【背景鏈接】

2015年7月9日，國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)主持召開的國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議，決定加大國(guó)家助學(xué)貸款力度，將貸款最長(zhǎng)期限由原先的10年、14年，統(tǒng)一延長(zhǎng)至20年。將還本寬限期從2年延長(zhǎng)至3年，寬限期內(nèi)只需還利息、不需還本金。

【深度解讀】

一方面，這一政策可以讓很多貧困學(xué)子盡快擺脫貧困的現(xiàn)狀。近年來，圍繞實(shí)現(xiàn)教育公平，國(guó)家沒少在相關(guān)領(lǐng)域下功夫、增加投入，從高考制度改革，到教師待遇的提升，再到為教育資源均衡所做的努力，無論是政策上，還是財(cái)力、物力、人力的投入上，各級(jí)黨委政府可謂不遺余力。然而，由于地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間、家庭之間的差距等因素存在，在眾多即將升入大學(xué)和已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)的學(xué)子中，仍有一定數(shù)量的貧困學(xué)子;而受制于我國(guó)的基本國(guó)情，在更大范圍內(nèi)普及大學(xué)教育尚需時(shí)日。故而，積極利用現(xiàn)有的資源和條件盡可能幫助這些大學(xué)生完成學(xué)業(yè)，就成為各界積極努力的方向。國(guó)家決定延長(zhǎng)助學(xué)貸款期限的這一舉措，正是其中重要一環(huán)?？梢灶A(yù)見，隨著這一政策的落實(shí)，貧困大學(xué)生及家庭將會(huì)受益更多，他們擺脫貧困狀況的道路將會(huì)大大縮短。

另一面，這一舉措是對(duì)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新“雙引擎”戰(zhàn)略的有力支持。應(yīng)當(dāng)看到，國(guó)家層面的“雙引擎”戰(zhàn)略規(guī)劃給眾多大學(xué)畢業(yè)生帶來了創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的難得歷史機(jī)遇。而創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)一要靠熱忱，二要靠知識(shí)和技術(shù)，但最為關(guān)鍵的是要有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的啟動(dòng)資金。可以想見，對(duì)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者而言，創(chuàng)業(yè)基金對(duì)他們來說意味著自己的熱情和抱負(fù)能不能化為現(xiàn)實(shí)。而缺少了這筆資金，要實(shí)現(xiàn)一些好的創(chuàng)意和想法，無異于異想天開。而對(duì)于那些身上已經(jīng)背負(fù)一定助學(xué)貸款且想創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的貧困大學(xué)生來說，盡管此前的相關(guān)助學(xué)貸款政策比較寬松，但不容忽視的是仍然會(huì)有一定壓力存在?，F(xiàn)在助學(xué)貸款期限延長(zhǎng)了，無疑間接支持了這部分學(xué)子的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。

【啟示】

善政還需要“善施”。在之前的助學(xué)貸款工作中，出現(xiàn)了越貧窮的大學(xué)生越難以貸到款、有的銀行不樂意參與助學(xué)貸款、有的地方政府落實(shí)助學(xué)貸款政策不給力、有的大學(xué)畢業(yè)生故意拖欠貸款等問題，這些問題需要通過更嚴(yán)密的制度設(shè)計(jì)、更嚴(yán)格的督促檢查、更嚴(yán)厲的責(zé)任追究來逐步化解，從而讓助學(xué)貸款政策成為促進(jìn)教育公平、社會(huì)公平更有力的杠桿。