1301 藝術學理論

一、藝術哲學與批評

音樂美學與批評（含音樂美學、音樂批評）

音樂審美心理學

初試：

1、專業(yè)基礎課：“音樂學綜合理論”（滿分150分，3小時）：

主修音樂美學與批評領域者任選3項作答（不得選擇自己的主修科目）；主修音樂審美心理學領域者必選f項，另外在a、b、c、d、e五項中任選2項作答。

a) 中國音樂史

b) 西方音樂史

c) 中國傳統(tǒng)音樂理論

d) 音樂美學

e) 世界音樂

f）普通心理學

2、專業(yè)主課：（滿分150分，3小時）。

音樂美學與批評：“音樂美學與批評”

音樂審美心理學：“音樂審美心理學”

復試：

1、筆試：“音樂分析基礎”（滿分100分，3小時）：

音樂分析基礎A（西方音樂作品分析）：曲式分析、和聲分析；

音樂分析基礎B（中國音樂形態(tài)分析）：傳統(tǒng)音樂分析、和聲分析。

2、口試：含樂器演奏，樂器自選。

另：口試時需提交一篇論文（5000字以上）。【論文僅供面試時使用，無需提交?！?/P>

二、藝術人類學與社會學

音樂人類學（含音樂人類學、樂器學、音樂文獻編譯-英語）、

世界音樂（含東方音樂研究、少數(shù)民族音樂研究、流行音樂研究）

初試：

1、專業(yè)基礎課：“音樂學綜合理論”（滿分150分，3小時）：

任選3項作答（不得選擇自己的主修科目）。

a) 中國音樂史

b) 西方音樂史

c) 中國傳統(tǒng)音樂理論

d) 音樂美學

e) 世界音樂

f）普通心理學

2、專業(yè)主課：音樂人類學與世界音樂（滿分150分，3小時）。

復試：

1、筆試：“音樂分析基礎”（滿分100分，3小時）：

音樂分析基礎A（西方音樂作品分析）：曲式分析、和聲分析；

音樂分析基礎B（中國音樂形態(tài)分析）：傳統(tǒng)音樂分析、和聲分析。

主修音樂文獻編譯者在復試時，可以“第二外語基礎”替代“音樂分析基礎”考試。（“第二外語基礎” 語種僅限英語、德語、法語、日語）

2、口試：含樂器演奏，樂器自選；

主修音樂文獻編譯者的口試考題含外語考試內容。

另：口試時需提交一篇論文（5000字以上）?！菊撐膬H供面試時使用，無需提交。】

三、藝術教育理論

音樂教育史學與比較（含音樂教育史、音樂教育比較研究）

音樂教育課程與方法（含課程論、教學論與政策研究）

音樂教育心理學

初試：

1、專業(yè)基礎課：“音樂教育基礎理論A”（滿分150分，3小時）。

共須答3項：主修音樂教育史者限答a、b、d三項；主修音樂教育心理學者限答a、c、d三項；主修其余領域者任選3項作答。

a) 音樂教育學原理

b) 教育心理學

c) 音樂教學史

d) 音樂教學法

2、專業(yè)主課：（滿分150分，3小時）。

音樂教育史學與比較：“音樂教育史學與比較”

根據(jù)主修領域選答a或b：

a) 音樂教育史

b) 音樂教育比較研究

音樂教育課程與方法：“音樂教育課程與方法”

根據(jù)主修領域選答a、b或c：

a) 音樂教育課程論

b) 音樂教學論

c) 音樂教育管理與政策研究

音樂教育心理學：“音樂教育心理學”

復試：

1、筆試：“音樂體裁與風格”（滿分100分，3小時）。

2、口試：含樂器演奏（2首抽簽演奏1首）、公開課測試（考題于復試前一周公布）、口試。

1302 音樂與舞蹈學

一、作曲理論（含和聲、復調、配器、音樂分析、視唱練耳）

初試：

1、專業(yè)基礎課：“作曲綜合基礎A”（滿分150分，3小時）。

共須答2項（不得選擇自己的主修科目）：

a、b兩項中任選1項作答；c、d兩項中任選1項作答（主修音樂分析者必選c.配器）。

a) 和聲

b) 對位

c) 配器

d) 作曲

2、專業(yè)主課（滿分150分，3小時）：

專業(yè)寫作或分析報告（限主修和聲、復調、配器、音樂分析者）；

視唱練耳（限主修視唱練耳者）。

復試：

1、筆試（滿分100分，3小時）：

音樂分析（限主修和聲/復調/配器/視唱練耳者）；作曲B（限主修音樂分析者）。

2、口試：含樂器演奏。

另：口試時需提交論文或作品1至2件（附音響資料最好）。

二、音樂學

中國音樂研究（含中國傳統(tǒng)音樂理論、中國古代音樂史、中國近現(xiàn)代音樂史、音樂文獻編譯-日語）、西方音樂研究（含西方音樂史、作品分析、音樂文獻編譯-英語、音樂文獻編譯-德語）

初試：

1、專業(yè)基礎課：“音樂學綜合理論”（滿分150分，3小時）：

任選3項作答（不得選擇自己的主修科目）。

a) 中國音樂史

b) 西方音樂史

c) 中國傳統(tǒng)音樂理論

d) 音樂美學

e) 世界音樂

f）普通心理學

2、專業(yè)主課（滿分150分，3小時）：

中國音樂研究：“中國音樂史” 或 “中國傳統(tǒng)音樂理論”；

西方音樂研究：“西方音樂史” 或 “作品分析”。

主修音樂文獻編譯者隨報考導師所在方向選考上述專業(yè)主課。

復試：

1、筆試：“音樂分析基礎”（滿分100分，3小時）：

音樂分析基礎A（西方音樂作品分析）：曲式分析、和聲分析；

音樂分析基礎B（中國音樂形態(tài)分析）：傳統(tǒng)音樂分析、和聲分析。

主修音樂文獻編譯者在復試時，可以“第二外語基礎”替代“音樂分析基礎”考試。

2、口試：含樂器演奏，樂器自選；

主修西方音樂研究、音樂文獻編譯者的口試考題含外語考試內容。

另：口試時需提交一篇論文（5000字以上）?！菊撐膬H供面試時使用，無需提交?！?/P>

1303 戲劇與影視學

戲劇理論

音樂戲劇研究

初試：

1、專業(yè)基礎課：“戲劇史論常識”（滿分150分，3小時）。

2、專業(yè)主課：“音樂戲劇史論研究專題”（滿分150分，3小時）。

復試：

1、筆試：“音樂分析基礎”（滿分100分，3小時）：

音樂分析基礎A（西方音樂作品分析）：曲式分析、和聲分析；

音樂分析基礎B（中國音樂形態(tài)分析）：傳統(tǒng)音樂分析、和聲分析。

2、口試：含樂器演奏，樂器自選。

另：口試時需提交一篇論文（5000字以上）。

1351 藝術（專業(yè)學位）

135101 音樂

一、作曲(含作曲、電子音樂作曲、民樂作曲、音樂劇作曲)

