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音樂學院考試大綱

學術型

研究方向：01中國傳統(tǒng)音樂研究 02中國近現(xiàn)代音樂史

03齊魯音樂文化研究 04中國古代音樂史

考試科目：721《音樂學基礎理論》考試大綱

（含中國民族音樂概論、中國音樂史、西方音樂史，三選二）

821《曲式與和聲》考試大綱

721《音樂學基礎理論》《中國民族音樂概論》部分考試大綱

一、考試目的

本考試旨在全面考察考生對中國傳統(tǒng)音樂基礎知識的系統(tǒng)掌握。

二、考試基本要求

1. 準確把握中國傳統(tǒng)音樂的基本概念及其特征。

2. 了解掌握中國傳統(tǒng)音樂中的基本類型及其主干問題。

3. 熟練運用中國傳統(tǒng)音樂理論知識分析相關問題。

三、考試內容

第一部分：總論

（一）什么是傳統(tǒng)音樂？民間音樂？民族音樂？

（二）中國民族音樂文化的悠久歷史

（三）中國傳統(tǒng)音樂的豐富內涵及其因素

（四）傳統(tǒng)音樂的分類

（五）中國傳統(tǒng)音樂形態(tài)的特征

（六）傳統(tǒng)音樂文化特征

第二部分：民歌與歌舞

（一）民歌的概念及其基本特征

（二）民歌沿革

（三）民歌與其他民族民間音樂的關系

（四）民歌的體裁類別及其特征

（五）漢族民歌

號子（概念與功用、分類與藝術特征）

山歌（概念與功用、分類與藝術特征）

小調（概念與功用、分類與藝術特征）

（六）少數民族民歌

（七）民間歌舞的概念及其基本特征

（八）民間歌舞的歷史沿革

（九）民間歌舞的分類及其特征

（十）民間歌舞的特點

（十一）民間歌舞的主要結構形式

（十二）歌、舞、樂三者關系；舞對樂、歌的影響；

（十三）民間歌舞在民間音樂中的地位與作用；民間歌舞和民間歌曲、戲曲音樂、曲藝音樂的關系；

（十四）歌種

云南花燈；

祁太秧歌；

江西采茶；

安徽花鼓燈、鳳陽花鼓（或雙跳鼓）；

陜北大秧歌（或東北大秧歌）；

西北二人臺

第三部分：器樂

（一）什么是器樂？

（二）什么是樂種？

（三）歷史沿革

（四）樂器分類與器樂分類

（五）獨奏器樂

1.吹奏器樂

笛子

管子

嗩吶等

2. 擦弦（拉弦、弓弦）器樂

二胡

板胡等

3.彈弦樂類

古琴

琵琶

古箏等

（六）合奏器樂

弦索樂類（弦索十三套等）

絲竹樂類（江南絲竹、廣東音樂等）

鼓吹樂類（魯西南鼓吹等）

吹打樂類

鑼鼓樂類

第四部分：曲藝音樂

（一）什么是曲藝？什么是曲藝音樂？

（二）曲藝音樂的基本特征及其與民歌、戲曲音樂的區(qū)別：

（三）曲藝音樂的發(fā)展脈絡：

（四）曲藝音樂的結構形式：

（五）曲種的分類：

（六）北方主要曲種

京韻大鼓

單弦牌子曲

山東琴書

河南墜子等

（七）南方主要曲種

評彈

四川清音等

第五部分：戲曲音樂

（一）概念和界說

（二）藝術特征

（三）音樂功能

（四）唱腔的表現(xiàn)功能和類別

（五）器樂的表現(xiàn)功能和類別

（六）音樂體制――板腔體與曲牌體

（七）聲腔與劇種

（八）昆腔與昆曲

（九）高腔與劇種

川劇

婺劇

贛劇等

（十）梆子腔與劇種

秦腔

河南梆子

山東梆子等

（十一）皮簧腔與劇種

京劇

桂劇等

（十二）其它劇種

越劇

評劇

黃梅戲等

721《音樂學基礎理論》《中國音樂史》部分考試大綱

一、考試目的

該科目旨在全面考察考生對中國音樂史基礎知識的系統(tǒng)掌握，及對音樂史料的綜合分析能力。

二、考試要求

1.準確把握中國音樂史中的基本概念及其特征。

2.了解掌握中國音樂史發(fā)展中的基本脈絡及其主干問題。

3.熟知中國音樂史發(fā)展中的代表性作曲家及其作品，運用理論知識分析相關問題。

三、考試內容

《中國古代音樂史》部分

（一）遠古、夏、商時期的音樂

1.概述

2.古文獻中關于音樂起源的觀念

3.夏、商時期的音樂

4.古歌與古樂舞

5.古樂器

6.關于音階形成的歷史

(二)西周、春秋、戰(zhàn)國時期的音樂

1.概述

2.西周的禮樂制度與音樂教育

3.樂舞與歌唱、歌唱理論

4.樂器與器樂的發(fā)展

5.古樂理、樂律學觀念的形成

6.音樂思想

(三)秦漢、魏、晉、南北朝時期

1.概述

2.樂府

3.鼓吹

4.相和歌

5.清商樂

6.百戲中的樂舞

7.音樂美學思想

8.音樂文化的交流

9.樂器和器樂的發(fā)展

