組我以前參加過(guò)一天，也學(xué)著別人發(fā)一個(gè)帖子，諸如“某某題處女作，歡迎批磚”一類的，發(fā)現(xiàn)要么是沒(méi)人給改，要么就是別人敷衍式地給你改改、主要是希望你幫他改。對(duì)于這樣的互改小組，如果能參加到一個(gè)非常好、互動(dòng)很強(qiáng)的、組長(zhǎng)很有組織性和主動(dòng)性的小組，那么進(jìn)步會(huì)很大的。所以要參加，就找個(gè)好的，要么就干脆別參加。

6. 關(guān)于例子

現(xiàn)在網(wǎng)上有很多那種作文論據(jù)例子集合啊、大全啊之類的，這種東西下載兩三個(gè)，稍微背背就行了，永遠(yuǎn)要記住，例子不是關(guān)鍵，關(guān)鍵是你的論點(diǎn)和你論證的方式，例子只是讓你的論點(diǎn)論證過(guò)程更充實(shí)更飽滿，例子不等于全部。如果花了五個(gè)小時(shí)在背例子上，卻花了30分鐘寫文章，那就不對(duì)了。背一堆例子發(fā)現(xiàn)不會(huì)用，也是白搭。所以，不要總花很多時(shí)間逛論壇、并無(wú)恥地以收集例子為借口，其實(shí)你就是無(wú)恥地不想寫不想下筆練習(xí)嘛。你還是得應(yīng)該逼自己動(dòng)筆才行。一般例子的來(lái)源有兩大種，一是平時(shí)博覽群書的長(zhǎng)時(shí)間的積累；二是為了應(yīng)付考試臨時(shí)從網(wǎng)上下載例子來(lái)背。兩種方法都可以，哪個(gè)對(duì)你更有效就用哪個(gè)。

7. 關(guān)于寫出來(lái)的東西過(guò)于簡(jiǎn)單

四六級(jí)的東西不要怕簡(jiǎn)單，句子簡(jiǎn)單不代表一定很幼稚。外國(guó)作家有的人的東西很簡(jiǎn)單，從來(lái)不用復(fù)雜句，但人家寫出來(lái)的東西不得不讓人佩服。所以不要妄想通過(guò)復(fù)雜句來(lái)讓自己的文章變得有思想，要知道，思想是思想，句子形式只是表象而已。如果你有了思想，但句子簡(jiǎn)單，可以嘗試將意思相關(guān)的短句糅合成復(fù)雜句。糅合的方法具體見語(yǔ)法書，關(guān)于語(yǔ)法書我也不知道該推薦什么，隨便拿一本看看吧。

非常重要的一個(gè)事情是，有的人為了寫復(fù)雜句而寫復(fù)雜句，把不相關(guān)的短句故意雜糅在一起，讓人讀起來(lái)一頭霧水。如果想寫出變換多樣的文章，改怎么辦呢？我還是推薦一個(gè)字，讀！別人的文章讀多了，你自然就知道如何去運(yùn)用于自己的寫作過(guò)程中了。這還是一個(gè)一樣漫長(zhǎng)的積累過(guò)程。英語(yǔ)學(xué)習(xí)急不得，像寫作這樣進(jìn)步并不是很明顯的能力就更加急不得了

8. 關(guān)于如何將背會(huì)的詞語(yǔ)用于寫作里

背了的詞語(yǔ)就要運(yùn)用到自己的文章里，這可以既提高對(duì)單詞的記憶程度、又增加自己文章的色彩。我覺(jué)得一個(gè)好的辦法，還是前篇文章里提到的，我的好朋友將同義詞、反義詞進(jìn)行成組的總結(jié)，然后進(jìn)行背誦。這樣的話，說(shuō)到一個(gè)詞，你對(duì)那一組的詞的記憶力就能被激活，然后就可以不斷轉(zhuǎn)換不同的詞來(lái)運(yùn)用，而不是只停留于 happy, important之類的基礎(chǔ)詞了。如果時(shí)間有限，不用自己歸類，可以直接買人家已經(jīng)歸類好的同義詞、反義詞的單詞書來(lái)背，也是有用的。貌似新東方有一本這樣的書，書名不記得了。。好像就是同義詞、反義詞一類的。

9. 關(guān)于為考試而進(jìn)行寫作練習(xí)時(shí)的兩個(gè)小建議

A。嚴(yán)格用計(jì)時(shí)器掐時(shí)間。用計(jì)時(shí)器掐時(shí)間主要是為了提高自己的寫作速度，因?yàn)榭紙?chǎng)上風(fēng)云變幻莫測(cè)，萬(wàn)一出現(xiàn)什么事故，導(dǎo)致自己寫作速度下降，后果不堪設(shè)想。所以從最一開始練習(xí)的時(shí)候，如果人家規(guī)定45分鐘寫完，那么我一般給自己掐的時(shí)間是30分鐘；如果要求30分鐘寫完，那么我一般給自己掐的時(shí)間是18分鐘，以此類推。

B。做抗干擾練習(xí)?？垢蓴_練習(xí)尤其在托福和GRE考試中非常有用。因?yàn)榇蠹叶荚诓煌臅r(shí)間開始寫，你寫的時(shí)候，很有可能旁邊有人在向老師要鉛筆，問(wèn)時(shí)間，進(jìn)進(jìn)出出之類的，對(duì)你造成很大影響?？荚嚨臅r(shí)候人的精神本來(lái)就很敏感，加上他們的折騰，免不了自己本來(lái)要寫的東西被忘掉。所以一定要進(jìn)行抗干擾練習(xí)。之前你每天寫的時(shí)候，就要開始干擾自己，比如邊寫作，邊帶著耳機(jī)聽音樂(lè)，或者邊寫作，邊放著一段英文新聞，或者邊寫作，邊聽音樂(lè)，邊放新聞，邊放電影。后來(lái)有一次很搞笑，在考GRE前幾天，打算寫最后一篇文章來(lái)練習(xí)，打開了各種抗干擾的東西，音樂(lè)，新聞，和電影，正寫得激動(dòng)的時(shí)候，電影里傳來(lái)男女主角造人的聲音，但當(dāng)時(shí)也可以泰然自若地敲字而絲毫不受影響了。