初試：

1、專業(yè)基礎課：“作曲綜合基礎B”（滿分150分，3小時）。

共須答2項：必答c項，并在a、b兩項中任選1項作答。

a) 和聲

b) 對位

c) 配器

2、專業(yè)主課：作曲A（滿分150分，3小時）。

共須答2項：主修作曲、電子音樂作曲者須答a和b-1；

主修民樂作曲者須答a和b-2；

主修音樂劇作曲者須答a和b-3；

a )就所給音樂的呈示部分，寫作規(guī)定長度的調性音樂展開片段（鋼琴）；【1.5小時】

b-1)就所給材料及樂器組合要求，寫作不少于12小節(jié)的任何風格的音樂片段；【1.5小時】

b-2)就所給材料及樂器組合要求，寫作不少于12小節(jié)的任何風格的民樂器樂重奏片段；【1.5小時】

b-3)就所給歌詞，寫作一首至少是二段式結構的任何風格的音樂劇唱段，并配上鋼琴伴奏；【1.5小時】

復試：

1、筆試：音樂分析（滿分100分，3小時）。

2、口試：含樂器演奏。

另：口試時需提交本人作品1至2件（附音響資料最好）。

主修電子音樂作曲者需提交電子音樂作品一部（錄音及譜式）。

二、音樂表演

㈠指揮

初試：

1、專業(yè)基礎課：“中外音樂史論”（滿分150分，3小時），包括中國音樂史、外國音樂史、中國傳統(tǒng)音樂理論。

2、專業(yè)主課：“指揮與綜合能力測試”

第一部分：指揮（50％）

1）樂隊指揮：自選以下列表中一項內容

a）理查•斯特勞斯《唐璜》交響詩

b）里姆斯基-科薩科夫《天方夜譚》第二樂章

c）肖斯塔科維奇《第一交響曲》第一樂章

d）拉威爾《大圓舞曲》

2）合唱指揮：自選以下列表中一項內容

a）勃拉姆斯《命運之歌》

b）威爾第《安魂曲》“Libera me”

c）約翰•盧特《榮耀經(jīng)》第一樂章（John Rutter<Gloria> NO.1）

d）鮑羅丁“波羅維茨舞曲合唱” 選自歌劇《伊戈爾王》

3）民族樂隊指揮：自選以下列表中一項內容

a) 劉文金《十面埋伏》

b) 彭修文《月兒高》

c）指定現(xiàn)代民族管弦樂作品一首（考前一周至指揮系領取樂譜）

第二部分：綜合能力測試（50％）

1）總譜讀法（20％）：用鋼琴彈奏所指揮的作品；

2）樂器演奏（10％）：自選樂器演奏作品1-2首；

3）視聽（15％）；

4）自由問答（5％）。

復試：

1、筆試：“和聲與曲式”（滿分100分，3小時），包括以下兩個部分：

第一部分：曲式分析(50%)

第二部分：和聲(50%)

2、口試：不含樂器演奏。

㈡聲樂表演(美聲)

初試：

1、專業(yè)基礎課：“中外音樂史論”（滿分150分，3小時），包括中國音樂史、外國音樂史、中國傳統(tǒng)音樂理論。

2、專業(yè)主課：“聲樂演唱A”

美聲：考試自選不同風格的中外代表歌曲共8首。外國歌曲中應有外國歌劇選曲2首，外國藝術歌曲2首；抽考其中若干。

復試：

1、筆試：“和聲與曲式”（滿分100分，3小時），包括以下兩個部分：

第一部分：曲式分析(50%)

第二部分：和聲(50%)

2、口試：不含樂器演奏。

㈢聲樂表演(民聲)

初試：

1、專業(yè)基礎課：“中外音樂史論”（滿分150分，3小時），包括中國音樂史、外國音樂史、中國傳統(tǒng)音樂理論。

2、專業(yè)主課：“聲樂演唱B”

民聲：考試自選不同風格的中國創(chuàng)作歌曲，中國古典歌曲，中國歌劇選曲，民歌改編歌曲或戲曲等共8首；抽考其中若干。

復試：

1、筆試：“和聲與曲式”（滿分100分，3小時），包括以下兩個部分：

第一部分：曲式分析(50%)

第二部分：和聲(50%)

2、口試：不含樂器演奏。

㈣音樂劇聲樂

初試：

1、專業(yè)基礎課：“中外音樂史論”（滿分150分，3小時），包括中國音樂史、外國音樂史、中國傳統(tǒng)音樂理論。

2、專業(yè)主課：“音樂劇聲樂”，具體要求如下：

考生需準備8首聲樂作品，其中包括：3首外國經(jīng)典音樂劇唱段，2首中國音樂戲劇類曲目（音樂劇、歌劇、戲曲等），中外流行音樂聲樂作品各1首，最后一首風格、類型不限。

考試順序：1）聲樂演唱：演唱4首歌曲

a）考生首選3首演唱，其中2首必須為外國音樂劇經(jīng)典唱段，1首為中國音樂戲劇類曲目（音樂劇、歌劇、戲曲等）；

b）考官抽選1首歌曲。

2）舞蹈表演：自選舞蹈一段；

3）戲劇表演：

a）朗誦一段詩歌、散文或戲劇獨白，時間不少于1’30’’；

b）為指定題目即興表演戲劇小品。

復試：

1、筆試：“音樂劇唱段分析與音樂劇鑒賞”（滿分100分，3小時），包括以下兩個部分：

第一部分：音樂劇唱段分析(50%)【①曲式②和聲③戲劇情境】

第二部分：音樂劇鑒賞(50%)

2、口試：不含樂器演奏。

㈤鋼琴表演

初試：

1、專業(yè)基礎課：“中外音樂史論”（滿分150分，3小時），包括中國音樂史、外國音樂史、中國傳統(tǒng)音樂理論。

2、專業(yè)主課：“鋼琴演奏A”

練習曲2首（包括1首肖邦練習曲，作品10之3、6，作品25之7除外）、復調作品1首、古典奏鳴曲1首（包括海頓、莫扎特、貝多芬、舒伯特）、浪漫派樂曲、近現(xiàn)代樂曲，總時間不少于75分鐘?，F(xiàn)場抽考部分曲目，背譜演奏。

復試：

1、筆試：“和聲與曲式”（滿分100分，3小時），包括以下兩個部分：

第一部分：曲式分析(50%)

第二部分：和聲(50%)

2、口試：面試和視奏（15分鐘），面試時請攜帶初試演奏曲目的譜例。

㈥西洋管弦樂表演

初試：

1、專業(yè)基礎課：“中外音樂史論”（滿分150分，3小時），包括中國音樂史、外國音樂史、中國傳統(tǒng)音樂理論。

2、專業(yè)主課：“西洋管弦樂演奏A”，具體要求如下：

小提琴

自選大型協(xié)奏曲第一樂章或第二、三樂章，或中型炫技性音樂會樂曲一首，自選巴赫《獨奏奏鳴曲》中第一、二段（Adagio或Grave，及Fuga）或Chaconne中的1 首，任選帕格尼尼隨想曲1首。

中提琴

1）自選巴赫組曲中任何一首的前奏曲和薩拉班德；

2）瑞格（Reger）三首組曲中任選一首組曲中的快、慢各一段；

3）自選巴托克協(xié)奏曲、華爾頓協(xié)奏曲、亨德米特《天鵝》或布洛克（Bloch）《大組曲》中的第一樂章或第二、三樂章。

大提琴

1）自選皮阿梯（Piatti）《12首隨想曲》中一首；

2）巴赫《組曲》第4、5、6首中任選一組前奏曲及薩拉班德舞曲；

3）自選大型協(xié)奏曲一首（第一樂章）。

低音提琴

1）自選低音提琴隨想曲一首；

2）任一復調作品中的前奏曲及薩拉班德舞曲；

3）大型樂曲（協(xié)奏曲或奏鳴曲）一首；

總曲目量不少于25分鐘。

豎琴

任選一條Bach-Grandjany練習曲兩首不同風格的大型作品，例如Faure Impromptu、Hindmith Sonata；任選Debussy、Ravel、Mozart豎琴協(xié)奏曲一首。

