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材料:

允許保留學(xué)籍休學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生可將創(chuàng)業(yè)折算為學(xué)分，高校開(kāi)發(fā)開(kāi)設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育必修課選修課。

這些措施都出現(xiàn)在國(guó)務(wù)院辦公廳專門(mén)就高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革下發(fā)的文件中。近日，國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見(jiàn)》，要求各高校要設(shè)置合理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分，建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分積累與轉(zhuǎn)換制度，并建立教務(wù)部門(mén)牽頭的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作機(jī)制。

參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的學(xué)生，還將得到高校優(yōu)先支持，轉(zhuǎn)入相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)。高校還要設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，并在現(xiàn)有相關(guān)評(píng)優(yōu)評(píng)先項(xiàng)目中，拿出一定比例，用于表彰優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的學(xué)生。

問(wèn)題:

1.簡(jiǎn)要回答提升大學(xué)生創(chuàng)新能力的重要意義。

2.就如何幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)談?wù)勀愕目捶ā?/P>

【解析】

1.簡(jiǎn)要回答提升大學(xué)生創(chuàng)新能力的重要意義。

一、有助于素質(zhì)教育的實(shí)踐。目前，我國(guó)教育正由“精英教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)變，創(chuàng)新是素質(zhì)教育的核心，提升大學(xué)生的創(chuàng)新能力對(duì)于素質(zhì)教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，具有重大意義。二、有助于推動(dòng)終身學(xué)習(xí)型社會(huì)的發(fā)展。大學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，而現(xiàn)代社會(huì)知識(shí)更新迅速，創(chuàng)新層出不窮，大學(xué)生只有提高創(chuàng)新能力才能適應(yīng)社會(huì)的變化，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)思想，從而推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)的建立。三、有助于高等教育與社會(huì)實(shí)踐的接軌。以往，高校教育存在知識(shí)陳舊、操作能力培養(yǎng)不足等現(xiàn)象，導(dǎo)致教育與社會(huì)脫軌，創(chuàng)新能力的提升則可以加強(qiáng)教育與社會(huì)的聯(lián)系。

2.就如何幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)談?wù)勀愕目捶ā?/P>

一、國(guó)家出臺(tái)一些優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè);二、鼓勵(lì)建設(shè)社會(huì)創(chuàng)業(yè)基金組織，幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè);三、高校要根據(jù)國(guó)家精神設(shè)置合理的創(chuàng)業(yè)學(xué)分，支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，提升學(xué)生創(chuàng)新能力;四、高校教師可以到相關(guān)行業(yè)企業(yè)掛職，保證教學(xué)內(nèi)容不與社會(huì)發(fā)展相脫軌，給學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供實(shí)用的知識(shí)。

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