◆怎樣申請教師資格？

申請教師資格證的流程可分為以下五個步驟：

第一步，申請人首先需確認(rèn)自己是否屬于順德區(qū)認(rèn)定教師資格的對象。教師資格的申請實行屬地化管理，戶籍或人事關(guān)系在佛山市順德區(qū)的人員(即：戶籍在順德區(qū)的人員，人事關(guān)系掛靠在順德人才發(fā)展服務(wù)中心或托管在順德教育系統(tǒng)的人員，或順德區(qū)在編教師等)，可以在順德區(qū)認(rèn)定教師資格。戶籍和人事關(guān)系均不在佛山市順德區(qū)的人員,應(yīng)回戶籍所在地申請認(rèn)定教師資格。

第二步，屬于順德區(qū)面向社會認(rèn)定教師資格的對象的人員應(yīng)確認(rèn)自己是否滿足教師資格認(rèn)定的條件。教師資格認(rèn)定的條件為：中國公民身份、思想品德條件、學(xué)歷條件和教育教學(xué)能力條件。其中，教育教學(xué)能力包括四個要求：身體條件要求、普通話水平要求、《教育學(xué)》《心理學(xué)》課程學(xué)習(xí)要求、教育教學(xué)能力要求，申請人只有符合這四項要求才視為滿足教育教學(xué)能力條件。

未滿足教師資格認(rèn)定的條件的人員需滿足條件后才能申請教師資格證。

第三步，屬于順德區(qū)教師資格認(rèn)定范圍，且滿足教師資格認(rèn)定的條件的人員，在廣東省教育廳規(guī)定的網(wǎng)上報名期限內(nèi)通過網(wǎng)上報名的方式向順德區(qū)教師資格認(rèn)定工作辦公室提出申請。

順德區(qū)教育局每年秋季面向社會受理一次教師資格認(rèn)定申請。具體受理期限（即網(wǎng)上報名時間）按廣東省教育廳規(guī)定，網(wǎng)上報名具體網(wǎng)址為中國教師資格網(wǎng)（http://www.jszg.edu.cn），詳情可登陸順德教育局網(wǎng)“教師資格”欄目（http://jyj.shunde.gov.cn/index.php?id=501）了解。

第四步，申請人網(wǎng)上報名成功后，于順德區(qū)教師資格認(rèn)定工作辦公室規(guī)定的受理期限內(nèi)，在指定地點提交相關(guān)的認(rèn)定材料。

具體受理認(rèn)定材料期限（即現(xiàn)場確認(rèn)時間）與地點會在順德教育局網(wǎng)“教師資格”欄目中公布。

第五步，申請人登錄中國教師資格網(wǎng)（http://www.jszg.edu.cn）網(wǎng)上報名系統(tǒng)，確認(rèn)自己的申請是否通過，申請通過的人員于順德區(qū)教育發(fā)展中心(教師專業(yè)發(fā)展部)規(guī)定的領(lǐng)證期限內(nèi)，在指定的地點領(lǐng)取教師資格證。

順德區(qū)教師資格認(rèn)定工作辦公室在審查申請人提交的認(rèn)定材料后，根據(jù)申請人的審查結(jié)果，將通過網(wǎng)上報名系統(tǒng)更改申請人的申請狀態(tài)。申請人可通過查看自己的申請狀態(tài)，確認(rèn)自己的申請是否通過。

具體領(lǐng)證時間與地點將在順德教育局網(wǎng)“教師資格”欄目中公布。

◆常見問題及解答？

一、關(guān)于認(rèn)定范圍

（一）順德區(qū)面向社會認(rèn)定教師資格的對象范圍是什么？

答：符合《教師法》規(guī)定學(xué)歷條件，未達(dá)到國家法定退休年齡，具有順德區(qū)戶籍人員，或人事關(guān)系已掛靠順德人才發(fā)展服務(wù)中心，或人事關(guān)系托管在順德教育系統(tǒng)的人員，或者順德區(qū)的在編教師。認(rèn)定對象包括：

1.中小學(xué)（含中等職業(yè)學(xué)校）、幼兒園在編在職教師。

2.往年取得教師資格擬再申請認(rèn)定其他種類教師資格的人員。

3.其他符合《教師法》規(guī)定學(xué)歷條件的社會人員。

（二）在今年上半年的師范教育類專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生教師資格認(rèn)定中已取得某一種教師資格，這次可否申請認(rèn)定其他種類教師資格？

答：不可以。全國教師資格認(rèn)定管理信息系統(tǒng)自動拒絕接收申請人同1年內(nèi)第2次申請的認(rèn)定信息。

（三）什么人不能申請認(rèn)定教師資格?

