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等9大類考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)和全新引進(jìn)高清3D電子書(shū)考試用書(shū)。

講師：戴黔鋒

時(shí)間：2015年9月16日-17日

地點(diǎn)：杭州

如何在眾多求職者中找到最能與自己協(xié)作的下屬？怎樣才能留住并用好團(tuán)隊(duì)中的核心員工？如何使績(jī)效管理真正發(fā)揮出激勵(lì)作用，而不僅僅局限于空洞的口號(hào)與方案？當(dāng)部門薪資體系與員工利益相沖突時(shí)，直線經(jīng)理如何才能妥善解決？這些都是企業(yè)中高層管理者時(shí)常遭遇且為之煩惱不已的問(wèn)題。

要想成為一名卓越的管理者，除具備專業(yè)知識(shí)、管理技能、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)外，還必須掌握招聘選拔、績(jī)效管理、崗位職能設(shè)計(jì)等HR管理的技能。本課程案例豐富，使管理者在輕松愉快的氣氛中掌握核心員工管理、人才選聘、績(jī)效評(píng)估、薪酬激勵(lì)等方面的知識(shí)，從而全方位的提升管理水平和團(tuán)隊(duì)的核心戰(zhàn)斗力。

主辦單位：杭州市干部培訓(xùn)中心、杭州東方艦橋教育培訓(xùn)中心

課程費(fèi)用：￥1580元/人（含培訓(xùn)、資料、午餐、茶點(diǎn)、證書(shū)費(fèi)等），5人以上85折優(yōu)惠

參加對(duì)象：企業(yè)中高層管理者，企業(yè)負(fù)有管理職責(zé)的經(jīng)理人，新近提升的管理人員。

課程背景

如何在眾多求職者中找到最能與自己協(xié)作的下屬？怎樣才能留住并用好團(tuán)隊(duì)中的核心員工？如何使績(jī)效管理真正發(fā)揮出激勵(lì)作用，而不僅僅局限于空洞的口號(hào)與方案？當(dāng)部門薪資體系與員工利益相沖突時(shí)，直線經(jīng)理如何才能妥善解決？這些都是企業(yè)中高層管理者時(shí)常遭遇且為之煩惱不已的問(wèn)題。

要想成為一名卓越的管理者，除具備專業(yè)知識(shí)、管理技能、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)外，還必須掌握招聘選拔、績(jī)效管理、崗位職能設(shè)計(jì)等HR管理的技能。本課程案例豐富，使管理者在輕松愉快的氣氛中掌握核心員工管理、人才選聘、績(jī)效評(píng)估、薪酬激勵(lì)等方面的知識(shí)，從而全方位的提升管理水平和團(tuán)隊(duì)的核心戰(zhàn)斗力。

課程收益

1、了解從企業(yè)的人力資源規(guī)劃到人員招聘、績(jī)效管理、薪酬激勵(lì)等HR管理技能

2、使我們的選人、用人、育人、留人更能符合企業(yè)實(shí)際需求及長(zhǎng)期發(fā)展之需要

3、優(yōu)化企業(yè)或部門內(nèi)的人員配置，達(dá)到人力資本的最大化

課程大綱

1.戰(zhàn)略人力資源管理體系

1.1.企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展不同階段的運(yùn)營(yíng)特點(diǎn)與人力資源管理特征

1.2.戰(zhàn)略人力資源管理體系構(gòu)成

1.3.現(xiàn)代人力資源管理的十大趨勢(shì)

2.現(xiàn)代企業(yè)管理者的角色定位與技能修煉

2.1.管理者的角色定位（案例討論、現(xiàn)場(chǎng)演練）

2.1.1.管理者的職業(yè)信念

2.1.2.管理者的職業(yè)思維

2.2.管理者發(fā)展趨勢(shì)

2.2.1.第一個(gè)趨勢(shì)：組織化（案例分析）

2.2.2.第二個(gè)趨勢(shì)：綜合化（案例分析）

2.2.3.第三個(gè)趨勢(shì)：職業(yè)化（案例分析）

2.2.4.第四個(gè)趨勢(shì)：變革化（案例分析）

2.3.管理者的六項(xiàng)修煉

2.3.1.會(huì)議管理—提供效率

2.3.2.組織計(jì)劃—推進(jìn)落實(shí)

2.3.3.決策控制—產(chǎn)生信賴

2.3.4.溝通交流—傳遞信息

2.3.5.時(shí)間管理—管理工作

2.3.6.授權(quán)責(zé)任—體現(xiàn)魅力

3.管理者的實(shí)用人力資源管理技能

3.1.培訓(xùn)——管理者的“教練”責(zé)任，幫助下屬成長(zhǎng)

3.1.1.培訓(xùn)體系與學(xué)習(xí)型組織建立

3.2.目標(biāo)績(jī)效管理——牽引員工行為（案例分析、案例討論、現(xiàn)場(chǎng)演練）

3.2.1.企業(yè)目標(biāo)績(jī)效管理體系的建立流程

3.3.績(jī)效輔導(dǎo)——輔導(dǎo)員工持續(xù)改善業(yè)績(jī)（案例分析、案例討論、現(xiàn)場(chǎng)演練）

3.3.1.績(jī)效面談的程序

3.3.2.績(jī)效輔導(dǎo)技巧

3.4.快樂(lè)是生產(chǎn)力——?jiǎng)?chuàng)造高績(jī)效員工的生長(zhǎng)環(huán)境（案例分析）

3.4.1.人生快樂(lè)曲線

3.4.2.員工“不快樂(lè)”與管理者疏導(dǎo)

3.5.薪酬激勵(lì)——“怎么發(fā)”和“發(fā)多少”一樣關(guān)鍵（案例分析）

3.5.1.薪酬設(shè)計(jì)的基本思想

3.5.2.付薪要素與策略

3.6.非物質(zhì)激勵(lì)手段方法運(yùn)用（案例分析、案例討論）

3.6.1.示范激勵(lì)

3.6.2.情感激勵(lì)

3.6.3.信息激勵(lì)

3.6.4.機(jī)會(huì)激勵(lì)

3.6.5.參與激勵(lì)

3.6.6.榮譽(yù)激勵(lì)

講師資歷

戴黔鋒

復(fù)旦大學(xué)-香港城市大學(xué)聯(lián)合博士生，上海市五四獎(jiǎng)?wù)碌弥?，盛高咨詢集團(tuán)管理合伙人。企業(yè)戰(zhàn)略管理、人力資源管理、流程再造、管理整合專家。北京大學(xué)人本研究中心研究員，上海貴州商會(huì)理事。清華大學(xué)、上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)等多所院校特聘教授及多所高校MBA導(dǎo)師。先后擔(dān)任特步國(guó)際績(jī)效薪酬委員會(huì)顧問(wèn)、河北君樂(lè)寶乳品戰(zhàn)略投資委員會(huì)顧問(wèn)、山東煙建集團(tuán)首席戰(zhàn)略專家等職。

報(bào)名事宜

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