管樂（單簧管方向除外）

1）自選四個升降以上（含四升降）大小調音階及琶音，用連音和吐音兩種方法演奏；

2）不同性質練習曲各一首；

3）自選大型奏鳴曲、協(xié)奏曲或大型樂曲一首。

單簧管

1）自選四個升降以上（含四升降）大小調音階及琶音，用連音和吐音兩種方法演奏；

2）不同性質練習曲各一首；

3）自選大型奏鳴曲、協(xié)奏曲或大型樂曲一首。

4）THREE PIECES——STRAVINSKY

復試：

1、筆試：“和聲與曲式”（滿分100分，3小時），包括以下兩個部分：

第一部分：曲式分析(50%)

第二部分：和聲(50%)

2、口試：不含樂器演奏。

㈦民族管弦樂表演

初試：

1、專業(yè)基礎課：“中外音樂史論”（滿分150分，3小時），包括中國音樂史、外國音樂史、中國傳統(tǒng)音樂理論。

2、專業(yè)主課：“民族管弦樂演奏A”,具體要求如下：【以下各研究方向的指定曲目必彈】

二胡

指定曲目：下列傳統(tǒng)曲目任選一首：劉天華二胡曲十首、華彥鈞二胡曲三首；

自選曲目：二十世紀八十年代后創(chuàng)作的樂曲任選一首。

板胡

指定曲目：中音板胡《秦腔牌子曲》（郭富團編曲）；

高音板胡《大姑娘美》（彭修文編曲）；

自選曲目：《莽原情》（沈誠曲）、《故鄉(xiāng)節(jié)日》（霍永剛曲）、《花梆子》（閆涵一曲）、《鏈環(huán)》（呂黃曲）、《紡線線》（劉明源曲）、《秦川行》（李恒曲）。

揚琴

指定曲目：《巫峽船歌》（黃河曲）；

自選曲目：《林沖夜奔》（項祖華曲）、《瑤山夜畫》（許學東曲）、《中國花鼓》（弗蘭茲•克萊斯勒曲，成海華改編）、《海燕》（韓志明曲）、《將軍令》（四川揚琴曲牌，項祖華改編）、《漁翁》（東北揚琴古曲，宿英改編）、《行街》（江南絲竹，版本不限）、《昭君怨》（廣東音樂，郭敏清演奏譜）。

古箏

指定曲目：《四段錦》（山東箏曲）、《黑鍵練習曲》（孫維權移訂）；

自選曲目：《楓橋夜泊》（王建民曲）、《望秦川》（景建樹、王中山曲）、《云裳訴》（周煜國曲）、《蓮花謠》（王建民曲）、《林泉》（葉小鋼曲）、《抒情幻想曲》（徐曉琳曲）

琵琶

指定曲目：《霸王卸甲》（版本不限）；

自選曲目:《天鵝》（劉德海曲）、《訴》（吳厚元曲）、《月兒高》（古曲 版本不限）、《虛籟》（劉天華曲）、《點》（陳怡曲）、《草原英雄小姐妹》（吳祖強、王燕樵、劉德海曲）、《千章掃》（羅詠輝曲）、《陳杏元和番》（河南民間樂曲）

柳琴

指定曲目：《劍器》（徐昌俊曲）；

自選曲目：《江月琴聲》（王惠然曲）、《陽光照耀著塔什庫爾干》（陳鋼曲）、《魅影》（胡銀岳曲）、《倒垂簾》（徐堅強曲）、《心中的歌》（唐樸林曲）、《望月婆羅門》（朱曉谷曲）。

中阮

指定曲目：《云南回憶》第Ⅲ樂章（劉星曲）；

自選曲目：《滿江紅》（林吉良曲）、《絲路駝鈴》（寧勇曲）、《曉霧》（林吉良曲）、《長相思》（寧勇曲）、《幽遠的歌聲》（陳文志曲）、《山韻》第Ⅰ、Ⅱ樂章（周煜國曲）。

古琴

指定曲目：《瀟湘水云》（五知齋琴譜）；

自選曲目：《流水》（衛(wèi)仲樂、管平湖傳譜）、《廣陵散》（神奇秘譜）、《漁樵問答》（吳景略傳譜）、《醉漁唱晚》（衛(wèi)仲樂傳譜）、《梅花三弄》（蕉庵琴譜、琴簫合譜）、《欸乃》（管平湖傳譜）、《離騷》（管平湖傳譜）、《春風》（許國華、龔一曲）、《梅園吟》（許國華、龔一曲）。

三弦

指定曲目1（任選1首）：大浪淘沙（李乙改編）；長門怨（張念冰改編）；越調練習曲（王

秀卿曲）；風雨鐵馬（白鳳巖曲）；梅花調（肖劍聲改編）。

指定曲目2（任選1首）：邊寨之夜（費堅蓉曲）；湘江之歌（張念冰改編）；迎親人（演道遠改編）；歡樂的牧民（胡力亞其曲）。

大型創(chuàng)作樂曲（任選1首）：古塞隨想（王征 王樂琪曲 ）；劉胡蘭協(xié)奏曲（張肖虎 肖劍聲

劉振華 王加倫曲）；草原（顧冠仁曲）。

嗩吶

指定曲目：《一枝花》（任同祥曲）；

自選曲目：《懷鄉(xiāng)曲》（吉喆曲）、《豫西二八板》（河南豫劇、郝玉岐改編）、《關中情》（梁欣曲）、《梁山隨想》引子+第一樂章（張曉峰曲）、《二人轉牌子曲》（李秋奎曲）、《社慶》（葛禮道、尹開先曲）。

笛子

指定曲目：《鷓鴣飛》（湖南民間樂曲 趙松庭編曲）；

自選曲目：《蒼》（楊青曲）、《愁空山》任選其中一個樂章（郭文景曲）、《蘭花花（笛子協(xié)奏曲）》(關銘曲，詹永明改編曲)、《梆笛協(xié)奏曲》任選其中一個樂章(馬水龍曲)、《流浪者之歌》(薩拉薩蒂曲 唐俊喬移植改編)、《深秋敘》（穆祥來曲）、《瑯玡神韻》（俞遜發(fā)、吳華曲）、《山村迎親人》（簡廣易曲）、《綠洲》（莫凡曲）。

笙

指定曲目：《冬獵》（文佳良曲）

自選曲目：《蝴蝶戀花》（劉瑜曲）、《歡樂的草原》（張之良曲）、《傣鄉(xiāng)風情》（王慧中曲）、《遠草賦》（陳銘志曲）、《流浪者之歌》（薩拉薩蒂曲，蔣無間移植）。

復試：

1、筆試：“和聲與曲式”（滿分100分，3小時），包括以下兩個部分：

第一部分：曲式分析(50%)

第二部分：和聲(50%)