答：有下列情況之一的人員，不能申請認(rèn)定教師資格：

1.被撤銷教師資格不滿5年的人員；

2.喪失教師資格人員；

3.被剝奪政治權(quán)利或故意犯罪被判有期徒刑以上刑事處罰的人員；

4.非中國公民。

二、關(guān)于認(rèn)定條件

屬于順德區(qū)面向社會認(rèn)定教師資格的對象的人員應(yīng)確認(rèn)自己是否滿足教師資格認(rèn)定的條件，未滿足教師資格認(rèn)定的條件的人員需滿足條件后才能申請教師資格證。教師資格認(rèn)定的條件為：中國公民身份、思想品德條件、學(xué)歷條件和教育教學(xué)能力條件。

（一）中國公民身份

要求申請者必須是遵守憲法和法律，具有中華人民共和國國籍的人。

（二）思想品德條件

擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義祖國，堅持黨的基本路線，有良好的政治素質(zhì)和道德品質(zhì)，遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)，遵守教師職業(yè)道德，為人師表。

（三）學(xué)歷條件

1.申請認(rèn)定中小學(xué)（含中等職業(yè)學(xué)校、幼兒園）教師資格需具備什么學(xué)歷？

答：（1）申請認(rèn)定幼兒園教師資格者，必須具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷。我省認(rèn)可的幼兒師范學(xué)校包括以下四所：廣州市幼兒師范學(xué)校、江門市幼兒師范學(xué)校、湛江市幼兒師范學(xué)校及汕頭市幼兒師范學(xué)校。即只有在上述四所幼兒師范學(xué)校畢業(yè)，或者具備中專以上（不含中專）學(xué)歷，才符合認(rèn)定幼兒園教師資格的學(xué)歷條件。

（2）申請認(rèn)定小學(xué)教師資格者，必須具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷。即只有在中等師范學(xué)校畢業(yè)，或者具備中專以上（不含中專）學(xué)歷，才符合認(rèn)定小學(xué)教師資格的學(xué)歷條件。

（3）申請認(rèn)定初級中學(xué)教師資格者，必須具備高等師范?？茖W(xué)?；蛘咂渌髮W(xué)專科畢業(yè)及以上學(xué)歷。

（4）申請認(rèn)定高級中學(xué)教師資格者，必須具備高等師范院校本科或其他大學(xué)本科畢業(yè)及以上學(xué)歷。

（5）申請認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校教師資格(包括中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級中學(xué)文化課、專業(yè)課教師資格)者，必須具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及以上學(xué)歷。

（6）申請認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格(包括中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級中學(xué)實習(xí)指導(dǎo)教師資格)者，必須具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷，同時應(yīng)具有初級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或中級以上工人技術(shù)等級證書。

2.小教大專班和幼教大專班畢業(yè)人員能否申請認(rèn)定初級中學(xué)教師資格？

答：一般情況下師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員，只能直接申請認(rèn)定與培養(yǎng)目標(biāo)相對應(yīng)的教師資格，例如：小教大專畢業(yè)人員只能直接申請認(rèn)定小學(xué)教師資格，幼教大專班只能直接申請認(rèn)定幼兒園教師資格。

若小教大專班和幼教大專班畢業(yè)人員需申請認(rèn)定初級中學(xué)教師資格，則必須修學(xué)?？苹蛞陨蠈哟蔚慕逃龑W(xué)、心理學(xué)課程，并考試合格后，方可申請認(rèn)定初級中學(xué)教師資格。

3.教師進(jìn)修學(xué)校幼師班畢業(yè)人員能否認(rèn)定幼兒園或小學(xué)教師資格？

答：教師進(jìn)修學(xué)校幼師班畢業(yè)人員不能認(rèn)定幼兒園教師資格和小學(xué)教師資格。

4.黨校和社科院的學(xué)歷可否視為申請教師資格的合格學(xué)歷？

答：除由教育行政部門批準(zhǔn)招生的專業(yè)外，黨校和社科院的其他專業(yè)招生不屬于國民教育范疇，其學(xué)歷不等同于國民教育學(xué)歷，不能作為申請認(rèn)定教師資格的合格學(xué)歷。

一些黨校自行擴(kuò)大了個別獲準(zhǔn)招生的專業(yè)的招生規(guī)模，在這種情況下，若其畢業(yè)證書是教育行政部門統(tǒng)一印制的，則視為有效學(xué)歷。

