【背景資料】
日前，有網(wǎng)友曝出一組據(jù)稱系學生出游給老師打傘的照片，照片中，一位老師不管是站著、坐著還是行走中，總有一位背著書包的學生為其打傘。而這位女老師手里拿著扇子，戴著墨鏡，“全程無表情，霸氣外露，女王范兒十足”。
上海市寶山區(qū)教育局5日下午就網(wǎng)傳“學生為教師打傘”一事回應稱，經(jīng)調查，學生為教師打傘一事屬實，撐傘學生稱是自愿為老師打傘，該局責成學校對其進行批評教育，并要求各單位加強師德師風教育，提醒廣大教師嚴于律己，注意言傳身教、關愛學生，積極營造師生相互尊重的和諧氛圍。
【標準表述】
古往今來，撐傘就是官階權力的象征，學生給老師撐傘，女教師心安理得地享受，關系好是一方面，但實在是讓人難以排除官本位思想的因素?？梢哉f，學生打傘老師享受，老師擺出的是官譜，是官僚的心態(tài)。
尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。教師首先要具備的是師德，師德是教師工作的精髓。師愛是貫穿教育教學過程始終的教師對學生的一種崇高情感，是教師以其奉獻犧牲的方式與學生密切相處并在相處中完善自己、完善學生的教育活動。教師只有懂得師愛，才可稱得上是合格的教師。
【具體措施】
1.建立健全師德宣傳教育制度。
2.改革完善師德評價監(jiān)督機制。
3.建立和完善學生、家長、社會參與的師德監(jiān)督機制，形成對教師師德全方位、寬覆蓋、多角度的監(jiān)督工作網(wǎng)絡。
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