2、口試：不含樂器演奏。

㈧現(xiàn)代器樂

初試：

1、專業(yè)基礎課：“中外音樂史論”（滿分150分，3小時），包括中國音樂史、外國音樂史、中國傳統(tǒng)音樂理論。

2、專業(yè)主課：“現(xiàn)代器樂演奏”，具體要求如下：

打擊樂

西洋打擊樂：自選小軍鼓樂曲一首（如芬克第一組曲或相等難度以上）

自選定音鼓樂曲一首（如卡特組曲或相等難度以上）

自選組合獨奏打擊樂曲一首

馬林巴樂曲兩首：巴赫無伴奏大提琴組曲一首；近現(xiàn)代作曲家作品一首

可加試鋼琴740程度以上作品一首

　　中國打擊樂：自選中國大鼓樂曲一首（如夜深沉或相等難度以上）

　　　自選小軍鼓樂曲一首（如芬克第一組曲或相等難度以上）

　 自選中國打擊樂作品一首（如快鼓段，龍騰虎躍或相等難度以上）

　　　自選馬林巴或定音鼓作品一首

　　　可加試鋼琴740程度以上作品一首

流行打擊樂：小軍鼓樂曲一首

無伴奏爵士套鼓曲一首

有伴奏爵士套鼓曲一首

可加試手拍鼓曲一首

古典吉他

　　巴洛克時期：任選一首巴赫魯特琴組曲（全曲）或前奏、復格與快板（BWV.998）

古典時期的奏鳴曲、變奏曲或幻想曲（如：索爾、阿瓜多、朱利亞尼、帕格尼尼、柯斯特、梅爾茲、雷岡迪等作曲家的主要作品）

吉他協(xié)奏曲：任選一首20世紀吉他協(xié)奏曲的兩個樂章（如：羅德里哥、泰德斯可、維拉羅伯士、龐塞、布羅威、阿諾德等作曲家的作品）

自備鋼琴或電子管風琴伴奏

手風琴

巴赫平均律或大型管風琴作品一首；原創(chuàng)多樂章作品一首(完整演奏)；技巧性樂曲、抒情性樂曲、近現(xiàn)代樂曲三類作品中任選兩首。

電子管風琴（A和B任選一組）

A: 考生本人創(chuàng)編的樂曲三首，其中至少一首為原創(chuàng)作品。即興演奏一首（考試當天發(fā)布考題并給予一定練習時間）。

B：巴赫管風琴作品一首；浪漫時期和20世紀時期管風琴作品各一首。

爵士樂演奏

三首不同風格的爵士樂曲演奏。

其中，中速搖擺（swing）風格的爵士樂曲一首；

比波普（Bepop）風格的爵士樂曲一首，速度不得低于♩=220；

現(xiàn)代風格的爵士樂曲一首，請在如瘋客（Funk）、融合（Fusion）、自由爵士（Free Jazz）、酸爵士（Acid Jazz）等風格中選擇。

注：每首爵士樂曲中均需包含即興演奏部分，可用樂隊、伴奏帶或鋼琴伴奏。伴奏帶可使用《James Absold Play Alone》“Band in a box”軟件或“Iphone Realbook”軟件。

復試：

1、筆試：（滿分100分，3小時）

打擊樂、古典吉他、手風琴、電子管風琴：“和聲與曲式”，包括以下兩個部分：

第一部分：曲式分析(50%)

第二部分：和聲(50%)

爵士樂演奏：“爵士樂技術理論”，包括以下內容：

和聲（35%），爵士樂作品分析（35%），命題即興（30%）。

2、口試：不含樂器演奏

三、音樂科技與應用

㈠電子音樂設計

初試：

1、專業(yè)基礎課：“應用音樂綜合理論A”（滿分150分，3小時），包括“音頻技術與電子音樂”、

“音樂音響分析”、“中國音樂史與外國音樂史”三部分。

共須答2項：必答a項，并在b、c兩項中任選1項作答。

a) 音頻技術與電子音樂

b) 音樂音響分析

c) 中國音樂史與外國音樂史

2、專業(yè)主課：“電子音樂設計”（滿分150分，3小時）：將指定的主題材料設計為90S-120S的電子音樂圖譜。

復試：

1、機試A(滿分100分，3小時)，包括兩個部分：

第一部分：電子音樂制作（80分）：按指定音樂材料在計算機上制作90S-120S的電子音樂；

第二部分（筆試）：音樂音響制作報告（20分）：對自己所制作的音樂進行全面闡釋。

2、口試：自選樂器與曲目演奏、視奏或即興演奏；專業(yè)常識問答(抽簽2題作綜合問答)；

自由問答。

另：口試時提交作品1-2部，介紹個人學習經(jīng)歷、研究目標、創(chuàng)作與制作等基本情況。

㈡錄音藝術

初試：

1、專業(yè)基礎課：“應用音樂綜合理論B”（滿分150分，3小時），包括“錄音技術與聲學原理”、

“音樂音響分析”、“中國音樂史與外國音樂史”三部分。

共須答2項：必答a項，并在b、c兩項中任選1項作答。

a) 錄音技術與聲學原理

b) 音樂音響分析

c) 中國音樂史與外國音樂史

2、專業(yè)主課：“數(shù)字音頻與音頻項目設計”（滿分150分，3小時），包括兩個部分：

第一部分：數(shù)字音頻（70分）；

第二部分：音頻項目設計（80分，根據(jù)命題，以文字和圖案等方式對音頻項目進行綜合設計。）

復試：

1、機試B（滿分100分，3小時），包括兩個部分：

第一部分：多軌音頻合成（80分）：將指定的文件素材在計算機上縮混為立體聲母版；

第二部分(筆試)：音樂音響合成報告（20分）：對自己所合成的音樂進行全面闡釋。

2、口試：自選樂器與曲目演奏，也可用“音響聽辨”作為替代（抽簽2題作答：聲音主觀評價、錄音技術特征、音樂基本感受、音樂風格辨認）；專業(yè)常識問答；自由問答。

另：口試時提交作品1-2部，介紹個人學習經(jīng)歷、研究目標、創(chuàng)作與制作等基本情況。

㈢音樂科技

初試：

1、專業(yè)基礎課：“應用音樂綜合理論C”（滿分150分，3小時），包括“音樂科技與藝術基礎”、“當代電子音樂與媒體作品分析”、“中國音樂史與外國音樂史”三部分。

共須答2項：必答a項，并在b、c兩項中任選1項作答。

a) 音樂科技與藝術基礎

b) 當代電子音樂與媒體作品分析

c) 中國音樂史與外國音樂史

2、專業(yè)主課：“音樂科技藝術設計”（滿分150分，3小時）：按命題指定要求寫作一項音樂科技作品設計（電子音樂編程、聲音藝術工程或跨媒體音樂）。

復試：

1、機試C（滿分100分，3小時），包括兩個部分：

第一部分（機試）：音樂科技制作（80分）：按命題指定要求在計算機上寫作音樂程序（或聲音藝術工程、或不少于1分鐘長度的音樂及交互式媒體片段）；

第二部分（筆試）：作品制作報告（20分）：對自己所制作的作品進行綱要式的綜合闡述。

2、口試：自選樂器與曲目演奏，也可用“音響聽辨”作為替代（抽簽2題作答：聲音主觀評價、音樂科技藝術特征、音樂基本感受、音樂風格辨認）；專業(yè)常識問答；自由問答。