10.樂律宮調理論

(四)隋、唐、五代時期

1.概述

2.宮廷燕樂的發(fā)展

3.民間俗樂的發(fā)展

4.音樂理論成就

5.記譜法

6.音樂機構

7.這一時期的著名音樂家

8.中外音樂文化交流

(五)宋、元時期

1.概述

2.市民音樂的勃興

3.詞調音樂

4.說唱音樂的高度成熟

5.戲曲音樂的成熟和發(fā)展

6.樂器與器樂的發(fā)展

7.樂律學的重要成果

8.音樂論著舉要

(六)明、清時期

1.戲曲的發(fā)展

2.民間歌舞、說唱的發(fā)展

3.器樂的發(fā)展

4.重要曲譜

5.朱載堉的“新法密率”和工尺譜的流傳

《中國近現(xiàn)代音樂史》部分

（一）鴉片戰(zhàn)爭以來中國傳統(tǒng)音樂的新發(fā)展

1.新民歌的發(fā)展

2.說唱音樂的發(fā)展

3.戲曲音樂的發(fā)展

4.民族器樂的發(fā)展

(二)西洋音樂的傳入與學堂樂歌的發(fā)展

1.西洋音樂文化的傳入

2.學堂樂歌的產生與發(fā)展

3.學堂樂歌時期代表性音樂家

(三) 20世紀以來我國傳統(tǒng)音樂的新發(fā)展

1.城市民歌(小調歌曲)的發(fā)展

2.說唱音樂的發(fā)展

3.戲曲音樂的發(fā)展

4.民族器樂的發(fā)展

(四)中國近代新音樂文化的初期建設(上)

1.新型音樂社團的建立及城市音樂活動

2.學校音樂教育的發(fā)展

3.20世紀20年代的音樂思想與音樂理論研究

(五)中國近代新音樂文化的初期建設(下)

1.新型的歌曲創(chuàng)作及其代表性音樂家蕭友梅、趙元任等

2.黎錦暉的兒童歌舞音樂與劉天華的民族器樂

(六)工農革命歌曲和根據地的音樂

1.工農運動中的革命歌曲

2.根據地的革命音樂

(七) 20世紀30年代城市音樂生活、音樂教育,及黃自等人的音樂創(chuàng)作

1.20世紀30年代城市音樂生活概貌

2.音樂教育事業(yè)的建設和發(fā)展

3.20世紀30年代音樂思想、音樂理論研究與青主等

4.黃自等音樂家及其創(chuàng)作

(八) “左翼音樂運動”及聶耳、呂驥等人的音樂創(chuàng)作

1.左翼音樂運動的開展

2.聶耳及其音樂創(chuàng)作

3.救亡歌詠運動的開展及張曙、任光、呂驥等人的音樂創(chuàng)作

(九)抗日戰(zhàn)爭初期的音樂創(chuàng)作及作曲家賀綠汀等

1.抗日戰(zhàn)爭初期的音樂活動和創(chuàng)作

2.賀綠汀及其音樂創(chuàng)作

(十)冼星海及其音樂創(chuàng)作

1.冼星海的生平及創(chuàng)作道路

2.冼星海的音樂創(chuàng)作

(十一)淪陷區(qū)的音樂生活及江文也的音樂創(chuàng)作

1.淪陷區(qū)的音樂生活

2.江文也及其音樂創(chuàng)作

(十二)國統(tǒng)區(qū)的音樂生活、音樂創(chuàng)作

1.20世紀40年代國統(tǒng)區(qū)音樂生活的概貌

2.在堅持抗戰(zhàn)和爭取民主的斗爭中的音樂創(chuàng)作

3.馬思聰及其音樂創(chuàng)作

4.譚小麟等人的音樂創(chuàng)作

(十三)抗日民主根據地及解放區(qū)的音樂生活及其各類音樂創(chuàng)作

1.根據地與解放區(qū)的音樂生活與音樂創(chuàng)作

2.新秧歌運動及秧歌劇的發(fā)展

3.新歌劇的發(fā)展

721《音樂學基礎理論》《西方音樂史》部分考試大綱

一、考試目的

本考試旨在全面考察考生對西方音樂基礎知識的系統(tǒng)掌握與熟練程度。

二、考試基本要求

1.準確把握西方音樂史的基本概念及其特征。

2.了解掌握西方音樂史中的基本特征及其主干問題。

3.熟練運用西方音樂史理論知識分析相關問題。

三、考試內容

第一部分 古代希臘和羅馬音樂

概述

（一）古希臘音樂

1.古希臘的音樂生活

2.古希臘的音樂理論

（二）古羅馬音樂

1.古羅馬的音樂生活

2.基督教音樂的興起

第二部分 中世紀音樂

概述

（一）中世紀教會禮拜音樂

1.格里高利圣詠

2.圣詠在禮拜議式中的運用

3.教會音樂理論

4.格里高利圣詠的擴展

（二）多聲部復調音樂的興起

1.早期的復調音樂

2.圣母院樂派的復調

3.經文歌

（三）中世紀單聲歌曲

1.拉丁歌曲

2.方言歌曲

3.中世紀器樂

（四）14世紀法國和意大利音樂

1.法國“新藝術”