（四）教育教學(xué)能力條件

教育教學(xué)能力包括四個要求：身體條件要求、普通話水平要求、《教育學(xué)》《心理學(xué)》課程學(xué)習(xí)要求、教育教學(xué)能力要求，申請人只有符合這四項要求才視為滿足教育教學(xué)能力條件。

1.身體條件：要求申請人具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，能適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要。申請者必須按照《廣東省教師資格申請人員體格檢查標(biāo)準(zhǔn)（2013年修訂）》（粵教繼函〔2013〕1號）要求，經(jīng)順德區(qū)教育局指定的教師資格體檢醫(yī)院體檢并合格。

2.普通話水平：按照省教育廳印發(fā)的《關(guān)于調(diào)整中小學(xué)教師資格認(rèn)定普通話測試標(biāo)準(zhǔn)的通知》（粵教繼〔2004〕25號）要求，順德區(qū)的在編在職教師認(rèn)定與教學(xué)崗位相應(yīng)的教師資格，要求達(dá)到三級甲等以上（包括三級甲等）標(biāo)準(zhǔn)，其他社會人員要求達(dá)到二級乙等以上（包括二級乙等）標(biāo)準(zhǔn)。

外省頒發(fā)的普通話水平測試等級證書是否有效？

答：普通話測試工作原則上實行屬地管理，根據(jù)廣東省語委辦的要求，凡使用省外頒發(fā)的普通話水平測試等級證書作為教師資格認(rèn)定材料的人員，必須提供與普通話等級證書領(lǐng)證年份吻合的戶籍、學(xué)籍、工作證明（學(xué)生證、畢業(yè)證或工作所在城市社會保險參保繳費證明）的原件及復(fù)印件，且其普通話測試成績能從國家、普通話測試管理官方網(wǎng)站查詢到，否則需在戶口（或工作、學(xué)習(xí)）所在地重新報名參加測試

3.《教育學(xué)》、《心理學(xué)》（以下簡稱“兩學(xué)”）課程學(xué)習(xí)要求：申請認(rèn)定教師資格人員，應(yīng)修學(xué)與申請認(rèn)定的教師資格相對應(yīng)層次的師范類“兩學(xué)”課程并考試合格。非師范教育類專業(yè)畢業(yè)及雖有師范教育類專業(yè)畢業(yè)學(xué)歷，但該學(xué)歷不符合所申請認(rèn)定的教師資格種類學(xué)歷要求的申請人，需補(bǔ)修對應(yīng)層次的“兩學(xué)”并考試合格。

兩學(xué)相關(guān)解釋：

（1）什么是師范教育類專業(yè)？

答：師范教育類專業(yè)是指各級師范院?；蚪?jīng)省級教育行政部門批準(zhǔn)的其他大中專院校開設(shè)的，以培養(yǎng)培訓(xùn)教師為目的，并按照教育部頒發(fā)的師范教育教學(xué)大綱、教學(xué)計劃進(jìn)行授課的師范專業(yè)。

（2）什么人需要補(bǔ)修教育學(xué)、心理學(xué)課程？

答：以下人員申請認(rèn)定教師資格，需要補(bǔ)修相應(yīng)層次的教育學(xué)、心理學(xué)課程并取得合格證書：

a.非師范教育類畢業(yè)人員;

b.雖有師范教育類專業(yè)畢業(yè)學(xué)歷，但該學(xué)歷不符合所申請認(rèn)定的教師資格種類學(xué)歷要求的申請人。

例如：張某完成了某高校的?？茙煼额悓I(yè)學(xué)業(yè)，從而獲得了師范類專業(yè)大專學(xué)歷。畢業(yè)后張某通過努力，獲得了國家認(rèn)可的非師范類專業(yè)本科學(xué)歷?，F(xiàn)張某希望申請的高級中學(xué)教師資格，是否需要補(bǔ)修教育學(xué)、心理學(xué)課程？

張某需要補(bǔ)修本科層次的教育學(xué)、心理學(xué)課程。因為張某希望申請認(rèn)定的教師資格種類為高級中學(xué)教師資格，而高級中學(xué)教師資格的學(xué)歷要求為“具備高等師范院校本科或其他大學(xué)本科畢業(yè)及以上學(xué)歷”，而張某雖具有非師范類專業(yè)本科學(xué)歷，但其師范類專業(yè)學(xué)歷是大專，與申請認(rèn)定高級中學(xué)教師資格的學(xué)歷要求不相符，因而張某需要補(bǔ)修本科層次的教育學(xué)、心理學(xué)課程。

c.師范教育類專業(yè)專升本插班畢業(yè)，申請認(rèn)定高級中學(xué)及中等職業(yè)學(xué)校教師資格，在本科期間沒有學(xué)習(xí)過教育學(xué)、心理學(xué)課程的人員。