另：口試時提交作品1-2部，介紹個人學習經(jīng)歷、研究目標、創(chuàng)作與制作等基本情況。

㈣數(shù)字媒體藝術研究

初試：

1、專業(yè)基礎課：“數(shù)字媒體藝術綜合理論”（滿分150分，3小時）

2、專業(yè)主課：“影視作品腳本寫作”（滿分150分，3小時）

復試：

1、機試D（滿分100分，3小時）：

電腦命題作品設計報告（20分）；

數(shù)字媒體作品設計與制作（80分）：音視頻結合電腦命題創(chuàng)作作品。

2、口試：

題庫抽簽2題回答（40分）：涉及音樂、表演、影視理論與作品常識；

才藝表演（30分）：樂器、聲樂等表演；

自由問答（30分）：觀察學生的口頭表達能力、思維邏輯能力。

㈤音樂教學法

初試：

1、專業(yè)基礎課：“音樂教育基礎理論B”（滿分150分，3小時）。

共須答3項： a) 音樂教育史（50分）

b) 教育心理學（50分）

c) 音樂教育學原理（50分）

2、專業(yè)主課：教學法（筆試，滿分150分，3小時）。

⑴音樂教學法基礎理論（50分）

⑵根據(jù)主修領域選答a、b、c或d（100分）：

a) 綜合教學法分析與教案寫作

b) 鋼琴作品詮釋與教案設計

c) 聲樂作品詮釋與教案設計

d) 四部和聲寫作與和聲分析

復試：

1、筆試：“中外音樂史與音樂分析”（滿分100分，3小時）。

2、口試：

根據(jù)主修領域選擇a、b、c或d項進行口試：

a) 命題講課（考前一周公布考題），器樂演奏或聲樂演唱，自選作品2首。

b) 鋼琴演奏：⑴技巧性練習曲1首（必彈）；

⑵不同歷史時期的作品4首，抽簽演奏2首；

⑶彈唱1首。

c) 聲樂演唱：⑴練聲曲1首（必唱）；

⑵不同風格作品4首（必須包括藝術歌曲，伴奏自帶），抽簽演唱2首；

⑶彈唱1首。

d）鍵盤和聲與鋼琴即興演奏：

⑴鋼琴演奏：肖邦練習曲一首，自選樂曲1首或奏鳴曲快板樂章一個樂章 （古典樂派，浪漫派，現(xiàn)代風格任選）

⑵和弦連接（3題）

⑶移調（1題，四升四降以內）

⑷旋律編配（1題）

⑸即興演奏：根據(jù)提供的動機，即興創(chuàng)作演奏1首（考生有45分鐘準備時間）

㈥樂器修造

初試：

1、專業(yè)基礎課：“中外音樂史論”（滿分150分，3小時），包括中國音樂史、外國音樂史、中國傳統(tǒng)音樂理論。

2、專業(yè)主課：

1）攜自己制作的提琴一把，由主考教師對其制作工藝和音色進行評分；

2）提琴制作操作技能考試。

（注：第1項所攜提琴必須是考生本人制作的。若有作偽情況，取消所得分數(shù)）

具體要求：

⑴對考生所制提琴的工藝進行評分。根據(jù)其制作工藝、油漆、裝配、琴的總體印象給出考分。此部分占50％。

⑵選擇提琴制作中重要的一個制作技能（一般在2小時之內）進行考試。根據(jù)考生對工具的運用與掌握、操作程序的規(guī)范與合理、制件的水準、總體印象給出考分。此部分占50％。

復試：

1、筆試：“和聲與曲式”（滿分100分，3小時），包括以下兩個部分：

第一部分：曲式分析(50%)

第二部分：和聲(50%)

2、口試：主要內容為提琴制作的歷史、提琴制作的主要程序、油漆知識、提琴的修復等專業(yè)知識。通過口試考察考生的理論基礎、邏輯思維、表達能力與思維靈敏度，并據(jù)此給出考分。

