臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試將有重大變革：部分院校2015年實行分段考試，國家醫(yī)學考試中心此前進行了“醫(yī)師資格考試分階段考試”研究，并于4月底在上海召開了有關總結會議。該研究結論建議：醫(yī)師資格考試采取兩段式考試模式，分為臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格第一階段考試和臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格第二階段考試。其中，第一階段考試安排在醫(yī)學生完成臨床見習時進行，成績合格者方可參加第二階段考試;第二階段考試安排在大學畢業(yè)后住院醫(yī)師培訓滿一年或醫(yī)療機構試用滿一年時進行。

從上海交通大學醫(yī)學院獲知，上述改革將以五年制本科臨床醫(yī)學專業(yè)為實證研究對象，開展為期三年的實證研究。首批試點的14所高校分別是：華中科技大學、中國醫(yī)科大學、復旦大學上海醫(yī)學院、上海交大醫(yī)學院、同濟大學醫(yī)學院、第二軍醫(yī)大學、武漢大學醫(yī)學院、溫州醫(yī)科大學、海南醫(yī)學院、汕大學醫(yī)學院、寧夏醫(yī)科大學、新鄉(xiāng)醫(yī)學院、新疆醫(yī)科大學和廣西醫(yī)科大學。

1.醫(yī)學基本知識考試

(1)考試內(nèi)容

醫(yī)學基本知識考試包括基礎醫(yī)學、醫(yī)學人文、預防醫(yī)學和臨床醫(yī)學。

基礎醫(yī)學包括人體解剖學與組織胚胎學、生物化學、生理學與病理生理學、醫(yī)學微生物學、醫(yī)學免疫學、病理學、藥理學。重點考核與人體健康和疾病相關知識的理解與應用。

醫(yī)學人文包括醫(yī)學心理學、醫(yī)學倫理學和衛(wèi)生法規(guī)。重點考核基本知識、重要原則。

預防醫(yī)學包括預防醫(yī)學基本概念與疾病的三級預防、臨床醫(yī)學中的統(tǒng)計方法、臨床流行病學的基本原理與方法、環(huán)境因素對健康的影響。重點考核其重要的概念、基本原理以及在疾病防治中的應用。

臨床醫(yī)學包括診斷學和內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學等專業(yè)知識，重點考核癥狀與體征和病因與發(fā)病機制、診斷與鑒別診斷、治療原則等。

(2)題量分布

醫(yī)學基本知識考試總題量為400 題。其中，基礎醫(yī)學占40-45%，醫(yī)學人文占5-10%，預防醫(yī)學占5-10%，臨床醫(yī)學占40-45%.

基礎醫(yī)學168題。按學科劃分，人體解剖學與組織胚胎學10%，生物化學占12%，生理學與病理生理學占17%，醫(yī)學微生物學占11%，醫(yī)學免疫學占11%，病理學占23%，藥理學占16%.按器官系統(tǒng)劃分，基本知識占30-35%，器官系統(tǒng)占65-70%.

醫(yī)學人文32題。其中，醫(yī)學心理學占30%，醫(yī)學倫理學占35%，衛(wèi)生法規(guī)占35%.

預防醫(yī)學32題。其中，預防醫(yī)學基本概念與疾病的三級預防占10-15%，臨床醫(yī)學中的統(tǒng)計方法占15-20%，臨床流行病學的基本原理與方法占30-35%，環(huán)境因素對健康的影響占35-40%.

臨床醫(yī)學168題，其中，癥狀與體征占20-25%，各器官系統(tǒng)疾病占75-80%.

在疾病考核中，病因與發(fā)病機制占30-35%，臨床表現(xiàn)占15-20%，輔助檢查占5-10%，診斷與鑒別診斷占30-35%，防治原則占15-20%，按器官系統(tǒng)劃分，呼吸系統(tǒng)占8-10%，心血管系統(tǒng)占8-10%，消化系統(tǒng)占16-18%，泌尿系統(tǒng)占7-9%，生殖系統(tǒng)占11-13%，血液系統(tǒng)占3-5%，內(nèi)分泌系統(tǒng)占5-7%，精神神經(jīng)系統(tǒng)占8-10%，運動系統(tǒng)占5-7%，兒科占11-13%，傳染疾病占4-6%，其他占6-8%.

醫(yī)學基本知識考試分為4個單元，每個單元100題，每題1分。

(3)題型比例

(4)難度控制

考試平均難度控制在0.7-0.8.

難、中、易試題分別占10%、50%、40%.

(5)認知層次

記憶、理解、應用類試題分別占30%、50%、20%.

(6)考試形式：計算機化考試。(國家醫(yī)學考試中心統(tǒng)一組織)

(7)考試長度：每單元考試1.5小時，共6小時。

(8)合格標準：采用專家判斷法(Angoff法)確定。

(9)考試性質(zhì)：作為臨床綜合考成績記錄入成績大表，成績總分以百分制折算，60分即為合格，總分以4學分計算積點和學積分。

(10)考試時間：具體時間另行通知。

2. 臨床基本技能考試

主要考查病史采集、體格檢查和基本操作技能，同時對溝通交流能力與人文關懷進行評價。