（3）什么人可免修教育學(xué)、心理學(xué)課程？

答：以下人員申請教師資格，可免修教育學(xué)、心理學(xué)課程：

a.師范教育類專業(yè)畢業(yè)，其師范畢業(yè)學(xué)歷與申請認(rèn)定的教師資格種類學(xué)歷要求相一致的人員；

b.已在高等學(xué)校、中等師范學(xué)?；蛘咄ㄟ^國家自學(xué)考試等途徑學(xué)習(xí)過與申請認(rèn)定教師資格種類學(xué)歷要求相一致教育學(xué)、心理學(xué)課程，并經(jīng)考試合格的人員。

順德區(qū)教育局所認(rèn)可的“兩學(xué)”有以下三種情況：

第一種：2014年前（含2014）在佛山市教育局指定的佛山科技學(xué)院修學(xué)相應(yīng)層次的教育學(xué)、心理學(xué)課程并取得合格證書，其成績本次認(rèn)定有效。證書樣式參考：

第二種：廣東省教廳選定的34所高校對本校非師范生開展的“兩學(xué)”培訓(xùn)，2014年9月1日參訓(xùn)人員經(jīng)考試合格取得的《廣東省教師資格認(rèn)定教育學(xué)心理學(xué)課程培訓(xùn)合格證書》在全省范圍內(nèi)有效。證書樣式參考：

第三種：2014年9月1日前參加國家自學(xué)考試，獲得的“兩學(xué)”合格證書在全省范圍內(nèi)有效（申請高中、中職教師資格的人員，需要提供由廣東省考試院出具的關(guān)于已考“兩學(xué)”系屬于本科層次的證明或提供具備學(xué)段標(biāo)識的準(zhǔn)考證）。證書樣式參考：

（4）我通過上述說明了解到我需要補(bǔ)修《教育學(xué)》《心理學(xué)》，哪里可以補(bǔ)修“兩學(xué)”，哪里可以考“兩學(xué)”？

根據(jù)《廣東省教育廳關(guān)于做好我省中小學(xué)教師資格全國統(tǒng)一考試過渡工作的通知》（粵教繼函〔2013〕32號）與《廣東省教育廳關(guān)于開展2015年面向社會認(rèn)定中小學(xué)（含中等職業(yè)學(xué)校）和幼兒園教師資格工作的通知》（粵教繼函〔2015〕44號）的精神，今年（2015年）沒有補(bǔ)修或報考“兩學(xué)”的途徑，尚未補(bǔ)修“兩學(xué)”的申請者需等待“廣東省教師資格全國統(tǒng)一考試”正式施行后，參加該考試并取得合格證明后，方可申請教師資格證?！皬V東省教師資格全國統(tǒng)一考試”的相關(guān)信息請申請人關(guān)注“廣東省教師資格網(wǎng)”（http://jszg.gdhed.edu.cn/web/）。

4.教育教學(xué)能力：要求申請人具備承擔(dān)教育教學(xué)工作所必須的基本素質(zhì)和能力。非師范教育類專業(yè)畢業(yè)及雖有師范教育類專業(yè)畢業(yè)學(xué)歷但與申請認(rèn)定的教師資格種類學(xué)歷要求不一致的申請人，應(yīng)參加順德區(qū)教育局組織舉辦的教育教學(xué)能力測試（該能力測試的具體安排已發(fā)通知），并達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)，測試成績僅在順德區(qū)內(nèi)有效。

（1）什么人需要接受教育教學(xué)能力測試？

答：以下人員申請認(rèn)定教師資格，需要接受教育教學(xué)能力測試，并達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)：

a.非師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員；

b.雖有師范教育類專業(yè)畢業(yè)的學(xué)歷，但該學(xué)歷與申請認(rèn)定的教師資格種類學(xué)歷要求不一致的人員；

c.雖有師范教育類專業(yè)畢業(yè)學(xué)歷，且該師范畢業(yè)學(xué)歷與申請認(rèn)定的教師資格種類學(xué)歷要求相一致，但該師范類專業(yè)與申請任教學(xué)科（課程）不相近的人員。

d.在學(xué)期間教學(xué)計劃內(nèi)缺少教育教學(xué)實踐環(huán)節(jié)的師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員。

我國師范教育類專業(yè)有的是在普通師范開辦，有的是以夜大、電大、函授、高等教育自學(xué)考試等形式進(jìn)行教學(xué)，所以有的師范教育類畢業(yè)生沒有參加過教育教學(xué)實習(xí)。在學(xué)期間缺少教育教學(xué)實踐環(huán)節(jié)的師范教育類本科（或研究生）畢業(yè)人員申請認(rèn)定高級中學(xué)及中等職業(yè)學(xué)校教師資格，需接受教育教學(xué)能力測試并達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。

