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冶金工程

Q1:冶金工程專業(yè)的研究對(duì)象是什么？

冶金工程專業(yè)主要培養(yǎng)能夠從事鋼鐵冶金與有色金屬冶金工藝過程控制、新產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)管理和經(jīng)營等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。

冶金工程專業(yè)是是江蘇省“十二五”高等學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)和江蘇大學(xué)特色專業(yè)。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)現(xiàn)代冶金工程的基本理論、生產(chǎn)工藝和設(shè)備、實(shí)驗(yàn)研究方法以及冶金工程環(huán)境保護(hù)及資源綜合利用的基本理論與知識(shí)，接受工程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)操作和科學(xué)研究的基本訓(xùn)練，具有開發(fā)新技術(shù)、新工藝和新材料及工藝設(shè)計(jì)和生產(chǎn)組織、管理的能力。

Q2:冶金工程專業(yè)的核心課程是什么？

物理化學(xué)、金屬學(xué)及熱處理、冶金物理化學(xué)、冶金傳輸原理、濕法冶金原理、鋼鐵冶金學(xué)（鐵）、鋼鐵冶金學(xué)（鋼）、有色金屬冶金學(xué)、冶金物理化學(xué)研究方法等。

Q3:冶金工程專業(yè)的學(xué)生需要具備什么樣的特質(zhì)？

從對(duì)學(xué)生自身的要求來講，冶金工程專業(yè)與其他大多數(shù)工程專業(yè)沒有明顯的差別。因此，本專業(yè)對(duì)學(xué)生沒有什么特殊的要求。然而，一個(gè)冶金過程其實(shí)就是一個(gè)化學(xué)過程（火法冶金和濕法冶金）。所以，如果您既對(duì)金屬提取感興趣又對(duì)化學(xué)和化工感興趣的話，那么是比較適合學(xué)習(xí)本專業(yè)的。由于完成一個(gè)冶金過程需要多個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)配合，因此具有較強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、組織協(xié)調(diào)能力和吃苦耐勞的精神的學(xué)生會(huì)獲得更快的發(fā)展，會(huì)錦上添花。當(dāng)然，具有一定的獨(dú)立思考能力和較強(qiáng)的創(chuàng)新能力對(duì)于冶金工程專業(yè)的學(xué)生也是非常重要的。

Q4:冶金工程專業(yè)的畢業(yè)生，就業(yè)主要面向那些行業(yè)？

畢業(yè)生可在鋼鐵和有色金屬生產(chǎn)企業(yè)、冶金工程設(shè)計(jì)公司、金屬制品制造業(yè)、冶金材料測試、冶金設(shè)備供應(yīng)商公司、冶金爐料等相關(guān)行業(yè)從事生產(chǎn)技術(shù)、應(yīng)用開發(fā)和設(shè)計(jì)以及經(jīng)營管理方面的工作，也可在科研院所、職業(yè)技術(shù)學(xué)校以及高等學(xué)校從事相關(guān)專業(yè)的科研、教學(xué)和職業(yè)培訓(xùn)等工作。

冶金工業(yè)是我國發(fā)展建設(shè)的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，也是江蘇省經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)之一，每年社會(huì)對(duì)畢業(yè)生需求量大，畢業(yè)生供不應(yīng)求。我校冶金工程專業(yè)的學(xué)生就業(yè)率一直位居前列，而且大多數(shù)學(xué)生就業(yè)單位均為全國500強(qiáng)企業(yè)，如：江蘇沙鋼集團(tuán)公司、江陰興澄特鋼公司、武漢鋼鐵公司、南京鋼鐵公司、寶鋼集團(tuán)公司、首都鋼鐵公司、唐山鋼鐵公司、鞍山鋼鐵公司、中天鋼鐵集團(tuán)有限公司、江蘇永鋼集團(tuán)有限公司、日照鋼鐵有限公司等國有或民營大型企業(yè)就業(yè)。由于本專業(yè)學(xué)生基礎(chǔ)扎實(shí)，肯干實(shí)干，在各個(gè)大中型鋼鐵和有色企業(yè)都得到了用人單位的肯定。有不少學(xué)生已經(jīng)成為了企業(yè)的技術(shù)骨干和基層領(lǐng)導(dǎo)。

另外，每年畢業(yè)生考取研究生的比例約為30%，不少學(xué)生考入北京科技大學(xué)、東北大學(xué)、中南大學(xué)和重慶大學(xué)等985或211學(xué)校。

Q5: 社會(huì)上是否有對(duì)冶金科學(xué)與工程專業(yè)的理解誤區(qū)？

盡管冶金工程為人類文明的發(fā)展做出了不可替代的貢獻(xiàn)，但是目前仍有很多人認(rèn)為冶金為夕陽產(chǎn)業(yè)，高污染行業(yè)。幾年來隨著人們環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)以及冶金技術(shù)的不斷進(jìn)步，冶金行業(yè)的發(fā)展已經(jīng)由傳統(tǒng)的粗放型向集約型、高效性以及精細(xì)型發(fā)展。并且隨著國家大的戰(zhàn)略調(diào)整和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)，冶金行業(yè)正處于方興未艾的階段。江蘇大學(xué)冶金工程專業(yè)的發(fā)展也緊密結(jié)合行業(yè)形勢(shì)，瞄準(zhǔn)目前鋼鐵和有色金屬冶金急需解決的重大問題，開展新特鋼種的開發(fā)，無污染冶金、增值冶金，材料冶金等領(lǐng)域的研究，并積極拓展冶金工程與其它相關(guān)專業(yè)的交叉領(lǐng)域研究，例如新能源材料及器件，有色金屬材料化冶金，新特鋼種的開發(fā)等。

Q6: 社會(huì)生活中有哪些問題，需要通過冶金工程專業(yè)的人才來解決？

人類文明的發(fā)展史可以說是冶金科學(xué)與工程的發(fā)展史，人類從石器時(shí)代-青銅器時(shí)代-鐵器時(shí)代都是以冶金工程技術(shù)的進(jìn)步進(jìn)行區(qū)分的。因此人類社會(huì)活動(dòng)中的任何行為都離不開冶金工程專業(yè)人才。從傳統(tǒng)的鋼鐵和有色金屬冶煉，特殊鋼種的設(shè)計(jì)，鋼鐵和有色金屬工廠的設(shè)計(jì)，到目前冶金企業(yè)的污染的控制都需要冶金工程專業(yè)的人才。

Q7：我校冶金工程專業(yè)的特色

本專業(yè)經(jīng)過多年的改革和實(shí)踐，已經(jīng)形成了“教學(xué)科研相長，理論實(shí)踐相融，培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的工程應(yīng)用型高級(jí)人才”的辦學(xué)定位和特色。而且本專業(yè)有較好的學(xué)科背景，擁有鋼鐵冶金和有色金屬冶金二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)和冶金工程工程碩士授予權(quán)。目前本專業(yè)擁有一支結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)、專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)的師資隊(duì)伍，現(xiàn)有專業(yè)教師17人，其中副高及以上職稱15人，13人具有博士學(xué)位， 50%的教師具有工程背景。此外，專業(yè)還聘請(qǐng)企業(yè)或行業(yè)專家作為兼職教師，以強(qiáng)化學(xué)生的工程教育。近三年，本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率超過98%，用人單位普遍反映本專業(yè)畢業(yè)生理論基礎(chǔ)扎實(shí)，在工作崗位上進(jìn)入角色快，具有較強(qiáng)的實(shí)踐工作能力。

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