2.新藝術音樂的特征

3.馬肖的音樂創(chuàng)作

4.14世紀意大利音樂

第三部分 文藝復興時期音樂

概述

（一）從文藝復興早期到諾斯坎

1.英國音樂

2.勃艮第地區(qū)的音樂

3.法-復蘭德作曲家

4.若斯坎和若斯坎的同代及后一代作曲家

（二）16世紀的新趨勢

1.意大利的牧歌及其他聲樂體裁

2.法國尚松和德、西、英等國的音樂

3.16世紀的器樂

（三）16世紀的宗教改革與反宗教改革的音樂

1.宗教改革的音樂

2.帕萊斯特利那及其同時代作曲家

3.威尼斯樂派

第四部分 巴洛克時期音樂

概述

（一）巴洛克音樂的主要特點

1.兩種常規(guī)

2.通奏低音

3.“情感論”

4.調性和聲與對位

5.節(jié)奏與記譜

6.聲樂與器樂

（二）歌劇的誕生及其早期的發(fā)展

1.歌劇的來源

2.最早的歌劇

3.蒙特威爾第和他的《奧菲歐》

4.羅馬、維尼斯和那不勒斯的歌劇

5.法國、英國和德國的早期歌劇

（三）其他大型聲樂體裁

1.清唱劇

2.康塔塔

3.受難樂

4.協(xié)奏風格的宗教音樂

（四）器樂的發(fā)展

1.博洛尼亞樂派

2.德國的鍵盤音樂

3.意大利和法國的鍵盤音樂

4.協(xié)奏曲

（五）巴洛克晚期的幾位大師

1.讓-菲利普·拉莫

2.多米尼科·斯卡拉蒂

3.格奧爾格·弗利德里希·亨德爾

4.約翰·塞巴拉蒂安·巴赫

第五部分 古典主義時期音樂

概述

（一）意大利正歌劇的改革和喜歌劇的興起與繁榮

1.格魯克和他的歌劇改革

2.喜歌劇的興起與繁榮

（二）前古典時期的器樂

1.前古典時期“奏鳴曲”的室內樂曲的發(fā)展

2.前古典時期協(xié)奏曲與交響曲的發(fā)展

（三）海頓和莫扎特

1.海頓

2.莫扎特

（四）貝多芬

1.貝多芬的生平

2.貝多芬的器樂創(chuàng)作

3.貝多芬的聲樂作品

第六部分 浪漫主義時期音樂

概述

（一）德奧浪漫主義音樂的興起

1.韋伯

2.舒伯特

（二）浪漫主義音樂的繁榮

1.門德爾松

2.舒曼

3.肖邦

（三）19世紀上半葉的法、意歌劇

1.法國歌劇在19世紀上半葉的發(fā)展狀況

2.以羅西尼為代表的19世紀上半葉的意大利歌?。ㄉ希?/P>

3.19世紀上半葉的意大利歌?。ㄏ拢?/P>

（四）從標題交響音樂到交響詩

1.柏遼茲

2.李斯特

（五）19 世紀中、下葉的德奧音樂

1.瓦格納

2.勃拉姆斯

3.約翰·施特勞斯父子

（六）19世紀中、下葉的法、意歌劇

1.法國歌劇的新傾向

2.威爾第代表的意大利歌劇

（七）19世紀的民族音樂與有關風格

1.俄羅斯音樂文化

2.捷克的音樂文化

3.匈牙利、波蘭的音樂文化

4.挪威=芬蘭的音樂文化

（八）19世紀與20世紀之交的音樂

1.法國音樂文化

2.奧地利和德國的音樂文化

3.俄羅斯音樂文化

4.意大利音樂文化

第七部分 20世紀音樂

概述

（一）表現(xiàn)主義音樂

1.勛伯格

2.貝爾格與韋伯恩

（二）新古典主義音樂

1.斯特拉文斯基

2.興德米特

3.六人團

（三）民族主義音樂

1.巴托克

2.席曼諾夫斯基

3.亞那切克

4.沃安·威廉斯

5.科普蘭和格什文

（四）20世紀上半葉其他風格與類型的音樂

1.肖斯塔科維奇與普羅科菲耶夫

2.布里頓與蒂皮特

3.微分音音樂與噪音音樂

（五）50.60年代的音樂

1.序列音樂

2.偶然音樂

3.電子音樂

4.新音色

5.其他

（六）70年代以后的音樂

1.簡約派

2.新浪漫主義

3.第三潮流

4.拼貼

821《曲式與和聲》考試大綱

821《曲式》部分考試大綱

一、考試目的

本考試旨在全面考察考生對音樂作品分析理論與應用的系統(tǒng)掌握。

二、考試基本要求

1.掌握音樂作品分析的基本理論與技術。

2.準確理解具有規(guī)范意義的曲式類型的特點以及曲式類型的變化。

3.能夠通過音樂作品分析去認識音樂作品的主要技術與風格特征。