㈦藝術管理

初試：

1、專業(yè)基礎課一：“文化藝術基礎”，考試要求：中外文化藝術的基礎知識，音樂欣賞與傳播的基礎知識。

2、專業(yè)基礎課二：“管理學基礎”，考試要求：管理學和非營利組織管理的基礎知識。

復試：

1、筆試：“藝術管理理論與實踐”，考試要求：藝術管理相關理論，并將其運用于案例分析或指定項目的設計。

2、口試，考試要求：a）專業(yè)英語口語測試；

b）藝術特長展示；

c）提交考生本人參與的藝術管理相關的項目報告（不少于三千字）。

藝術管理方向同等學力加試：

1、會計學原理，考試要求：會計學的基礎知識與財務報表的制作與解讀。

2、市場營銷導論，考試要求：市場營銷學的基礎知識。

附錄八：參考書目

01音樂美學與批評：

音樂美學：

張前：《音樂美學教程》，上海音樂出版社，2001年；

韓鍾恩主編：《中國音樂學經(jīng)典文獻導讀》音樂美學卷，上海音樂學院出版社，2008年；

[奧]漢斯立克：《論音樂的美——音樂美學的修改芻議》，楊業(yè)治譯，人民音樂出版社，1980年；

[波]麗莎：《音樂美學譯著新編》，于潤洋譯，中央音樂學院出版社，2003年；

音樂批評：

邵奇青：《中國樂評人手記》，上海音樂學院出版社，2007年版；

韓鍾恩：《臨響樂品》，山東文藝出版社，2002年版；

楊燕迪主編：《音樂學新論：音樂學的學科領域與研究規(guī)范》，高等教育出版社，2011年。

02音樂審美心理學：

林華：《音樂審美心理學教程》，上海音樂學院出版社，2005年10月。

林華：《音樂審美與民族心理》，上海音樂學院出版社，2011年1月。

李小諾：《審美心理視野下的西方音樂體裁》，上海音樂學院出版社，2011年6月。

03音樂人類學：

音樂人類學：

洛秦：《音樂人類學的理論與方法導論》，上海音樂學院出版社，2011年；

洛秦：《音樂中的文化與文化中的音樂》（修訂版），上海音樂學院出版社，2010年；

洛秦：《心&音.com－世界音樂人文敘事》，上海音樂出版社，2002年；

《新格羅夫•音樂人類學》最新版，Ethnomusicology,in The New Grove(London,2001)；

蕭梅：《田野的回聲——音樂人類學筆記》（修訂版），上海音樂學院出版社，2010年；

湯亞?。骸兑魳啡祟悓W：歷史思潮與方法論》，上海音樂學院出版社，2008年。

樂器學：

魯思•米德格雷等：《世界樂器》，關肇元譯，中國青年出版社；

林謙三：《東亞樂器考》，人民音樂出版社，1996年第二次印刷；

《中國樂器大典》，樂聲，民族出版社；

應有勤：《中外樂器文化大觀》，上海教育出版社，2008年。

04世界音樂：

東方音樂研究：

俞人豪、陳自明：《東方音樂文化》，人民音樂出版社，1995年；

趙維平：《中國古代音樂文化東流日本的研究》，上海音樂學院出版社，2004年；

趙維平：《中國與東亞音樂的歷史研究》，上海音樂學院出版社，2012年；

林謙三：《東亞樂器考》，人民音樂出版社，1996年第二次印刷。

少數(shù)民族音樂研究：

杜亞雄：《中國少數(shù)民族音樂概論》，上海音樂出版社，2002年；

田聯(lián)韜：《中國少數(shù)民族傳統(tǒng)音樂》。

流行音樂研究：

陶辛：《流行音樂手冊》，上海音樂出版社，1998年；

鐘子林：《搖滾樂的歷史與風格》，人民音樂出版社，1999年；

金兆鈞：《光天化日下的流行——親歷中國流行音樂》，人民音樂出版社，2002年。

05音樂教育史學與比較：

音樂教育史：

劉靖之：《中國新音樂史論》（增訂版），香港中文大學出版社，2009年；

劉靖之：《論中國新音樂》，上海音樂學院出版社，2009年。

劉靖之主編：《中國學校音樂課程發(fā)展》，上海音樂學院出版社，2011年；

劉靖之：《香港音樂史論：粵語流行曲、嚴肅音樂、粵劇》，香港商務印書館，2013年；

劉靖之：《香港音樂史論：文化政策、音樂教育》，香港商務印書館，2014年；

劉再生：《中國古代音樂史簡述》（修訂版），人民音樂出版社，1989年修訂版；

劉再生：《中國音樂史簡明教程》，上海音樂學院出版社，2006年版；

劉再生：《中國近代音樂史簡述》，人民音樂出版社，2009年版；

馬東風：《音樂教育史研究》，京華出版社，2001年；

于潤洋：《西方音樂通史》，上海音樂出版社，2003年修訂版；

孫繼南：《中國近現(xiàn)代音樂教育史紀年》（1840-2000），上海音樂學院出版社，2012年；

修海林：《中國古代音樂教育》，上海教育出版社，2011年修訂版；

姚思源：《中國當代學校音樂教育文選》（1949-1995），上海教育出版社，2000年；

俞玉茲、張援：《中國近現(xiàn)代學校音樂教育文選》（1840-1949），上海教育出版社，2000年；

楊蔭瀏：《中國古代音樂史稿》，人民音樂出版社，1981年；

余丹紅主編：《音樂教育研究論文集》，上海音樂學院出版社，2011年；

Mark, L. Mark (ed.): Music Education-Source Readings from Ancient Greece to To-day, New York & London: Routledge, 2002

Page, Christopher, etc.: “Universities”, The New Grove’s Dictionary of Music and Musicians, Volume 26, edited by Stanley Sadie, second edition, London & New York: Macmillian Publishers Ltd., 2001, pp.311-324

Plummeridge, Charles: “Schools”, The New Grove’s Dictionary of Music and Musicians, Volume 22, edited by Stanley Sadie, second edition, London & New York: Macmillian Publishers Ltd., 2001, pp. 614-619

Weber, William, etc.: “Conservatories”, The New Grove’s Dictionary of Music and Musicians, Volume 6, edited by Stanley Sadie, second edition, London & New York: Macmillian Publishers Ltd., 2001, pp.135-147

音樂教育比較研究：

Stanley Sadie:“Music Education”,The New Grove’s Dictionary of Music and Musicians,Oxford University Press,2004.

邁克爾•L•馬克：《當代音樂教育》，管建華等譯，文藝出版社，1991年；

曹理：《音樂學科教育學》，首都師范大學出版社，2006年；

貝內特•雷默：《音樂教育的哲學——推進愿景(第3版)》，熊蕾譯，人民音樂出版社，2011年；

李妲娜： 《奧爾夫――音樂教育思想與實踐》，上海教育出版社，2011年；

楊立梅：《科達伊音樂教育思想與匈牙利音樂教育》，上海教育出版社，2011年；

蔡覺梅：《達爾克羅茲音樂教育理論與實踐》，上海教育出版社，2011年；

魏煌：《蘇聯(lián)音樂教育――卡巴列夫斯基音樂教育體系》，上海教育出版社，2011年；

尹愛青：《外國兒童音樂教育》，上海教育出版社，2011年；

俞玉滋、張援：《中國近現(xiàn)代學校音樂教育文選》，上海教育出版社，2011年；

[美]哈羅德•愛伯利斯：《音樂教育原理》第二版，劉沛等譯，中央音樂學院出版社，2008年。

[奧]沃爾夫岡•馬斯特納克：《音樂教育學導論》，余丹紅等譯，華東師范大學出版社，2008年。

[美]戴維•埃里奧特：《關注音樂實踐》，齊雪等譯，上海音樂出版社，2009年。

06音樂教育課程與方法：

課程論：

張華：《課程與教學論》，上海教育出版社，2000年；

[美]派納等著：《理解課程》，張華等譯，華東師范大學出版社，2003年；

鐘啟泉：《課程論》，教育科學出版社，2007年；

鐘啟泉：《整體課程論》，華東師范大學出版社，2007年；

劉靖之：《中國學校音樂課程發(fā)展》，上海音樂學院出版社，2011年；

國家中學音樂、藝術課程標準及相關法令法規(guī)；

Richard Colwell, Carol Richardson,The New Handbook of Research on Music Teaching and Learning, Oxford University Press,2002。

教學論與政策研究：

Richard Colwell, Carol Richardson, The New Handbook of Research on Music Teaching and Learning, Oxford University Press 2002；

Gary E•Mcpherson,Music in our Lives,Rethinking Musical Ability,Development&Identity,Oxford University Press,2012.

高荻保治：《音樂學科教學法概論》，繆裴言等譯，人民音樂出版社，2006年；

郁文武、謝嘉幸：《音樂教育與教學法》，高等教育出版社，2006年；

李妲娜：《奧爾夫――音樂教育思想與實踐》，上海教育出版社，2011年；

楊立梅：《科達伊音樂教育思想與匈牙利音樂教育》，上海教育出版社，2011年；

蔡覺梅：《達爾克羅茲音樂教育理論與實踐》，上海教育出版社，2011年；

[美] 艾伯利斯等著，劉沛 任愷譯：《音樂教育學原理》，中央音樂學院出版社，2008年；

[美]戴維•艾略奧特著，齊雪、賴達富譯：《關注音樂實踐——新音樂教育哲學》，謝嘉幸校，上海音樂出版社，2009年；

[奧]沃爾夫岡•馬斯特納克著，余丹紅、張禮引譯：《音樂教育學導論》，華東師范大學出版社，2008年；

余丹紅主編：《音樂教育手冊》，上海音樂學院出版社，2013年；

余丹紅主編：《中國音樂教育年鑒》，上海音樂學院出版社，2011，2012年版；

[美]貝內特•雷默，熊蕾譯：《音樂教育的哲學》，人民音樂出版社，2011年；

廖乃雄著：《論音樂教育》，中央音樂學院出版社，2011年；

《教育管理學》，華東師大出版社；

曹理：《音樂學科教育學》，首都師范大學出版社。

07音樂教育心理學：

Dowling, W. J., & Harwood, D. L. Music cognition. (New York: Academic Press. 1986)；

Hargreaves, David J. The Developmental psychology of music, (Cambridge University Press, 1986)；