（2）什么人可免教育教學(xué)能力測試？

答：全日制師范教育類專業(yè)畢業(yè)，其師范教育類專業(yè)畢業(yè)學(xué)歷與申請認(rèn)定的教師資格種類學(xué)歷要求相一致，且該師范類專業(yè)與申請任教學(xué)科（課程）相近的人員可免教育教學(xué)能力測試。符合免教育教學(xué)能力測試條件的人員，需向教師資格認(rèn)定辦公室提供在讀期間獲得的《教育實習(xí)鑒定表》。

（3）申請人是否需要繳納教育教學(xué)能力測試費？

答：凡需接受教育教學(xué)能力測試的申請人，都要按規(guī)定繳納認(rèn)定費用。根據(jù)廣東省物價局《關(guān)于教師資格考試收費標(biāo)準(zhǔn)的復(fù)函》（粵價函〔2010〕814號）的規(guī)定，需要參加教育教學(xué)能力測試的人員需繳納240元/人。

三、申請?zhí)峁┎牧霞疤顚懻f明

（一）申請認(rèn)定教師資格的人員要提供哪些基本材料？

答：申請人需在受理申請期限內(nèi)向教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)提交以下相關(guān)的認(rèn)定材料。

1．申請人應(yīng)提交的基本材料：

⑴教師資格《教師資格認(rèn)定申請表》一式2份；

⑵身份證原件和復(fù)印件；

⑶學(xué)歷證書原件和復(fù)印件；

⑷體格檢查合格證明；

⑸普通話水平測試等級證書原件和復(fù)印件；

⑹《申請人思想品德鑒定表》；

⑺戶口簿原件和復(fù)印件,或當(dāng)?shù)厝瞬沤涣髦行某鼍叩娜耸玛P(guān)系證明；

⑻近期小1寸免冠半身正面照片1張（與貼在申請表和體檢表上的照片同底）。

2．非師范教育類專業(yè)畢業(yè)及雖有師范教育類專業(yè)畢業(yè)學(xué)歷但與申請認(rèn)定的教師資格種類學(xué)歷要求不一致的申請人，還需提供學(xué)習(xí)相應(yīng)層次教育學(xué)、心理學(xué)課程的合格證書原件和復(fù)印件。

3．申請認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格的人員還需提供專業(yè)技術(shù)職務(wù)證書或工人技術(shù)等級證書原件和復(fù)印件。

4．除在編正式教師外，其他申請人還需提供由廣東省教育廳學(xué)歷認(rèn)證中心出具的學(xué)歷鑒定證明原件和復(fù)印件。

以上要求同時提供原件和復(fù)印件的證明（證書）材料，由教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)審核后留存復(fù)印件，原件退還申請人。必要時，教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)應(yīng)要求有關(guān)單位提供更為詳細(xì)的證明材料。

（二）申請人的思想品德鑒定表如何填寫？

答：申請認(rèn)定教師資格人員的思想品德鑒定或證明材料，按照《申請人思想品德鑒定表》的要求填寫。有工作單位（具有人事檔案管理權(quán)）的申請人，該表由工作單位填寫；該表由戶籍所在地鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府或街道辦事處填寫。

（三）如何填寫申請任教學(xué)科？

答：教師資格認(rèn)定申請表中的“申請任教學(xué)科”欄，只填一個學(xué)科，在職教師所填學(xué)科名稱原則上應(yīng)與其任教學(xué)科相一致，其他人員所填學(xué)科名稱原則上應(yīng)與其所學(xué)學(xué)科相一致。任教學(xué)科只能在教師資格認(rèn)定管理系統(tǒng)的“申請任教學(xué)科列表”中選擇，如所選的是“申請任教學(xué)科列表”中沒有的學(xué)科，以相接近的學(xué)科代替。

（四）在教師資格認(rèn)定工作中遇到問題向何部門咨詢？

答：順德區(qū)教師資格認(rèn)定工作辦公室設(shè)在順德區(qū)教育發(fā)展中心教師專業(yè)發(fā)展部，聯(lián)系人：陳老師，聯(lián)系電話：0757-22616493。申請人應(yīng)提交的基本材料、相關(guān)表格及有關(guān)要求，可在“廣東省教師資格網(wǎng)”（http://jszg.gdhed.edu.cn/web/）“教師資格認(rèn)定相關(guān)表格下載”下載。

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