多納德•霍杰斯：《音樂心理學手冊》，劉沛、任愷譯，湖南文藝出版社，2006年1月；

皮連生主編：《學與教的心理學》第五版，華東師范大學出版社，2009年5月；

皮連生主編：《教育心理學》第四版， 上海教育出版社，2011年4月；

鄭茂平 編：《音樂教育心理學》，北京大學出版社，2011年8月；

馬淑慧：《音樂教育心理學教程》，上海音樂學院出版社，2011年7月；

趙宋光：《音樂教育心理學概論》，上海音樂出版社，2003年4月。

08作曲理論：

和聲：

繆天瑞：《律學》；

黎海英：《漢族調試及其和聲》；

馬德萊•理查林：《調式及其和聲法》；

徐源：《音樂織體學綱要》；

桑桐：《和聲學教程》（中國藝術教育大系音樂卷）

庫斯卡特：《20世紀音樂的素材與技法》

貝多芬鋼琴奏鳴曲、交響曲分析；

文森特•佩爾西凱蒂：《20世紀和聲和――音樂創(chuàng)作的理論與實踐》；

勛伯格：《和聲與結構功能》；

汪成用：《近現(xiàn)代和聲思維發(fā)展概論》；

M•卡納：《當代和聲――20世紀和聲研究》；

犬•霍羅得夫：《論西方三種和聲作法》。

[德]基澤勒 著，楊立青 譯：《二十世紀音樂的和聲技法》，上海音樂學院出版社，2006年；

復調：

勛伯格：《作曲基本技法》，上海文藝；

興德米特：《作曲技法》（共三卷），人民音樂；

申克：《自由作曲》，人民音樂；

陳銘志：《賦格曲寫作》，上海文藝；

陳銘志：《復調寫作基礎教程》，人民音樂出版社，1986年；

陳銘志：《復調論文集》，上海音樂出版社，2002；

徐孟東：《二十世紀帕薩卡里亞研究》，人民音樂。

林華：《復調音樂簡明教程》，上海音樂學院出版社，2006年。

R.Madeloy , Helps to Fugue Writing Based on Bach , 1930；

Kent Kennan , counterpoint , Prentice-Hall Inc , 1987；

Felix Salzer & Carl Schachter , Counterpoint in Composition , Columbia University Press , 1969。

配器：

瓦西連科：《交響配器法》；

里姆斯基•科薩科夫：《管弦樂法原理》，

楊立青：《管弦樂法配器教程》，上海音樂出版社，上海文藝音像電子出版社，2012年。

音樂分析：

錢仁康、錢亦平：《音樂作品分析教程》，上海音樂出版社，2002年；

楊儒懷：《音樂的分析與創(chuàng)作》，人民音樂出版社，1995年；

賈達群：《結構詩學》，上海音樂學院出版社，2009年；

彭志敏：《音樂分析基礎教程》，人民音樂出版社，1997年；

申克爾：《自由作曲》，陳世賓譯，人民音樂出版社，1997年；

彭志敏：《新音樂作品分析教程》（上、下），湖南文藝出版社，2004年；

姚恒璐：《現(xiàn)代音樂分析方法教程》，湖南文藝出版社，2004年；

視唱練耳：

《單聲部視唱教程（下冊）》第八章（上音）；

周溫玉：《帶伴奏視唱曲80首》；

許敬行：《四聲部和聲聽覺訓練》。

09中國音樂研究：

中國傳統(tǒng)音樂理論研究：

袁靜芳：《中國傳統(tǒng)音樂概論》，上海音樂出版社，2000年；

　黃允箴、王璨、郭樹薈：《中國傳統(tǒng)音樂導學》，上海音樂學院出版社，2006年；

　江明惇：《漢族民歌概論》，上海音樂出版社，1982年；

王耀華主編：《中國傳統(tǒng)音樂概論》，福建教育出版社，1999年。

中國古代音樂史：

趙維平：《中國古代音樂史簡明教程》，上海音樂出版社，2015年；

繆天瑞：《律學》，人民音樂出版社，1996年第三版；

陳應時、陳聆群：《中國音樂簡史》，高等教育出版社，2006年。

中國近現(xiàn)代音樂史：

汪毓和：《中國近現(xiàn)代音樂史》，人民音樂出版社，1994年第二版；

劉再生：《中國近代音樂史簡述》，人民音樂出版社，2009年。

10西方音樂研究：

西方音樂史：

沈旋、谷文嫻、陶辛：《西方音樂史簡編》，上海音樂出版社，1999年；

于潤洋：《西方音樂通史》，上海音樂出版社，2001年；

保羅•亨利•朗：《西方文明中的音樂》，貴州人民出版社，2001/2009年；

[美] 菲利普•唐斯著，孫國忠、沈旋、伍維曦、孫紅杰譯，楊燕迪、孫國忠、孫紅杰校：《古典音樂：海頓、莫扎特與貝多芬的時代》（諾頓音樂斷代史叢書之一），上海音樂出版社，2013年；

[美] 羅伯特•摩根著，陳鴻鐸、甘芳萌、金毅妮、梁晴譯，楊燕迪、陳鴻鐸、劉丹霓校：《二十世紀音樂：現(xiàn)代歐美音樂風格史》（諾頓音樂斷代史叢書之一），上海音樂出版社，2014年。

作品分析：

錢仁康、錢亦平：《音樂作品分析教程》，上海音樂出版社，2001年；

楊儒懷：《音樂的分析與創(chuàng)作》，人民音樂出版社，1995年。

11音樂戲劇研究：

林華，錢苑：《歌劇概論》，上海音樂出版社；

慕羽：《西方音樂劇史》；上海音樂出版社。

[美]科恩：《戲劇》，費春放 等譯，上海書店出版社，2006年；

董健、馬俊山：《戲劇藝術十五講》（修訂版），北京大學出版社，2012年；

潘薇：《歐美戲劇發(fā)展史》，大眾文藝出版社，2011年。

21電子音樂設計、22錄音藝術、23音樂科技：

《影視錄音聲學基礎》，中國廣電出版社；

《錄音工程師手冊》，中國廣電出版社；

《計算機音制作與數(shù)字音頻》，上海大學出版社；

《多媒體藝術基礎與應用》，高教出版社；

繆天瑞：《律學》，人民音樂出版社；

[美]霍爾曼：《電影電視聲音——錄音技術與藝術創(chuàng)作》，姚國強等譯，華夏出版社；

或《音樂聲學》《拾音技術》《錄音技術》《擴聲技術》《數(shù)字音頻工作站》，中國廣播電視出版社；

盧湘鴻：《文科大學計算機》，高等教育出版社；

文科《高等數(shù)學》 可參考同濟大學、華東師范大學等院校的相關資料

24數(shù)字媒體藝術研究

(美)詹姆斯•戈登•班尼特著，王偉、王倩倩譯：《新媒體設計基礎》，上海人民美術出版社，2012年；

賈秀清、栗文清、姜娟等：《重構美學：數(shù)字媒體藝術本性》，教育部“211工程”科研項目，中國廣播電視出版社，2006年；

(美)ERIC EDSON著，徐晶晶譯，MAGASA審：《故事策略——電影劇本必備的23個故事段落》，人民郵電出版社，2013年；

(美)約翰•哈特(JOHN HART)著，梁明、宋麗堔譯：《開拍之前：故事版的藝術》，世界圖書出版公司，2010年；

(美)史蒂•卡姿(STEVEN D KATZ)著，(英)希區(qū)柯克、(美)斯皮爾伯格等供圖：《從構思到銀幕：電影鏡頭設計》，世界圖書出版公司，2010年。

25音樂教學法

高荻保治：《音樂學科教學法概論》，繆裴言等譯，人民音樂出版社，2006年；

郁文武、謝嘉幸：《音樂教育與教學法》，高等教育出版社，2006年；

李妲娜：《奧爾夫――音樂教育思想與實踐》，上海教育出版社，2011年；

楊立梅：《科達伊音樂教育思想與匈牙利音樂教育》，上海教育出版社，2011年；

蔡覺梅：《達爾克羅茲音樂教育理論與實踐》，上海教育出版社，2011年；

曹理：《音樂學科教育學》，首都師范大學出版社，2000年；

[美]貝內特•雷默，熊蕾譯：《音樂教育的哲學》，人民音樂出版社，2011年；

廖乃雄：《論音樂教育》，中央音樂學院出版社，2011年；

孫維權：《鍵盤和聲與即興演奏教程》（上、下冊）；

孫維權：《鍵盤即興演奏指南》。

文森特•佩爾西凱蒂：《二十世紀和聲》，人民音樂出版社，1989年；

《西方音樂的風格與流派》，人民音樂出版社編輯部編，1992年。

莉莉•雷曼 (Lillli Lehmann)：《怎樣歌唱》，湯雪耕 蔡爾和 湯根 譯，人民音樂出版社；

余篤剛 蔡遠鴻：《聲樂教育學》，上海音樂出版社；

納查連科著：《歌唱的藝術》，人民音樂出版社；

凱薩莉著：《心的歌聲》，上海音樂學院選編；

趙震民：《聲樂理論與教學》，上海音樂出版社；

錢大維：《合唱訓練學》，上海音樂學院出版社；

程蔚：《中國民族聲樂多維探究》，中國書籍出版社；

邢延青：《民族聲樂藝術的文化研究》，中國戲劇出版社；

尚家驤：《歐洲聲樂發(fā)展史》，華東出版社；

管謹義著：《中國古代歌曲概論》，百花出版社；

г．涅高茲 汪啟璋 吳佩華譯：《論鋼琴表演藝術》，人民音樂出版社；

約•霍夫曼：《論鋼琴演奏》，人民音樂出版社；

約瑟夫•班諾維茨：《鋼琴踏板法指導》，上海音樂出版社；

阿爾弗萊德•科托：《鋼琴技術的合理原則》，人民音樂出版社；

趙曉生：《鋼琴演奏之道》，上海音樂出版社；

王慶：《音樂結構與鋼琴演奏》，上海人民出版社；

夏小燕：《琴韻心語——鄭曙星鋼琴教學藝術》，上海音樂學院出版社；

Charles Rosen ：The Classical Style，W.W. Norton &Company Inc.

Edward Cone, Musical Form and Musical Performance, W. W. Norton & Company Inc.

27藝術管理：

李澤厚：《美的歷程》，（版本不限）；

趙林：《西方文化概論》，高等教育出版社，2004年；

艾倫•科普蘭：《怎樣欣賞音樂》，丁紹良譯，人民音樂出版社，1984年；

斯蒂芬•P•羅賓斯、瑪麗•庫爾特：《管理學》（第9版），孫健敏等譯，中國人民大學出版社，2008年；

鄭新文：《藝術管理概論》，上海音樂出版社，2009年；

謝大京：《藝術管理》，法律出版社，2012年；

瓊•杰弗里，余?。骸断蛩囆g致敬：中美視覺藝術管理》，知識產權出版社，2008年。

藝術哲學與批評、藝術人類學與社會學、音樂學各方向其他綜合參考（初試）：

夏野：《中國古代音樂史簡編》，上海音樂出版社，1989年；

汪毓和：《中國近現(xiàn)代音樂史》，人民音樂出版社，1994年修訂本；

沈旋等：《西方音樂史簡編》，上海音樂出版社，1999年；

袁靜芳：《中國傳統(tǒng)音樂概論》，上海音樂出版社，2000年；

　 黃允箴、王璨、郭樹薈：《中國傳統(tǒng)音樂導學》，上海音樂學院出版社，2006年。

張前、王次炤：《音樂美學基礎》，人民音樂出版社，1992年；

張前：《音樂美學教程》，上海音樂出版社，2001年。

洛秦：《心&音.com－世界音樂人文敘事》，上海音樂出版社，2002年；

俞人豪、陳自明：《東方音樂文化概論》，人民音樂出版社；

藝術哲學與批評、藝術人類學與社會學、音樂學各方向其他綜合參考（復試）：

錢仁康、錢亦平：《音樂作品分析教程》，上海音樂出版社，2001年。

桑桐：《和聲學教程》，上海音樂出版社，2001年。

電子音樂設計、錄音藝術、音樂數(shù)字傳媒藝術、音樂科技方向其他綜合參考：

陳應時、陳聆群：《中國音樂簡史》，高等教育出版社，2006年；

梁茂春：《中國當代音樂》，北京廣播學院出版社，1994年；

沈旋、谷文嫻、陶辛：《西方音樂史簡編》，上海音樂出版社，1999年。

音樂表演各方向其他綜合參考（初試）：

陳應時、陳聆群：《中國音樂簡史》，高等教育出版社，2006年；

梁茂春：《中國當代音樂》，北京廣播學院出版社，1994年；

沈旋、谷文嫻、陶辛：《西方音樂史簡編》，上海音樂出版社，1999年；

沈旋、梁晴、王丹丹：《西方音樂史導學》，上海音樂學院出版社，2006年；

王丹丹：《西方音樂史習題集》，上海音樂學院出版社，2010年；

袁靜芳：《中國傳統(tǒng)音樂概論》，上海音樂出版社，2000年；

黃允箴、王璨、郭樹薈：《中國傳統(tǒng)音樂導學》，上海音樂學院出版社，2006年。

音樂表演各方向其他綜合參考（復試）：

姜之國：《和聲學》，湖南文藝出版社，2008年；

邵青：《和聲（音樂考研輔導教程系列）》，上海音樂學院出版社，2013年；

錢亦平：《音樂作品分析簡明教程（上、下）》，上海音樂學院出版社，2006年；

劉灝：《曲式與作品分析（音樂考研輔導教程系列）》，上海音樂學院出版社，2013年。

藝術教育理論各方向、音樂教學法方向其他綜合參考（初試）：

曹理：《音樂學科教育學》，首都師范大學出版社；

余丹紅：《音樂教育手冊》，上海音樂學院出版社；

馬東風：《音樂教育史研究》，京華出版社；

劉沛：《音樂教育的理論與實踐研究》，上海音樂出版社；

林華：《音樂審美心理學》，上海音樂學院出版社；

皮連生：《教與學的心理學》，華東師范大學出版社；

趙宋光：《音樂教育心理學概論》，上海音樂出版社；

余丹紅：《音樂教育研究論文集》，上海音樂學院出版社，2011年；

《中國音樂教育年鑒》，上海音樂學院出版社，2012年；

[奧]沃爾夫岡•馬斯特納克：《音樂教育學導論》，余丹紅等譯，華東師范大學出版社，2008年；

[美]哈羅德•愛伯利斯：《音樂教育原理》第二版，劉沛等譯，中央音樂學院出版社，2008年。

國內外音樂教育網(wǎng)站：如CSME,ISME,etc.

藝術教育理論各方向其他綜合參考（復試）：

格勞特：《西方音樂史》，人民音樂出版社，1998年；

保羅.亨利.朗：《西方文明中的音樂》，楊燕迪等譯，人民音樂出版社，2009年；

錢亦平、王丹丹：《西方音樂體裁及形式的演進》，上海音樂學院出版社，2003年；

斯波索賓：《和聲學》，人民音樂出版社，2008年；

夏野：《中國古代音樂史簡編》，上海音樂出版社，1989年；

汪毓和：《中國近現(xiàn)代音樂史》，人民音樂出版社，2009年；

余丹紅：《大學音樂鑒賞》，華東師范大學出版社、上海音樂學院出版社，2007年；

吳祖強：《曲式與作品分析》，人民音樂出版社，2010年；

江明惇：《中國民族音樂》，高等教育出版社，2007年。

國內外音樂教育網(wǎng)站：如CSME,ISME,etc.

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